幼兒園中班上學(xué)期音樂(lè)教案化蝶含反思-wenkub
2024-10-06 19 本頁(yè)面
【正文】 蝴蝶每飛一次就拍一次手。 教師：請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)，蝴蝶找花的過(guò)程中，那一朵花最難找，用的時(shí)間最多我們一起來(lái)幫助它！ 四、隨音樂(lè)根據(jù)樂(lè)句分別做蝴蝶飛的動(dòng)作和花兒的造型?！ 〗處煂⒂變褐谱鞯幕ɑ@布置在場(chǎng)地的四個(gè)方位，然后引導(dǎo)幼兒按樂(lè)句找花，一個(gè)樂(lè)句找一個(gè)花籃，在樂(lè)句末尾做花的造型?！ 「鶕?jù)幼兒意愿確定分工，一部分幼兒做花，另一部分幼兒做蝴蝶。將幼兒在美工角制作的花或蝴蝶作為道具，并提供紗巾作為蝴蝶的翅膀，讓幼兒利用自制道具來(lái)表演。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班上學(xué)期音樂(lè)教案《化蝶》含反思
中班上學(xué)期音樂(lè)教案《化蝶》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受音樂(lè)優(yōu)美動(dòng)人的旋律，努力用連貫、優(yōu)美的肢體動(dòng)作表達(dá)，借助圖片分辨樂(lè)句，感知樂(lè)句長(zhǎng)短，隨著音樂(lè)做蝴蝶飛的動(dòng)作，并在句尾表現(xiàn)花的造型，感知?jiǎng)幼鞣却笮∨c空間大小的關(guān)系
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