【總結】五年級數學·上新課標[北師],第6單元組合圖形的面積,1組合圖形的面積,復習準備,填上合適的面積單位。,返回目錄,一張郵票的面積是16(),平方厘米,課桌面的面積是24(),平方分米,教室地面的面積是...
2024-11-21 22:01
【總結】本節(jié)課我們主要來學習組合圖形的面積,同學們要掌握我們所學的長方形、正方形、三角形、梯形等常見圖形的面積求法,能夠把一個組合圖形分解成幾個常見圖形進而求組合圖形的面積。先說一說下面圖形的面積計算公式,再計算。5米2米3米3厘米7厘米8厘米8厘米5厘米5分米3厘米8厘米
2024-11-21 23:55
【總結】北師大版五年級數學上冊教學目標:在自主探索的活動中,理解計算組合圖形面積的多種方法。:能根據各種組合圖形的條件,有效地選擇計算方法并進行正確的解答。:能運用所學的知識,解決生活中組合圖形的實際問題。組合圖形是由幾個簡單的圖形組合而成的。6m7m4m3m小華家新買了住房,計劃在客廳鋪
2024-12-11 07:55
【總結】本節(jié)課我們主要來學習組合圖形的面積,同學們要掌握我們所學的長方形、正方形、三角形、梯形等常見圖形的面積求法,能夠把一個組合圖形分解成幾個常見圖形進而求組合圖形的面積。公式,再計算。5米2米3米3厘米7厘米8厘米8厘米5厘米5分米3厘米8厘米小華家新買了住房,計劃在
【總結】北師大版五年級數學上冊教學目標:在自主探索的活動中,理解計算組合圖形面積的多種方法。:能根據各種組合圖形的條件,有效地選擇計算方法并進行正確的解答。:能運用所學的知識,解決生活中組合圖形的實際問題。你還記得嗎?長方形的面積=正方形的面積=
【總結】龍崗區(qū)平安里學校五年級數學備課組
2024-11-29 21:28
【總結】西師大版五年級數學上冊教學目標:掌握參照規(guī)則圖形面積估計不規(guī)則圖形面積和用方格紙估計不規(guī)則圖形面積的方法。:能用這些方法估計不規(guī)則圖形的面積。:能用所學知識解決日常生活中的簡單問題,培養(yǎng)大家的應用意識。油菜實驗地小麥實驗地大豆實驗地這是我們村新規(guī)劃的實驗地。哪塊實驗地的面積最大呢?每一方格表
2024-11-11 08:33
【總結】北師大版五年級數學上冊復習1⑴3和5的最小公倍數是()。填空。15⑵2、3和4的最小公倍數是()。12⑶6和9的最小公倍數是()。1852⑷??10???20???6???10?4
2024-11-27 22:06
【總結】創(chuàng)設情景初步感知聯(lián)系生活自主探究積極嘗試鞏固提高北師大版五年級數學上冊教學目標?,理解計算組合圖形面積的多種方法。?,有效地選擇計算方法并進行正確的解答。?,解決生活中組合圖形的實際問題。長方形的面積=長×寬S=abab正方形的面積=2S=a邊長
2024-11-23 13:01
【總結】創(chuàng)設情景初步感知聯(lián)系生活自主探究積極嘗試鞏固提高蘭店小學王顯英北師大版五年級數學上冊教學目標?,理解計算組合圖形面積的多種方法。?,有效地選擇計算方法并進行正確的解答。?,解決生活中組合圖形的實際問題。長方形的面積=長×寬
2024-12-12 22:56
【總結】S長=abS正=a2S平=ahS△=ah÷2S梯=(a+b)h÷2?像這樣的圖形我們把它們叫做組合圖形。?1、如何計算組合圖形的面積??2、解決一些簡單的實際問題。小華家新買了住房,計劃在客廳鋪地板(客廳平面圖如下)。請你估計他家至少需要買多大面積的地板,再實際算
2024-12-11 09:09
【總結】北京版五年級數學上冊組合圖形面積?學習目標:,會把組合圖形分解成已學過的平面圖形并計算出它的面積歸納組合圖形面積的計算方法。,并能解決相應的實際問題。,并能用不同方法計算面積。長方形的面積=正方形的面積=平行四邊形的面積=三角形
2024-11-29 05:58
【總結】北師大版五年級數學上冊學習目標1、在用小正方形拼長方形的活動中,體會找一個數的因數的方法。2、在1-100的自然數中,能運用多種方法,正確寫出自然數的所有因數。有12個,你能拼成幾個長方形?是怎樣拼的?1×12=121、2、3、4、6、12都是12的因數2×6=1
【總結】北師大版小學五年級上組合圖形的面積(復習)【學習目標】1.掌握各圖形的面積公式;2.學會用分割組合求面積?!局R點一:基礎知識】在組合圖形中,三角形的面積出現(xiàn)的機會很多,解題時我們還可以記住下面三點:、等高,其面積相等;,高成倍數關系,面積也成倍數關系;,底成倍數關系,面積也成倍數關系。,通過把它轉化成基本圖形來計算。把組合圖形轉化成基本圖形的
2025-04-16 22:29
【總結】1、在方格紙上畫出圖形B和圖形C。(1)圖形A向下平移3個方格得到圖形B。(2)圖形A繞點O順時針旋轉90°得到圖形C。OBC2、將下圖中的圖形A:(1)先向右平移4格得到圖形B,再把圖形B繞點O順時針旋轉90度,得到圖形C(只畫出圖形C)(2)將圖形C再向下平移
2024-11-29 22:20