幼兒園大班科學教案梧桐樹葉脈的秘密-wenkub
2024-10-06 20 本頁面
【正文】 好像和別的有點不一樣，這些線條是什么（引出葉脈）小朋友們畫的葉脈是什，么樣的 ，探索其結(jié)構(gòu)?！ 』顒舆^程： ，引發(fā)對葉脈的關(guān)注?！ 。斫庠~語：主脈、側(cè)脈?！ 』顒訙蕚洌骸 段嗤淙~脈的秘密》記錄單（梧桐樹葉形狀的紙片若干），人手一個放大鏡。 ?。?）教師：秋天到了，梧桐樹的樹葉都飄落下來了。 ?。?）自由觀察實物?！ 窠處煶鍪救~脈：我們一起看一看、說一說葉脈是什么樣的。還有其他的葉脈嗎我們用放大鏡來仔細看看，你看到什么啦你發(fā)現(xiàn)了葉脈的什么秘密（幼兒用放大鏡觀察時，引導幼兒順著葉柄向下看，發(fā)現(xiàn)葉脈由粗到細、像許多的管子連接在一起、像一張大網(wǎng)等秘密?！ 。?）教師：葉脈為什么會長得像一張網(wǎng)為什么會粗細連在一起，一直生長到葉片的各個部分葉脈有什么用 ?。?）（觀看PPT）葉脈輸送養(yǎng)分：植物通過根在泥土里吸收水分和養(yǎng)料，然后傳送到身體的各個部分。 ?！ ?，引發(fā)幼兒對植物的學習興趣。在實施課程時，教師要特別關(guān)注孩子的學習活動經(jīng)歷，使后一個活動成為前面活動的繼續(xù)。先由
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