【正文】 ？自己有沒有不良行為嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；（二）攜帶自制刀具，屢教不改；（三）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物；（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；（五）進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動；（六）多次偷竊；（七）參與賭博，屢教不改；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社會行為。法律是青少年健康成長的保護(hù)神。很多時候違法犯罪離我們并不遙遠(yuǎn)。犯罪嫌疑人陽勇華因涉嫌故意殺人罪被判處有期徒刑19年。當(dāng)廖東升發(fā)現(xiàn)陽勇華過來時，便沖過去，將想逃跑的陽勇華抓住，其他幾人沖過來將陽勇華圍住，對陽勇華拳打腳踢。陽勇華見自己衣服也被弄臟，又吃了眼前虧，心里忿忿不平。案件發(fā)生當(dāng)晚，縣公安局迅即組織偵技人員趕赴現(xiàn)場，將劉小樂抓獲歸案。中學(xué)生違法犯罪案例（三）——口角沖動型案例四：一天晚上，某實驗中學(xué)發(fā)生一起故意殺人案，讓人費解的是殺人兇手竟是一個未滿１４周歲的少年，而被殺者竟然是他的同學(xué)。據(jù)魏明自述，他在同學(xué)的生日宴會上認(rèn)識了出手大方的王大哥，王大哥經(jīng)常請他去餐館吃喝，帶他去電子游戲廳玩游戲機(jī)。中學(xué)生違法犯罪案例（二）——交友不當(dāng)型案例二：杜某十四歲，成績一直很好，2014年暑假，他與同學(xué)玩時認(rèn)識了在社會上混的李某等一伙人，他見李某比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李某玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計杜某決定到一個他認(rèn)為有錢的同學(xué)家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時闖入同學(xué)家實施搶劫，同時還將該同學(xué)打成重傷。四人將路過此處的陳某從自行車上拉下，對其一頓拳打腳踢，搶得現(xiàn)金5元后逃離現(xiàn)場。一天，他在學(xué)校操場玩時，看見同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，自己認(rèn)識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某。中學(xué)生違法犯罪案例（一）——網(wǎng)絡(luò)誘惑型一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。《刑法》第十七條第一款規(guī)定“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任”，這也就是說，十六周歲以上的人就具備了刑事責(zé)任能力，有了犯罪行為，就要承擔(dān)刑事責(zé)任，也就是被刑罰制裁。先弄清楚兩個法律概念一、犯罪和刑事責(zé)任能力首先，我要讓大家明確，犯罪的含義是什么？按《中華人民共和國刑法》第十三條的規(guī)定：“一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的”，都是犯罪。從世界范圍來看，近年來，世界各國均形成了犯罪低齡化的趨勢，25歲以下的青少年是犯罪大軍的主體。第一篇：法制教育講稿2016邵陽市三中法制教育講座稿（2017）主講人：唐志一、青少年犯罪的概念作為犯罪學(xué)中的“青少年”概念，一般指年齡已滿14周歲未滿25周歲的人群，包括青年和少年兩個年齡段的人群，橫跨了未成年人和成年人兩個年齡區(qū)域。無論是在一些發(fā)達(dá)的資本主義國家還是正處在發(fā)展中的國家，大多數(shù)都是面臨著青少年犯罪迅速增多，犯罪率日益攀升的嚴(yán)重狀況。由此可見，犯罪的形式是多種多樣的，我們學(xué)生要是不懂法，就很有可能在不經(jīng)意中構(gòu)成了犯罪，所以，我們學(xué)生要有一定的法律意識?？赡苡钟幸徊糠滞瑢W(xué)會認(rèn)為，我現(xiàn)在還不到十六周歲，那我做什么都不負(fù)刑事責(zé)任了，這種觀念就錯了。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時如果不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是詐點同學(xué)的錢好玩，不知道會有這么嚴(yán)重的后果”。