【正文】 把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。幾位特崗教師也總是被這些感動(dòng)著，他們決心扎根山區(qū)，勤奮工作，在陶金坪這塊熱土上奉獻(xiàn)自己的青春和熱血，為我校的教育事業(yè)添磚加瓦。特別是和老師，在片區(qū)特崗教師比武中分別獲得初中組第一和小學(xué)組第二的好成績(jī)。很快，他們也就融入了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的集體。二、真心關(guān)愛(ài)，使特崗教師融入和睦的戰(zhàn)斗群體我校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，到周末，學(xué)生回了家，教師也大都離?；丶?，作為來(lái)自外鄉(xiāng)的這些特崗教師，他們遠(yuǎn)離親人，人生地不熟，則倍感形單影只，生活更有許多的不習(xí)慣，不方便，學(xué)校想他們之所想，急他們之所急。第一篇：特崗教師工作總結(jié)陶金坪鄉(xiāng)學(xué)校關(guān)于特崗教師工作的總結(jié)2012年秋季開(kāi)學(xué)，根據(jù)國(guó)家政策和雙向選擇，我校新來(lái)了7名特崗教師，他們分別是：數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，芷江人；體育專(zhuān)業(yè)，新晃人；英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，新化人等等。首先，每周安排專(zhuān)門(mén)教師和領(lǐng)導(dǎo)留校同他們開(kāi)展文娛活動(dòng)，交流談心，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，及時(shí)了解他們的工作、生活情況，為他們排憂解難；其次，由于學(xué)校周末不開(kāi)餐，特崗教師的生活問(wèn)題一直是校長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，開(kāi)始專(zhuān)門(mén)安排師傅留校為他們煮飯，后來(lái)通過(guò)討論，在經(jīng)費(fèi)特別困難的情況下，每人每周補(bǔ)助生活費(fèi)21元，并介紹他們到附近飯店就餐，解決了他們的后顧之憂。三、耐心幫扶，助特崗教師快速成長(zhǎng)除了生活上無(wú)微不至地關(guān)懷外，學(xué)校還對(duì)特崗教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)水平。在縣教育局開(kāi)展的全縣特崗教師教學(xué)比武活動(dòng)中，我校校長(zhǎng)全程陪護(hù)幾位特崗教師參加活動(dòng)，親自為他們安排住宿、生活，老師執(zhí)教《一元一次方程的應(yīng)用》，并榮獲三等獎(jiǎng)。陶金坪鄉(xiāng)學(xué)校2012年12月第二篇：特崗教師工作總結(jié)特崗教師工作總結(jié)2009年夏天，我成為洛陽(yáng)市洛寧縣特崗隊(duì)伍中的一員來(lái)到了趙村中學(xué)，時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)趙村中學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這365個(gè)日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在趙村中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開(kāi)展各種數(shù)學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。文 章來(lái)源蓮山 課件 w w k om 8 蓮山課件 原文地址：://第三篇：特崗教師工作總結(jié)2011—2012個(gè)人工作總結(jié)臨泉縣楊橋鎮(zhèn)劉廟小學(xué)，肖凱2011年9月，我來(lái)到了楊橋鎮(zhèn)劉廟小學(xué)，成為特崗隊(duì)伍中的一員。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高和進(jìn)步，本人從德能勤績(jī)四方面對(duì)這一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)：一、思想品德方面堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，要做一名有崇高職業(yè)道德的教師，讓學(xué)生以我為榜樣，做一個(gè)道德高尚的人。我深知自己的任務(wù)重、責(zé)任大，所以在教學(xué)方面我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解掌握小學(xué)教學(xué)規(guī)律，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教。班主任工作使我得到了極大的鍛煉，能更好地了解學(xué)生的心理活動(dòng)和進(jìn)行日常班級(jí)管理，這對(duì)于我這樣一名年輕教師而言是十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)。由于自己是名新進(jìn)老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分不足，所以在教學(xué)上，不管遇到什么問(wèn)題，都積極虛心向其他老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。慢慢的，經(jīng)過(guò)我自身的不斷努力和其他老師的無(wú)私幫助，自己的教學(xué)水平不斷提高。