20xx北師大版數(shù)學(xué)六上比的化簡課件-資料下載頁

【總結(jié)】比的化簡北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊情境中體會化簡比的必要性，進一步體會比的含義。質(zhì)化簡比，并能解決一些簡單的實際問題。。商不變規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時乘以或除以相同的數(shù)（0除外），商不變。分數(shù)的基本性質(zhì)：分數(shù)的分子和分母同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。比與除法、分數(shù)有什

2024-11-29 22:21

20xx上海教育版六上23分數(shù)的大小比較課件1-資料下載頁

【總結(jié)】六年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)我們學(xué)校的操場、教學(xué)樓的面積分別占學(xué)校總面積與。誰能說說是操場的占地面積大？還是教學(xué)樓的占地面積大？7352如何解決這個實際問題？溫故知新在下面的（）里填上“＜”，“＞”或“=”??7576＞說說比較分數(shù)大小的方法？同分

2024-11-30 00:06

20xx上海教育版六上23分數(shù)的大小比較課件3-資料下載頁

【總結(jié)】1、說圖意并用分數(shù)表示圖中紅色部分，并比較它們兩個分數(shù)的大小。（）（）3231（）（）525332315253＜＞★小結(jié)1：同分母分數(shù)，分子大的分數(shù)比較大。2

2024-11-29 23:00

20xx上海教育版六上23分數(shù)的大小比較課件2-資料下載頁

【總結(jié)】1．比較下列每組兩個分數(shù)的大?。?207125)2(362395)1(和；和復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：把異分母分數(shù)化成和原來分數(shù)相等的同分母分數(shù)，這個過程叫做通分.一般用原來幾個分母的最小公倍數(shù)做公分母.求以下各組數(shù)的最小公倍數(shù)：(1)2,3,5(2)2,4，

2024-11-29 22:59

20xx上海教育版六上27分數(shù)與小數(shù)的互化課件-資料下載頁

【總結(jié)】（1）比較的大小4352與你能想到哪些方法嗎?探索1:分數(shù)化小數(shù)例1把下列分數(shù)化成有限小數(shù),如果不能化成有限小數(shù),將其結(jié)果保留三位小數(shù).1007,379,431,2516,274,53討論：，其結(jié)果有幾種情況？？

2024-11-29 23:00

20xx青島版數(shù)學(xué)六上眾數(shù)的意義及求法課件-資料下載頁

【總結(jié)】1/5/2021草地上有六個人正在玩游戲，他們年齡的平均數(shù)是15歲。請想象一下是怎樣年齡的一群人？他們的年齡分別為：5歲、5歲、5歲、5歲、5歲、65歲。1/5/2021記憶寶庫平均數(shù)的求法=總數(shù)÷份數(shù)平均數(shù)和一組數(shù)據(jù)中的每一個數(shù)都有關(guān)系，任何一個數(shù)的變動都可能

2024-11-29 12:23

2017秋上海教育版數(shù)學(xué)六上34百分比的意義-資料下載頁

【總結(jié)】課題（1）百分比的意義教時2教學(xué)目標設(shè)計；百分比可以用來表示部分與整體的關(guān)系;、解決問題，并經(jīng)歷對解題過程的反思，豐富和積累對具體問題的操作探究的經(jīng)驗；，培養(yǎng)語言表達能力和協(xié)作精神。，激發(fā)不怕苦、不怕累的精神；激發(fā)愛國主義情感。目標制定依據(jù)對學(xué)生狀態(tài)分析教學(xué)重點1、

2024-12-07 23:45

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)九上251銳角三角比的意義同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】銳角三角比的意義一、課本鞏固練習(xí)，在Rt△ABC中，直角邊是__________,斜邊是__________?！螦的對邊是__________，鄰邊是__________。2.（1）Rt△ABC中，∠C=90o，∠A=45o，計算∠A的對邊與鄰邊比.（2）若∠A=60o呢？（3）

2024-11-15 10:27

20xx上海教育版六上12因數(shù)和倍數(shù)課件3-資料下載頁

【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)一、思考把6塊邊長是1個單位長度的的正方形分別可以拼成形狀不同的長方形，在平面上有多少種不同的擺法？圖（1）圖（2）圖（3）圖（4）二、定義整數(shù)a能被整數(shù)b整除，則a就叫做b的倍數(shù)，b就叫作a的因數(shù)?；鹧劢鹁Γ耗阏J為哪些是對的,哪些是錯的？1)42

2024-11-29 22:59

20xx上海教育版六上12因數(shù)和倍數(shù)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】六年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)因數(shù)和倍數(shù)用18塊邊長是1cm的正方形分別可以拼成幾種形狀不同的長方形?它們的長和寬各是多少厘米?請列出算式。？新課講解正整數(shù)a能被正整數(shù)b整除，a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)（也稱為約數(shù)）辨析：1、因為6

2024-12-01 00:01

20xx上海教育版六上22分數(shù)的基本性質(zhì)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)（2）練一練?1．找出28和42的公因數(shù)，它們的最大公因數(shù)是多少？答：28和42的公因數(shù)有1、2、7、14．它們的最大公因數(shù)是14。練一練?2．下列每組數(shù)中，哪兩個數(shù)是互素數(shù)？1和1012和268和96和3是不是是不是講一講

2024-11-29 22:59

20xx上海教育版六上22分數(shù)的基本性質(zhì)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】（3）想一想指出下列哪些分數(shù)是最簡分數(shù)，把不是最簡分數(shù)的分數(shù)化成最簡分數(shù)：1524,417,4416,1413,75,102是占AB的（幾分之幾）AB例題4六（1）班同學(xué)種樹，男生種了24棵，女生種了18棵，男生種的棵數(shù)是總數(shù)的幾分之幾

2024-11-29 22:59

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)六上41圓的周長-資料下載頁

【總結(jié)】圓的周長1、圓心（center）：到圓的邊緣距離都相等的點,用字母“O”表示。2、半徑（radius）：從圓心到圓上任意一點的線段，用字母“r”表示。3、直徑（diameter）：通過圓心且兩端都在圓上的線段，用字母“d”

2024-12-13 15:58

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)六上32比的基本性質(zhì)第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】（第）比的基本性質(zhì)：比的前項與后項同時乘以或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。:::(0)ababakbkkkk???(0)aakakkbbkbk?????利用比的基本性質(zhì)可以將比化成最簡整數(shù)比。（1）比的前項與后項均為整數(shù)。（2）比的前項與后項互素

2024-12-12 16:58

20xx青島版數(shù)學(xué)六上中位數(shù)的意義及求法課件-資料下載頁

【總結(jié)】青島版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標1.使同學(xué)們理解中位數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義，會求給定的一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。2.使同學(xué)們初步了解“中位數(shù)”與“平均數(shù)”的聯(lián)系與區(qū)別，體會中位數(shù)的特點及使用范圍，會根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況合理選擇統(tǒng)計量。3.使同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能運用所學(xué)的知識合理靈活地分析和解決一些簡單

2024-11-29 12:24

20xx上海教育版六上31比的意義課件-文庫吧

20xx上海教育版六上31比的意義課件-wenkub

20xx上海教育版六上31比的意義課件(已修改)

20xx上海教育版六上31比的意義課件(編輯修改稿)

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