小學語文六年級教案——匆匆教學設計之八-wenkub
2024-10-06 19 本頁面
【正文】 （二）學生活動設計 1．自己查找資料，自學課文，提出自己不能解決的問題并帶著問題讀書，在讀中思考、領會、劃詞劃句，使學生動腦、動口、動手，弄懂弄通課文的內(nèi)容?！ 。ㄈ┙鉀Q辦法 通過小組討論，聯(lián)系學生生活實際，教師相機點撥，以有感情的朗讀促進理解。 三、重點middot?！ 。ㄈ┑掠凉B透點 感悟時光匆匆，要珍惜時間，不能碌碌無為。小學語文六年級教案——《匆匆》教學設計之八 一、素質(zhì)教育目標 （一）知識教學點 1．學會本課的六個生字，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 ?。ㄋ模┟烙凉B透點 體會朱自清散文的語言美。難點middot。 四、師生互動活動設計 （一）教師活動設計 1．從問題入手，激發(fā)學生興趣，同時介紹作者，便于學生的理解。 2．通過小組合作討論，解決自己不能解決的問題，不能解決的全班討論解決。
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