我想這一年為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我是獨(dú)生子女，家就在xx市，都說(shuō)女孩子是父母的貼身小棉襖，所以爸媽不希望離開(kāi)他們，期望我能夠在本市找一份穩(wěn)定的職業(yè)，讀了4年的師范大學(xué)，教師固然成為我首選的職業(yè)，就在去年2012年我參加了xx、xx、xx和xx四個(gè)區(qū)的招教考試，與以往的招教條件比較，由起初的限制xx市各區(qū)的戶口到如今的部分區(qū)面向全國(guó)，形式更加嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)壓力更是咄咄逼人，我還清晰的記得自己初始愿望只有一個(gè)——考上教師。還記得任教3個(gè)月，就遇到了教學(xué)上、管理上的一些煩躁和困惑，整日焦頭爛額，出現(xiàn)倦怠，多次追問(wèn)自己選擇是不是對(duì)的，而2013年9月的到來(lái)讓我變得執(zhí)著，內(nèi)心那份對(duì)自己的在工作期待不曾改變。2012年已遠(yuǎn)去，即使敞開(kāi)雙臂也無(wú)法挽回這青蔥歲月中掙扎困惑的一年，但留下了更多值得思考和奮斗的經(jīng)歷，無(wú)論如何都要感謝這一年，無(wú)論如何也要抓住當(dāng)下和以后還有那可能實(shí)現(xiàn)的未來(lái)。人們給予教師的贊美同樣毫不吝嗇，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干、辛勤的園丁、任勞任怨的鋪路石、默默奉獻(xiàn)的人梯和渡船。我們49位同學(xué)有著同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)世界七彩光啟夢(mèng)支教。通往成功的八大心態(tài)：融入、學(xué)習(xí)、改變、包容、堅(jiān)持、感恩、謙卑、樂(lè)觀。你別忙著把他們趕跑。在這半年的頂崗實(shí)習(xí)期間，我始終堅(jiān)持熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的各頂路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)。給我們每一個(gè)人分配指導(dǎo)教師后，我們便立刻投身到教育教學(xué)工作中。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。３、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。我作為組長(zhǎng)在小組內(nèi)利用課余時(shí)間開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。同時(shí)，我所教的班級(jí)從起初的倒第一升到了正數(shù)第一名。工作計(jì)劃的內(nèi)容涉及方方面面：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、主題班會(huì)、學(xué)生思想工作和班級(jí)管理是工作計(jì)劃的重點(diǎn)。常規(guī)班會(huì)與主題班會(huì)在實(shí)習(xí)班主任期間，我獨(dú)自完成了多次主題班會(huì)，我們每一周下午第三節(jié)課都是班會(huì)課，而主題班會(huì)則是以提供學(xué)生認(rèn)識(shí)自我和了解他人為主旨的性格劃分方法指導(dǎo)。如果說(shuō)老師有足夠時(shí)間和精力，那么，會(huì)訪便每一個(gè)學(xué)生。（三）黨團(tuán)活動(dòng)在這幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)支教生活中，我們不僅注重對(duì)于教育教學(xué)能力的提高，同時(shí)注重提高組織能力與合作能力。（四）教育調(diào)查和研究作為教育實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告主要是培養(yǎng)我們的科研能力。從問(wèn)題的設(shè)計(jì)、問(wèn)卷的發(fā)放和整理、調(diào)查結(jié)果的分析、調(diào)研論文的撰寫(xiě)，每個(gè)環(huán)節(jié)都沒(méi)很認(rèn)真。更重要的是，學(xué)校的先進(jìn)設(shè)備有限，所以我們分別管理圖書(shū)館、電子備課室、多媒體室及繪畫(huà)室，為學(xué)生營(yíng)造了更加便利的學(xué)習(xí)環(huán)境。五個(gè)月的實(shí)習(xí)給了我認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己的良好平臺(tái)，在這五個(gè)月中，我深刻地體會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)的辛苦，真正懂得如何將專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的課堂中。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)過(guò)去三年的教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，以便傳授給學(xué)生正確的知識(shí)。此外，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量。學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，把原來(lái)的要我學(xué)變成我要學(xué)，這樣大大的提高了教學(xué)效率。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)