【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)上《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì) 《伯牙絕弦》 一、教學(xué)目標(biāo) 1.通過朗讀、品味、比較等方式學(xué)習(xí)課文,在理解重點(diǎn)詞語的基礎(chǔ)上熟讀成誦。 2.繼續(xù)運(yùn)用借助注釋、查字典、聯(lián)系上下文等學(xué)習(xí)...
2025-10-08 12:58
【總結(jié)】文字游戲:春雨瀟瀟秋雨綿綿明月皎皎清風(fēng)徐徐云霧靄靄炊煙裊裊楊柳依依伯牙:名瑞,伯牙是他的字,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)郢都(今湖北荊州)人,晉國(guó)的上大夫,春秋時(shí)著名的琴師,被人尊為“琴仙”。
2024-11-21 05:24
【總結(jié)】石新小學(xué)黃顯濤2009-12-269:20一、導(dǎo)入揭題(4分鐘)1、播放《高山流水》片段,簡(jiǎn)介樂曲并導(dǎo)入課題。導(dǎo)語:剛才老師給大家播放的樂曲片段是古箏經(jīng)典名曲《高山流水》,它源自春秋時(shí)期的著名琴師伯牙和他的好朋友鐘子期之間的故事,表現(xiàn)的是好朋友之間的真摯友情。大家想不想知道這兩個(gè)人之間發(fā)生了什么令人感動(dòng)的事情呢?――(想)好!就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事……2、揭示課題
2025-08-17 06:16
【總結(jié)】藝術(shù)的魅力?本組教材是以感受“藝術(shù)的魅力”為專題來組合課文的。選編的《伯牙絕弦》《月光曲》《蒙娜麗莎之約》《我的舞臺(tái)》四篇課文情真意切,文質(zhì)兼美,從不同的角度折射出藝術(shù)的魅力。解題“伯牙絕弦”是什么意思??伯牙絕弦:絕,斷絕。伯牙因?yàn)樽悠谒懒耍桶亚偎に?,再也不彈琴了。觀圖識(shí)人
2025-08-04 10:09
【總結(jié)】藝術(shù)的魅力?本組教材是以感受“藝術(shù)的魅力”為專題來組合課文的。選編的《伯牙絕弦》《月光曲》《蒙娜麗莎之約》《我的舞臺(tái)》四篇課文情真意切,文質(zhì)兼美,從不同的角度折射出藝術(shù)的魅力。朗讀課文,注意停頓伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮/若/
2024-11-21 00:16
【總結(jié)】六年級(jí)語文第八單元教學(xué)課件《伯牙絕弦》25伯牙絕弦伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,鐘子期/必得之。子期死,伯牙/謂/世/再無知音,乃/
2024-11-22 02:15
【總結(jié)】國(guó)培教師楊小霞25伯牙絕弦伯牙絕①弦伯牙善鼓②琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山③,鐘子期曰:“善哉(zāi)④,峨峨⑤兮(xī)⑥若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋⑦兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不
2024-11-22 01:03
【總結(jié)】25伯牙絕弦金鳳區(qū)高橋小學(xué)李月萍梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!辈括M善∕鼓琴,鐘子期∕善聽。伯牙鼓琴,志在∕高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮∕若∕泰山!”志在流水,鐘子期
2024-11-22 00:07
【總結(jié)】伯牙絕弦伯牙絕弦伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。伯牙絕弦伯牙/善
2024-11-11 01:27
【總結(jié)】第一篇:伯牙絕弦反思 《伯牙絕弦》教學(xué)反思 錢瑞紅 《伯牙絕弦》選自《列子?湯問》,故事感人至深,盡管這是學(xué)生第二次碰到文言文,但是就這篇文章而言,字詞的理解不算很難,文章比較淺顯,因此我通過讓...
2025-10-08 13:36
【總結(jié)】......《伯牙絕弦》說課稿一、教材簡(jiǎn)析《伯牙絕弦》是一篇短小精悍的文言文,講述的是俞伯牙善于鼓琴,鐘子期善于聽琴,伯牙以子期為知音,后來子期不幸身亡,伯牙悲痛欲絕,將琴摔碎,立志再不鼓琴。本文行文簡(jiǎn)潔、流暢,只有短短
2025-04-16 22:01
【總結(jié)】《伯牙絕弦》說課稿 《伯牙絕弦》說課稿1各位評(píng)委:大家好! 我今天說課的題目是小學(xué)語文第十一冊(cè)第八單元的文言文《伯牙絕弦》。下面我從教材分析、學(xué)情介紹、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、設(shè)計(jì)理念和教...
2024-12-06 00:47
【總結(jié)】《伯牙絕弦》教案 《伯牙絕弦》教案1 課前談話: 1、自我介紹——讓學(xué)生看動(dòng)作猜老師的姓:張弓射箭(姓張) 2、出示象鼻山圖片,讓學(xué)生介紹桂林的山水。(生介紹) 真是“桂林山水甲天下?!? ...
2025-10-08 12:06
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)《伯牙絕弦》 第二十五課《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 【基礎(chǔ)知識(shí)積累】會(huì)讀會(huì)寫文中出生的生字新詞,積累中華經(jīng)典詩(shī)文。 【方法與能力】背誦課文,能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思...
2025-10-08 16:05
【總結(jié)】伯牙絕弦小學(xué)語文人教版六上長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)雙新小學(xué)趙春花伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴
2024-12-04 18:28