【正文】 。在這六天的日子里，我習慣了有你們的日子，習慣了你們的好。生活就是這樣一直延續(xù)下去的，不會因為某一個人的抵制而停止，從來就沒有一丁點的間隙可以讓人停下來休息。在那些高科技的東西和低文化的使用者之間搭起一座橋梁，會不會也是我們可以選擇的一條道路呢？從湘西回到學校，走在學校的街道上，看著空蕩蕩的校園，感覺心里空蕩蕩的。我隱約覺得使使用起來復雜的東西簡單化，有可能是一個非常重要的一個原則。自己能想到且能做出來的東西別人幾乎都已經(jīng)做出來了，要么就是以我們一個普通的本科生的能力不可能完成的東西。然而我們所學的專業(yè)注定我們不會是教育家，而是科技工作者。由此聯(lián)想開去，那在整個中國是不是也有像矮寨的那些老人一樣連稍微復雜一點的電器都不會用的人存在呢。以前也參加過電器的義務維修，但是以往我參加的都是在學校里舉行的，送電器來的都是一些學生和老師，因此在以往的義務維修里送來的東西幾乎沒有好的。三下鄉(xiāng)支教所學所收獲的于我都如花開花落般，讓我珍藏回味一輩子，所以，我再次三下鄉(xiāng)。它讓我們充分施展才干，積累工作、生活經(jīng)驗，把我們所學的理論運用到實踐當中，讓我們在實踐中了解自己、戰(zhàn)勝自己、超越自己。去三下鄉(xiāng)前，朋友們知道我要再次下鄉(xiāng)支教，都紛紛地好心提醒我做好過“難民生活”的準備。我曾被同學問過：既然去年去過了，為什么今年還去??？同樣的問題我也問過我自己，最后得出的結論簡單但于我而言意味深遠。第一篇：大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結_4大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結闊別一年再次走上那三寸講臺，臺下依舊是一雙雙單純、清澈的眼睛，眼神中充滿著對求知的渴望。我喜歡看著學生們純潔無暇的笑容，爾后莞爾一笑；我喜歡看到他們無所畏懼的做事風格，雖然他們經(jīng)常把這種大無畏精神運用在頑皮搗蛋上；我喜歡看著他們憧憬美好的未來，因為我看到了祖國未來的希望。常言道：吃得苦中苦，方為人上人，既定遠方，便做好了風雨兼程的準備，下鄉(xiāng)支教雖然辛苦，但是卻磨練了我的意志，鍛煉了我的能力。一個人或許無法改變社會環(huán)境，但可以改變自己對生活的態(tài)度，大家不都常說：態(tài)度決定命運，細節(jié)決定成敗，三下鄉(xiāng)的有限條件促使我們團結合作起來，培養(yǎng)團隊合作精神服務社會打穩(wěn)根基。第二篇：大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結三下鄉(xiāng)的這些日子里我們維修的成員接收了不少的電器。然而這次下到鄉(xiāng)下才發(fā)現(xiàn)，原來在農(nóng)村，特別是那些上了年紀的老人。其實他們不會用不是他們的錯，他們所接受過的教育有限。所以第一種方案，可以留個做教育工作的人。我們一直都不知道我們應該做什么，應該選擇一個什么樣的課題，及時我們的能力所能達到，有能達到申請項目和參加參加挑戰(zhàn)杯是有一點成功的可能。不管是把別人已經(jīng)做出來的東西簡化，還是再設計一個新東西的時候就可慮吧操作簡單化這個問題。三下鄉(xiāng)結束了，生活的方式從此又有了一次新的變化。該來的總是要到來，該去的總是要離去?！疤煜聸]有不散的筵席”我懷著這這句話，心情很沉重。我懷念那些日子，懷念那里的事，想念那里的人，想念同行的科大美女們。這是一個長長的夏，燥熱的天氣，空空的校園，空空的心，這個夏應該不會有多少人陪，似乎也就僅剩這一小段的美好回憶可以在一個人的時候填補空了的心里。[課~件]孩子們至真至純的感情，隊友們團結互助真誠貼心的友情，以及對生活重新燃起的激情，這些都將永遠珍藏在我心?？蓯鄣暮⒆觽?