新版教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃大全-wenkub
2024-10-06 06 本頁(yè)面
【正文】 的兩個(gè)班中，六（1）班認(rèn)真，好奇心強(qiáng)，且思維活躍，科學(xué)的探究欲強(qiáng)，但其中部分學(xué)生的自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)，傾聽(tīng)習(xí)慣有待培養(yǎng)。第一篇：新版教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 大全新版教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，善于操作，新版教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃。六（2）班，總體上課堂紀(jì)律好，但思維有些局限，發(fā)言不如一班積極，表現(xiàn)欲望差，兩極分化比較明顯?！拔⑿∈澜纭眴卧瑢⒁I(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷從肉眼觀察到放大鏡觀察，再到顯微鏡觀察的過(guò)程，讓學(xué)生觀察豐富多彩的昆蟲(chóng)、晶體、細(xì)胞及微生物，使他們既了解人類觀察工具的發(fā)展歷程，又對(duì)人類探索微觀世界的部分成果進(jìn)行梳理，擴(kuò)大視野，提高認(rèn)識(shí)。希望他們能認(rèn)識(shí)到宇宙是一個(gè)龐大的、運(yùn)動(dòng)變化著的系統(tǒng)，不同宇宙空間分布著不同的天體。在本冊(cè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的探究能力、情感態(tài)度價(jià)值觀也將得到進(jìn)一步的發(fā)展。對(duì)各種證據(jù)進(jìn)行處理，尤其是對(duì)資料進(jìn)行分析整理。加深對(duì)探究的理解。指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)思想教育，提高學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，特別是學(xué)困生，師生都要特別關(guān)愛(ài)。選擇“小老師”，讓他們?cè)诩w的合作學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。周次 起止日期 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí) 備注 1 始業(yè)教育；放大鏡；放大鏡下的昆蟲(chóng)世界 3 2 放大鏡下的晶體；怎樣放得更大；練習(xí)3 3 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）；用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）；用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）3 4 微小世界和我們；單元練習(xí)3 5 我們身邊的物質(zhì)；物質(zhì)發(fā)生了什么變化；米飯、淀粉和碘酒的變化 3 6 小蘇打和白醋的變化；鐵生銹了；練習(xí)3 7 化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象；控制鐵生銹的速度；物質(zhì)變化與我們 3 8 單元練習(xí)；期總中練習(xí)； 3 9 地球的衛(wèi)星一月球；月相變化；我們來(lái)造環(huán)形山 3 10 日食和月食；太陽(yáng)系 2 11 練習(xí)；在星空中(一)；在星空中(二)3 12 探索宇宙；單元練習(xí)3 13 一天的垃圾；垃圾的處理；減少丟棄及重新利用 3 14 分類和回收利用；一天的生活用水；練習(xí)3 15 污水和污水處理；考察家鄉(xiāng)的自然水域；環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng) 3 16 單元練習(xí)；概念梳理 3 17 總復(fù)習(xí)318 總復(fù)習(xí)3 19 復(fù)習(xí)考試 3 20 第二篇：新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。（3）科學(xué)概念的構(gòu)建不是一步到位的，需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)才能達(dá)成，教師在教學(xué)過(guò)程中，不要急于求成，要一步一步打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。學(xué)生將經(jīng)歷用肉眼觀察、放大鏡觀察，再到顯微鏡觀察的過(guò)程。本單元主要研究物質(zhì)的化學(xué)變化，從化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象中，尋找化學(xué)變化的本質(zhì):產(chǎn)生了新物質(zhì)。（4）第四單元環(huán)境和我們：本單元試圖從科學(xué)的角度指導(dǎo)學(xué)生了解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響、環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并能夠從身邊的點(diǎn)滴小事做起，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。觀察的圖片：多種生物細(xì)胞及細(xì)胞作用的課件或圖片。相關(guān)資料：有關(guān)月球、日食、月食、太陽(yáng)系、北斗七星、夏季星座、航天器、人類宇宙歷程的圖片或多媒體資料。三、學(xué)生情況分析：通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，善于操作。對(duì)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，應(yīng)該基于對(duì)證據(jù)意識(shí)的培養(yǎng)上，使學(xué)生能夠不斷地尋找證據(jù)來(lái)支持自己的假設(shè)，通過(guò)理性的思考和大膽的質(zhì)疑，來(lái)發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀五、基本措施：了解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)問(wèn)題的初始想法，特別是一些概念理解過(guò)程中出現(xiàn)的想法。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋。教學(xué)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）提供足夠的材料讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中完成探究任務(wù)。單元簡(jiǎn)析：（1）第一單元微小世界：本單元指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)微觀世界。（2）第二單元物質(zhì)的變化：物質(zhì)的變化有些是自然現(xiàn)象，但更多的是人類有意識(shí)的活動(dòng)造成的。（3）第三單元宇宙：本單元的教學(xué)要讓學(xué)生在星空下來(lái)感知宇宙，在感知的基礎(chǔ)上，在所提供信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有關(guān)太陽(yáng)系、一些星座、星系等模型的建構(gòu)，形成初步的、淺 顯的、有系統(tǒng)的對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。觀察對(duì)象： 昆蟲(chóng)或昆蟲(chóng)器官(昆蟲(chóng)的足、翅、觸角等)標(biāo)本；食鹽、味精等礦物晶體；水中的微生物如草履蟲(chóng)、眼蟲(chóng)等；洋蔥、動(dòng)物、植物和人體的細(xì)胞裝片。其他工具：滴管、榔頭、鑷子、玻璃杯、小飲料瓶。常用工具：彈簧秤、自制量杯、放大鏡、顯微鏡。優(yōu)等生表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好；后進(jìn)生對(duì)科學(xué)有種擔(dān)憂感，隨著年級(jí)的升高，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，加上對(duì)科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為本學(xué)科不重要，輕視，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)一般。五、基本措施：了解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)問(wèn)題的初始想法，特別是一些概念理解過(guò)程中出現(xiàn)的想法。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋。新教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文1一、基本情況分析六年級(jí)共有教學(xué)班4個(gè)，學(xué)生260多人。工具和機(jī)械的知識(shí)，包括18課，使學(xué)生知道，怎么樣使用工具，杠桿、輪軸、斜面、滑輪等機(jī)械的認(rèn)識(shí)及作用的研究。認(rèn)識(shí)電磁鐵及磁力大小與什么有關(guān)系。通過(guò)使用工具，提高學(xué)生的操作能力。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)工具的選擇和使用。六、教學(xué)進(jìn)度安排周次課次，教學(xué)內(nèi)容，課時(shí)第1周常規(guī)訓(xùn)練1課時(shí)工具和機(jī)械：12使用工具、杠桿的科學(xué)2課時(shí)第2周35杠桿類
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