【正文】 問卷，要和村民進行交流，這個孔集村聽說是原來是一個鎮(zhèn)，我們住的地方，大多是賣東西的商家，所以口音還不是很重，來自湖南的我還是能很清楚的聽清楚他們講的什么。我們出了合肥，來到了六安，來到了孔集村，雖然是安徽省的農(nóng)村，但是在農(nóng)村長大的我，對農(nóng)村有一種親切感。后來又開了幾次會，看著大家都有說有笑的，而我又感覺自己融入不進去，心里很著急，想：這次來三下鄉(xiāng)的選擇是值得的嗎？要是一直都融入不進去，那不就悲催啦。接著，我在一張宣傳紙上看到了自己的名字，記得當天下午，我很激動。很開心，也很激動地報了名。大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)2剛進校時就聽過我們系同學暑期社會實踐的事情，當時特別羨慕他們，覺得能和大家在一起做一些有意義的事情，真的很好。當然還有這么些天生活在一起的隊員們，真的這種緣分很難得，很難得。三下鄉(xiāng)是結(jié)束了，但關(guān)注社會的心永遠不會停下來。但我們此時的力量又能改變什么呢？既然，我們改變不了，那又為什么不學著去接受它呢。但是你們要記得，晚上最好還是別隨便外出，因為有***，至于是什么，我就不多說了，你們知道的。調(diào)研的工作真的很累，在陽光下接受洗禮的我們，不覺的一點的辛苦。我深切的知道你們需要的是什么，但哥哥能給你們的又是這么的少。只因身上穿著學院的三下鄉(xiāng)隊服，我一下子感覺到了責任。但，我真的無能為力，我不是你的救命稻草，想想，我能做的，又是何嘗的少呢？好想叫你一聲媽媽，因為在你的身上確實有著母親的影子，那天我沒有說出自己內(nèi)心的真實想法，因為我不忍心去驚醒你那真摯的夢。在調(diào)研的路上，可謂收獲太多太多。收拾整理，算是安頓了下來。20xx年7月6日下午兩點，背著行李的我們踏上了開往衡南縣寶蓋鎮(zhèn)的大巴。這樣的山峰，可以改變風的走向，可以決定水的流速。隊員之間團結(jié)友愛、互相幫助更是體現(xiàn)出了這個團隊的基石，各有所長，各施所長更是保障了我們工作的高效性，為此次活動畫上了圓滿的句號。活動中我們收獲不少，對社會的認識進一步加深。當然,這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。經(jīng)濟發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳周家村成功的經(jīng)驗的同時,提一些不夠成熟的建議。她很喜歡妮妮，可惜我們在買禮物的時候卻沒買到妮妮，后來我們又跑了一個中午才買到妮妮的紀念品，下午我們的副隊長專程乘車半小時又步行了半小時到她的手里。我們都很是著急，連忙把他送進醫(yī)院。晚上，隊長給我們簡單地安排了一下接下來幾天的主要任務(wù)；當然，在完成自己份內(nèi)的任務(wù)后也應(yīng)該幫助其他隊員。雖然大家在出發(fā)之前都做了充分的準備，但到達目的地之后，還真是讓大火兒吃驚了不少?！皯寻鸾K于后繼有人了”，懷邦老藝人李玉發(fā)這樣說到。“xx村真出奇，梨花不開不唱戲”，這是懷梆極盛時期xx村流行的一句話。7月17日，我校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護調(diào)研服務(wù)隊結(jié)束了為期半個月的暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在此期間，服務(wù)隊就“民間藝術(shù)狀況”、“村民精神生活狀況”等課題進行了實地調(diào)研。調(diào)研服務(wù)隊在開始學習懷邦戲的同時對懷邦傳人進行探訪和整理老懷邦劇本，最終建立藝人檔案15份，為藝人撰寫小傳4篇，整理出《反西唐》、《三哭殿》、《王莽篡位》等6部劇本。在xx村，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研服務(wù)隊的隊員們始終以踏實嚴謹?shù)膽B(tài)度，實地考察學習，為xx村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護貢獻出了自己的青春力量。小動物（如蚊子）隨處可見，且為數(shù)還不少。