良好讀書習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施計劃-wenkub
2024-10-06 10 本頁面
【正文】 心和恒心，關(guān)鍵是在孩子心靈上播下讀書的種子。在閱讀的過評判書中的內(nèi)容，并及時記下自己讀書的感受和疑點(diǎn)。我們將建議每位學(xué)生建立一本讀書筆記，也不要求快，也不要貪多，當(dāng)然首先他要選擇比較適合他的、有價值的書讀。因?yàn)樾『⒆涌磿袀€特點(diǎn)，喜歡看熱鬧，很快地翻，哪熱鬧就看看，沒熱鬧就過去。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。掌握行之有效的讀書方法。培養(yǎng)小學(xué)生讀書的習(xí)慣，濃厚的文化氛圍是很關(guān)鍵的，古人云：家有余糧雞犬飽，戶多書籍子孫賢。要經(jīng)常觀察、提醒自己的學(xué)生，幫助他（她）們正確閱讀。實(shí)施過程：一、向?qū)W生闡明本學(xué)期所確定的書目《三毛流浪記》《科學(xué)家故事100》《成語故事365》班級自選書目《十萬個為什么》語文新閱讀中華經(jīng)典詩文二、具體實(shí)施方法班級學(xué)生每人手中必須有其中的一本書。通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。第一篇：良好讀書習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施計劃學(xué)生良好讀書習(xí)慣培養(yǎng)計劃三年三班陳桂菊 指導(dǎo)思想：書是少年兒童成長過程中不可或缺的朋友，強(qiáng)調(diào)閱讀，就是強(qiáng)調(diào)少年兒童作為人的獨(dú)立與完善。通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。定期輪換看。理想的閱讀姿勢是雙腿與地面保持平行，背部直立。所以我們每個班在教室內(nèi)設(shè)立圖書角，同學(xué)們自己把好書推薦給大家共同欣賞。、閱讀者不同，而采用的閱讀方法也不一樣；閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。這樣他對書的理解是不夠的。在做筆記時也可根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來，文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動的詞句、段落，可以摘錄下來，積存進(jìn)自己設(shè)立的“詞庫”中，為以后的作文準(zhǔn)備了豐富的語言積累?？傊x書要做到“手腦并用”閱讀才將會變得更精彩、更有實(shí)效。教師要根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況，采取積極靈活的方法，讓學(xué)生堅持每天讀書，并將這一行為堅持下去，時間長了，自然而然地就成了自覺行動。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長！學(xué)生良好讀書習(xí)慣培養(yǎng)計劃二年三班陳桂菊鄒全捷楊斌2011年3月31日呂通金第二篇：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣計劃培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣計劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹上級部門的《培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)施方案》精神，努力培養(yǎng)全體學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為提高全民素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。每天要求背誦二個英語單詞，每學(xué)期班級要搞兩次記憶效果匯報會。培養(yǎng)學(xué)生寫的習(xí)慣。適應(yīng)老師的習(xí)慣讓每一名同學(xué)都能夠適應(yīng)老師的講課方法，與老師和諧相處，形成民主科學(xué)的師生關(guān)系。出考試題的習(xí)慣每個單元結(jié)束后，同桌互相出一套測試題，答后進(jìn)行交流，以便彌補(bǔ)自己的漏洞。第三篇：小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計劃小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計劃培養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)生會聽課，養(yǎng)成積極動腦的習(xí)慣。學(xué)生只有體味到思考的樂趣后，才會用心的去思考。要提高作業(yè)的正確率，必須下功夫培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。父母要學(xué)會利用模仿的心理機(jī)制來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。開展各種活動，讓學(xué)生在
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