月16號中午12點，我們趕到了山江鎮(zhèn)xx鄉(xiāng)xx完小，下車時只看到有零星的幾個孩子在學校，聽孩子們說同學們上午就來了，等了好幾個小時我們都沒來就回家去了，心中難免有些愧疚。支教組給孩子們上的語文第一堂課是弟子規(guī)，希望能通過弟子規(guī)的學習引導孩子們在生活的方方面面都注意規(guī)范自己，學會做人。我應該感謝吳娉婷和吳秋燕兩名學生，她們每次都和我一起去，在和村民的溝通交流中充當著翻譯，尤其是我們遇到的一位留守老人，她倆幫了我們很大忙。每一天的忙碌之余，我總喜歡陪著孩子們玩，即使還有任務沒完成，我還是先陪孩子，我想這是我們此行的現(xiàn)實目的，帶給他們本應有的童年的歡樂。草地上支教組的成員們在討論如何上好課，辦公室里為做好各方面準備連續(xù)開著會，關愛孩子的一個個細節(jié)，上的每一堂課等等，無不顯示了團結的力量。剛來第一天，看到這兒的孩子臟兮兮的，不講個人衛(wèi)生，龐波和唐維等幾個志愿者就一起給幾個孩子梳理頭發(fā)，洗干凈手和腳，給他們修剪指甲，整理個人衛(wèi)生。一些孩子在回家路上由志愿者背著，牽著，帶回家，也正因如此很多孩子在路上與我們敞開了心扉，放學回家的路上也許是孩子們最高興難忘的時刻。也許我們帶去的知識有限，可我們真正帶去了歡樂和關愛，短短13天，離別的時候孩子們才會那樣依依不舍，才會在自己的夢想上寫下‘老師不要走’。有了激情孩子們才會被你的課所觸動，受你的感染而認真學。第一天正式上課，到了中午，看到孩子們餓了用方便面袋子泡著方便面吃，我突然一陣觸動，方便面居然能這么吃，在他們看來這是多么平常的事，而我卻真想不懂，要是我寧愿不吃。我們在衣食住行各方面有比他們快樂多少嗎？我反而更加羨慕他們的知足常樂。第四篇：大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結河南中醫(yī)學院暑期社會實踐活動根據(jù)團省委《關于組織開展2011年大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》的文件精神，以“高舉愛國主義旗幟，服務科學發(fā)展”為主題開展實踐，學院重點資助了5支由專家、教授帶隊的送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)服務隊、___支基層校友尋訪小分隊?；鶎訂挝徽{研 引導就業(yè)發(fā)展今年暑期我院大學生暑期社會實踐活動在安排上本著立足當前，著眼長遠的戰(zhàn)略考慮，朝著全員化參與、項目化運作的目標，把社會實踐活動的內(nèi)容和大學生的專業(yè)學習和長遠發(fā)展緊密結合起來，引導更多的學生到與自己所學專業(yè)相近的基層單位調研學習。同時，也使同學們更好的認清基層對人才素質方面的要求，進而明確學習目標，完善自己的專業(yè)知識結構，激發(fā)其更大的學習熱情，并在有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立一批我院穩(wěn)定的大學生社會實踐活動基地。艾滋病防治宣傳 關愛患者健康與河南省艾滋病防治辦公室合作，由省艾防辦編印宣傳材料，我院組織大學生開展艾滋病防治知識宣傳活動，普及艾滋病防治知識常識。今年我院大學生暑期社會實踐活動由于組織恰當、領導重視，取得了豐碩的成果。每日前來就診的病人數(shù)量不斷上升，早上七點不到就已經(jīng)有患者前來就診；一直到下午，仍有村民在接受診療。群眾給了同學們最大的支持。10天來共接診患者近2000人，受到當?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，贏得了社會各界的廣泛贊譽。中午，看病的桌子成了隊員們臨時休息的床。當與隊員們依依惜別的時候，她為小分隊送來了一捆長豆角，并握著朱現(xiàn)民教授的手說“謝謝啊，你們是我們的親人啊，你們常來??！”針推學院小分隊抵達焦