接下來的幾天，我們按計劃的完成了一系列的活動：對當?shù)氐牧羰貎和M行暑假作業(yè)的輔導(dǎo)；進行安全衛(wèi)生知識的宣傳；給同學們觀看教育影片；和同學們一起玩游戲；對當?shù)氐慕值肋M行打掃以及對當?shù)氐睦宵h員的慰問等。經(jīng)檢查，我們才知道，原來小朋友之前就來看過醫(yī)生了，只是病情沒有好轉(zhuǎn)，加上天氣熱，從家到學校，更是加重了他的病情。真的要離別了，他們問我：明年你們還會來嗎？我們沒有回答，都怕他們失望吧！從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地方便了村民。注意了抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向著更高的目標前進?；顒舆M展順利，與各方面的融洽合作分不開。雖然活動中遇到了不少困難，但我們并沒有止步于此，反而從中學到很多東西，增長了閱歷和經(jīng)驗。這風，就是社會風氣，這水，就是文明進程。一路上周永昌一直拿著麥克風，愉悅著車上的每一位同學還有我們的帶隊老師們。接下來的調(diào)研、支教、文藝、宣編等組在各帶隊老師的指導(dǎo)下，有序的開展各項的工作。還記得給我吃香瓜的那位大媽，真的你的真誠與純樸無不打動了在場的所有人?；貋淼臅r候，你僅僅的抓住我的手，雙眼模糊了，其實，大媽你知道嗎？那是的我內(nèi)心又誰說不是洶涌澎湃呢？依稀的還記得陳力，當然還有你的妹妹。一下子覺得肩膀上好重好重。當時，其實好想把你們帶在自己的身邊，哪怕是一天，哪怕是一個小時，我都愿意。每一天都像太陽一樣笑呵呵的出現(xiàn)在我們的團隊當中。還有我們的譚總，那份嚴肅的外表下，不時的關(guān)照著我們，真的感覺好幸福。稚嫩的我們，當頂著烈日把電風扇送到雙百老人的手中時，分明看到了兩位老人的眼中含滿了淚水，其實要問我們調(diào)研路上，收獲的是什么。這次所收獲的我想必將影響我的一生。煩惱時的鼓勵，開心時的歡樂，困難時的幫忙，生病時的照顧，離別時的悲傷，一切的一切，讓我們彼此更加了解，那份情誼更加濃厚。青春就該這樣，慷慨激昂，熱情洋溢。接著就是參加我們系的面試，當時看到很多學生會的同學，心里想：可能沒有機會去了。能有機會參加這項活動我感到很幸運。我有些遲疑，想著要是當時沒有參加這個，我早就在家里，過著舒舒服服的日子啦，現(xiàn)在還要去農(nóng)村住上一段時間，而且人都不認識，哎。藍藍的天空，綠綠的田野，矮矮的房子，勤懇的老農(nóng)，一切的一切都是那么的親切可愛。因為今天是工作的第一天，很多村民并不知道我們的到來，所以不是很理解我們的工作，加上第一次調(diào)研，心里難免有些緊張，所以開始工作進展得不是很順利。是呀，這是我們第一次在包廂里吃炒飯，光吃炒飯很難咽下去，我們拌著涼菜吃。高興的數(shù)著掉到碗里的蟲子的數(shù)量，然后和大家一起分享，一件本來很不愉快的事情就這樣變成了一件很搞笑，很有意思的事情。后來下起來了瓢潑大雨，我們來到一戶農(nóng)家躲雨，放眼望去雨一時之間還不會停，我們就想著干脆再做幾份問卷。我們開始了調(diào)研，在講到他們家是否有補貼時，老人說：“有。我們把照下來的照片給他們看，他們臉上顯露出孩子般天真的微笑，大爺連忙叫著老伴：“你看，你在這里，我在這里，快看，快看。接下來的日子，我們主要是準備文藝匯演的各項活動。誒，我想我注定是一個群居動物。我們將變得更加成熟，自信，果敢。我們在發(fā)放問卷的時候，一次一次的被拒絕讓我們都歷練了不少。我們是一個團隊，一個集體，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為集體著想。第四，理解與包容。爭論多了，理解也多了，我們將更加懂得站在別人的立場想問題。通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經(jīng)歷了三下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷。以前也參加過電器的義務(wù)維修，但是以往我參加的都是在學校里舉行的，送電器來的都是一些學生和老師，因此在以往的義務(wù)維修里送來的東西幾乎沒有好的。由此聯(lián)想開去，那在整個中國是不是也有像矮寨的那些老人一樣連稍微復(fù)雜一點的電器都不會用的人存在呢。然而我們所學的專業(yè)注定我們不會是教育家，而是科技工作者。