小學(xué)語文五年級教案——學(xué)生課本劇表演記實——關(guān)于小稻秧脫險記的閱讀教學(xué)(2)-wenkub
2024-10-06 18 本頁面
【正文】 角色分配合理，并要求做角色介紹。有能力完全自主地通過語文活動達(dá)到閱讀教學(xué)的目的嗎？ 在聽了孩子表演時的自主評價后，我不由得為自己的大膽嘗試喝彩，聽聽孩子爭先恐后的發(fā)言吧： 一、課文語言文字的評價： 我認(rèn)為這些小稻秧表演的很好，他們表演出了蠻不講理，氣勢洶洶的霸王樣子。完了，我們都喘不過氣來啦。后面停一下，這樣才像有氣無力。 這一組表演時沒有面向觀眾，我們都沒有看到他們的表演?！ 〗虒W(xué)后，我的感受是原來：不是學(xué)生不能
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