【總結(jié)】刷子李知識(shí)窗：你對(duì)作者有多少了解？馮驥才，著名作家。他生于天津長于天津，對(duì)這里的一切，都懷著一種近乎狂熱的激情。他寫過不少具有天津地域特色的小說，如《神鞭》《三寸金蓮》《俗世奇人》等，從而挖掘天津人的集體性格，展示這個(gè)城市的形態(tài)和靈魂。?《俗世奇人》，其中所述之事，多以清末民
2025-11-20 21:47
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文五年級(jí)下冊(cè)本文選自《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說。作者是南朝的劉義慶?！妒勒f新語》通行本為6卷﹐36篇。分德行﹑言語﹑政事﹑文學(xué)﹑方正﹑雅量﹑識(shí)鑒﹑賞譽(yù)﹑品藻﹑規(guī)箴等36門。楊氏之子:
2025-11-05 23:08
【總結(jié)】施耐庵其人不見正史，稗史野聞中各說紛紜，地下挖掘也僅提供曲證，因此有人稱為“謎”。然而，一部曠世巨著《水滸傳》的問世，發(fā)聾振聵，影響深廣。施耐庵的生平事跡不詳，一般認(rèn)為是元末明初人。20世紀(jì)20年代以后，江蘇興化地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些有關(guān)材料，如，《施耐庵墓志》、《施耐庵傳》?！赌怪尽氛f他生于1296年，死于1
2025-11-19 23:45
【總結(jié)】廣州黃埔港灣小學(xué)葉麗芳制作與象共舞解題與：跟。象：大象。共：在一起；一齊。舞：隨著節(jié)奏表演舞蹈。初讀課文，找出生字新詞，并思考：在泰國，人與象的關(guān)系是怎樣的？再聯(lián)系上一篇課文比較一下兩篇課文在寫法上的異同。熟視無睹松弛按摩尷尬彬彬有禮紳士氣氛悠閑沉著沖
2025-11-19 23:46
【總結(jié)】10、楊氏之子（）氏之（）南朝劉義慶的《世說新語》，是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說。梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家
2025-11-02 03:06
【總結(jié)】本文選自我國古代杰出的長篇神話小說《西游記》，作者是明代的吳承恩。小說主要講述了唐僧師徒四人歷盡千辛萬苦到西天取經(jīng)的故事，主要人物有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚等。，體會(huì)中國古典四大名著之一的《西游記》的語言美和古代勞動(dòng)人民的豐富想象力。，感悟“石猴”勇敢頑強(qiáng)、無私無畏的個(gè)性特點(diǎn)。，能流利有
2025-11-03 01:09
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)語文下冊(cè)同學(xué)們看了課題，有什么問題想提呢？“半截蠟燭”作題目？“半截蠟燭”有什么特別的地方嗎？“半截蠟燭”講了什么內(nèi)容？自讀課文，要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。（2）畫出生字新詞，查字典或聯(lián)系上下文理解。（3）找出文中不懂的地方，同桌交流。截諾熄廚截止諾
【總結(jié)】我的發(fā)現(xiàn)讀讀認(rèn)認(rèn)我會(huì)連寫一寫展示臺(tái)語文園地五人教新課標(biāo)二年級(jí)語文下冊(cè)
2025-11-19 23:16
【總結(jié)】小朋友，你要想寫好小動(dòng)物，首先要認(rèn)真觀察，并盡可能地多次觀察同一個(gè)小動(dòng)物。觀察時(shí)，要注意以下兩點(diǎn)：1、按照一定的順序觀察。一般是從頭到尾或從上到下，也可以先整體后局部。2、觀察時(shí)要抓住特點(diǎn)。比如，小兔的長耳朵、三瓣觜；小貓會(huì)說話的眼睛、翹胡須等。寫的時(shí)候要注意三個(gè)方面：1、要有內(nèi)容，有條理。一般可以按觀
2025-11-21 13:58
【總結(jié)】語文園地五我的發(fā)現(xiàn)日積月累口語交際成語故事習(xí)作詞語盤點(diǎn)詞語盤點(diǎn)讀讀寫寫濃郁流連小徑流暢引導(dǎo)悄然靈性經(jīng)歷瞬間撲閃概念弧線飛翔權(quán)利繽紛鼓動(dòng)躍進(jìn)
2025-11-20 22:39
【總結(jié)】詞語盤點(diǎn)讀讀寫寫濃郁流連小徑流暢引導(dǎo)悄然靈性經(jīng)歷瞬間撲閃概念弧線飛翔權(quán)利繽紛鼓動(dòng)躍進(jìn)欲望沖破堅(jiān)硬不屈茁壯沉穩(wěn)震撼
2025-11-05 23:09
【總結(jié)】回顧·拓展一交流平臺(tái)：語文課文引領(lǐng)我們走進(jìn)祖國的西部，請(qǐng)你結(jié)合我們學(xué)習(xí)的知識(shí)和搜集的資料，談?wù)勀銓?duì)西部的感受?！恫菰芬徽n作者（）。作者按照（）順序，運(yùn)用了（）的方法，描寫了（）、（）、（
2025-11-20 21:46
【總結(jié)】在本組課文中學(xué)習(xí)了有關(guān)“異域風(fēng)情”的文章，我們領(lǐng)略了亞洲、歐洲、非洲的風(fēng)情，平時(shí)在電視、電影、書報(bào)或外出旅游中，也一定看到、聽到、感受到了許多異域的風(fēng)土人情，那兒的風(fēng)俗習(xí)慣、獨(dú)特的民族文化，人們特有的生活方式，與眾不同的風(fēng)光、歌舞、民族服飾等。在記憶的長河中，異國、異地的風(fēng)情，給你留下了哪些深刻的印象呢？本組課文表達(dá)上的特點(diǎn)是：把人的活
2025-11-20 22:46
【總結(jié)】14，再見了，親人學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、了解時(shí)代背景。?二、學(xué)習(xí)課文，大娘、小金花、大嫂與志愿軍分別的段落。?三、有感情地朗讀課文。suǒzàngāozǔ
2025-11-20 22:47
【總結(jié)】晏子：“子”是古代對(duì)對(duì)有學(xué)問有貢獻(xiàn)的男性的尊稱。比如：孔子、孟子等。使：出使。楚：楚國?根據(jù)拼音，讀準(zhǔn)生字詞的讀音，把課文讀通順。?想想課文講了幾件事。晏子敝國侮辱瞅（一眼）臨淄撒謊規(guī)矩押著
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