自己能想到且能做出來的東西別人幾乎都已經(jīng)做出來了，要么就是以我們一個普通的本科生的能力不可能完成的東西。我隱約覺得使使用起來復(fù)雜的東西簡單化，有可能是一個非常重要的一個原則。在那些高科技的東西和低文化的使用者之間搭起一座橋梁，會不會也是我們可以選擇的一條道路呢？從湘西回到學校，走在學校的街道上，看著空蕩蕩的校園，感覺心里空蕩蕩的。生活就是這樣一直延續(xù)下去的，不會因為某一個人的抵制而停止，從來就沒有一丁點的間隙可以讓人停下來休息。在這六天的日子里，我習慣了有你們的日子，習慣了你們的好。那些一起修東西、一起談笑、一起唱《小薇/?！?、一起跳《最炫名族風》、一起晚上溜出去逛街的日子，比起現(xiàn)在空蕩蕩的學校，空蕩蕩的心里，那些日子的美好感覺在心里難以言喻。我的話不多，也許就在你不言，我不語的某個瞬間卻記住了你的好。大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)4近年來數(shù)以萬計的大學生選擇在暑期去農(nóng)村地區(qū)進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，活動對當?shù)匕l(fā)展的貢獻和大學生自身的收獲到底有多少值得我們深思，在12年這個暑假里，我作為蘭州隴橋?qū)W院外語系暑期三下鄉(xiāng)實踐隊的一員赴武威市涼州區(qū)謝河鎮(zhèn)五中小學進行實踐活動，這樣的親身經(jīng)歷使我對“三下鄉(xiāng)”實踐活動的意義有了更加深刻的理解。第三：成效顯著 雖然隊伍的實踐時間僅有八天，但通過八天的實踐，我們的社會實踐取得了顯著成效。淳厚的民情和樸素的民風中的情感的滋養(yǎng)，難以盡得于書本。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準，到祖國需要的地方磨練意志，把學到的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才，實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展，通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到深華，社會責任感增強，在實踐中，我們的人生觀，價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。比如鴿糞，由于消化道短不能很好吸收雜糧中的的營養(yǎng)成分使得糞便中的營養(yǎng)過剩，直接入田會使農(nóng)作物死亡。在鹽城市鹽都區(qū)大崗鎮(zhèn)的康莊生態(tài)養(yǎng)殖基地進行了為期一周的學習。學習體會從蛹的孵化到化羽，幼蠅的飼喂以及濕度和溫度的調(diào)控。在日食中添加不同分量蠅蛆以觀察草雞的生長情況，在后來的數(shù)據(jù)中顯示，在日食中添加60%的蠅蛆較添加20%和未添加的2組生長速度有明顯提高。在此同時到園藝系對接項目基地參觀學習，探索利用經(jīng)蠅蛆利用的糞便還田改善土質(zhì)，提供農(nóng)作物生長的養(yǎng)分，借鑒以前的資料可知此法可取得良好的效益且農(nóng)作物在各方面均比使用化肥要好。在初期實驗中，可明顯觀察到青蝦吞食蠅蛆，在接下來的實驗中，將利用一批幼蝦進行分組試驗以觀測使用蠅蛆飼喂與使用一般飼料飼喂，在哪些方面存在差異。學院在經(jīng)費上根據(jù)每隊申報情況劃撥100200元的活動?？?。我院暑期社會實踐活動的情況大致可以概括為三大活動版塊:一、由院領(lǐng)導(dǎo)和老師組織的社會實踐活動“博士生地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)團”為了向農(nóng)民朋友傳播科學知識，推廣農(nóng)業(yè)科學技術(shù)，促進我省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，切實為農(nóng)民朋友做實事辦好事，我院精心組織了兩支以相關(guān)學科教授、博士、碩士為主體的服務(wù)隊伍。在實踐之余隊員們還來到敬老院看望老人，陪老人聊天，給老人們帶去了心靈上的溫暖。“開講座搞宣傳”。