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。公安機(jī)關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。工作繁忙的父母沒時間陪她，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。該校初一年級學(xué)生陳志明與劉小樂因鎖事發(fā)生口角糾紛，陳志明動手打了劉小樂一耳光。因劉小樂未成年，一審被判處18年有期徒刑。當(dāng)天晚上8時許，第二節(jié)晚自習(xí)下課，陽勇華剛好碰見賀軍，他用飯盒盛了一盒水潑在賀軍身上，以報白天之仇。陽勇華被打得蹲在地上?？傊嗌倌赀`法犯罪不僅會造成對國家、社會、被害人及其家人的危害，也會造成對自己和家人的危害，代價往往是極其沉重的。作為青少年，要牢記一句古訓(xùn)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學(xué)們，聰明的人不是不犯錯誤，而是不犯大錯誤。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭、教學(xué)區(qū)打球、不按時就寢等各種違反學(xué)校規(guī)章制度的行為。4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝、小公主，在外稱王稱霸乃至行兇打人。青少年中多出于嫉妒或?qū)ふ掖碳?，而偷偷地把別人的東西損壞。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。黨和政府歷來極為重視對青少年的教育培養(yǎng)，我們青少年的主流是好的，是大有希望的一代。2001年，一度時期夜間搶劫、搶奪案件十分猖獗，僅1011月，就連續(xù)發(fā)生二十多起，尾隨婦女拖包包，在商場，在家的樓梯口，趁人不備，拖起就跑，如果被事主發(fā)現(xiàn)后，就施用暴力轉(zhuǎn)化為搶劫，這些案件的連續(xù)發(fā)生，嚴(yán)重影響了人民群眾正常的生產(chǎn)、生活、工作秩序、嚴(yán)重影響了人民群眾的生命財產(chǎn)安全。2002年10月9日晚，某村發(fā)生一起搶劫殺人案，一男一女被一伙人用菜刀砍死砍傷各一人，將財物劫走。近年來，青少年盜竊財物的案件較為突出；前面所講的搶劫殺人案的四名犯罪分子，均系盜竊慣犯，送少管所后結(jié)成的團(tuán)伙。一些青少年結(jié)伙流竄盜竊他人財物。這類案件一是發(fā)生在學(xué)校及周邊，影響教學(xué)秩序；二是發(fā)生在街頭巷尾、打死打傷，造成嚴(yán)重后果。一個不法人員30多歲，利用學(xué)生上夜自習(xí)的機(jī)會，主動送女生上學(xué)，還采取給錢的辦法，接近女生，使學(xué)生失身后賣淫為娼。二、青少年違法犯罪的原因。未成年人好奇、愛動、好摹仿思想免疫力又極差，看后往往盲目摹仿。望子成龍，表現(xiàn)在教育方法不對，個別家長喜歡聽奉成娃兒表現(xiàn)好、贊揚的語言，如果聽說孩子讀書不得行，表現(xiàn)不好，采取動不動就打罵等，恨鐵不成鋼的過激做法。只重孩子結(jié)果，不重孩子教育的過程。（二）主觀方面的原因青少年時期是一個逐漸走向成熟的過程。對違法犯罪的青少年，特別是未成年人，往往讀書不得行，表現(xiàn)不好，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。③、雞朋狗友、狼狽為奸，或者說臭味相投，這些人不加強(qiáng)自身世界觀的改造，不顧學(xué)校老師、家長及社會的教育，淪為犯罪分子。二是要善于通過調(diào)解、公安、司法等辦法解決，要正確運用法律，找相應(yīng)的組織解決，如果以牙還牙，就可能造成嚴(yán)重后果。個別人就是因為性格不好，孤僻，遇事不能解，導(dǎo)致自己身心健康受到影響，動擇打人，報復(fù)，乃至采取過激行為，制造恐怖事件等，走上違法犯罪道路。如：別人欠我的帳，他不還，我就把他綁起來，不拿錢就不放人，就構(gòu)成了非法拘禁罪，如果他捫傷了，就構(gòu)成了傷害罪。（二）、青少年，特別是在校學(xué)生，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，首先要懂法，知道那些行為是對的，哪些行為是禁止的，是違法的，增強(qiáng)法制觀念。（四）、針對青少年生理特點。同學(xué)們，我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!謝謝!二00七年四月第三篇：法制教育講稿