文藝課堂7月16日上午，一場才藝表演在班級里舉行，《寶蓮燈》《菊花臺》《同一首歌》《隱形的翅膀》等經(jīng)典的、流行的歌曲從里面流溢出來，下午，小老師教給孩子們折紙鶴、折星星。“陽關(guān)小學”實踐小分隊7月15日，該團隊到焦作市博愛縣清化鎮(zhèn)官莊村和倒槐樹村進行支教活動，在倒槐樹村小學，隊員們當起了小老師，課堂上他們教給孩子們課業(yè)知識，課下，隊員們給他們講述自己的見聞，給他們看一些各地的照片，為了讓孩子們得到全面教育，隊員們自愿做起體育老師，教他們籃球、乒乓球的基礎(chǔ)動作和技巧，休息期間隊員們來到田間親身感受種田的樂趣。“和諧之風”實踐小分隊7月15日，“和諧之風”小分隊來到了臥龍區(qū)，隊員們來自不同的學校，不同的年級，甚或已走出校門，他們走在一起是為了同一個目的—支援農(nóng)村教育。此外，他們還參觀了泌陽煙草局，走訪了農(nóng)戶，見到了有名的泌陽花菇，這期間他們拜訪了泌陽民間文化大師，受贈圖書25冊，在泌陽他們受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和百姓的一致好評，并且被當?shù)孛襟w報道。1支教先鋒隊小分隊在衛(wèi)輝市太公泉二中為留守學生進行學業(yè)指導(dǎo)，開展健康有益的文化活動。1“滴水微塵”實踐小分隊小分隊在登封市的一個農(nóng)村進行支教活動，在當?shù)?，孩子們上學需要走很遠的路，隊員們感動于孩子們學習的熱情，盡心教給他們每一門他們能教的課程：語文、數(shù)學、英語、體育、甚至是書法與健康教育。生活習慣危害了自身的健康，為了滿足人們對健康知識的渴求，小分隊到金說區(qū)各小吃店和人流集中的地區(qū)進行食品安全知識宣傳，提高大家對食品安全的重視度，希望每個人都能吃到安全放心的食品。小分隊受到滑縣和安陽市電視臺的報道。他們有的還自己開培訓(xùn)班當老師，我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實際方面會做的很好。因為有許多學生在假期真正地進入了社會參加了實踐，將理論聯(lián)系實踐，達到了學校對“學以致用”的要求，并且隊員們在實踐中發(fā)揚肯吃苦、能吃苦的精神，在社會上為我校樹立了良好的形象。而我們大學生作為這條道路上的骨干，理應(yīng)為“三下鄉(xiāng)”實踐活動注入新鮮的血液，貢獻更大的力量，回想我們的這次實踐歷程，覺得這次活動還是比較成功的，主要體現(xiàn)在如下方面：第一：及早落實，認真準備 為了組織好我系以“外送溫暖，語傳愛心”為主題的暑期社會實踐活動，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實施，我系成立了由28名隊員和2名帶隊老師組成的小分隊，我們是唯一一支國家級團隊，帶隊老師認真制定了暑期社會實踐活動計劃，制定了詳細的社會實踐活動內(nèi)容和具體的時間安排。我們在謝河鎮(zhèn)五中小學支教，給他們贈送禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目，我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福，我們和孩子們一起做游戲，嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關(guān)懷，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛心。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準，到祖國需要的地方磨練意志，把學到的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才，實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展，通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到深華，社會責任感增強，在實踐中，我們的人生觀，價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。還是回來了，把一切放下的放不下的都放下了，漸漸回到了自己的原位，心思