【正文】 、電工電子與控制技術(shù)等基礎(chǔ)理論知識，典型零件的理論力學(xué)和材料力學(xué)計算能力，熟悉機械構(gòu)件的受力性能、要求學(xué)生掌握本專業(yè)所要求的工程力學(xué)中的運動分析、強度計算；機械制造基礎(chǔ)的選擇材料及確定加工工藝；互換性及技術(shù)測量形位公差及粗糙度選擇與測量；機械設(shè)計基礎(chǔ)的通用機械零件的選用、設(shè)計能力；液壓氣動技術(shù)基礎(chǔ)中的液壓元件、回路選擇、設(shè)計；電工技術(shù)、電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論；單片機與接口電路的使用、擴展；PLC工作原理、指令及調(diào)試程序；工程檢測技術(shù)的動態(tài)測試中構(gòu)成信號的基本理論、方法技能；計算機控制技術(shù)和組態(tài)控制技術(shù)。（4）掌握現(xiàn)代化機電設(shè)備的操作技能。畢業(yè)生能掌握機電設(shè)備、數(shù)控裝置、機電產(chǎn)品的技術(shù)管理、安裝調(diào)試、操作維修的基本理論和技能。目前整個工業(yè)行業(yè)正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)升級階段，在推廣光、機、電一體化技術(shù)，數(shù)控車、銑和加工中心等機床的開發(fā)和應(yīng)用技術(shù)，開發(fā)高附加值，高科技含量的工業(yè)產(chǎn)業(yè)過程中，無論從當(dāng)前還是從長遠來看，機電行業(yè)的發(fā)展都有著廣闊的前景和深遠意義。2．就業(yè)崗位分析畢業(yè)的就業(yè)范圍主要有以下幾個方面：（1）機電產(chǎn)品及設(shè)備的制造企業(yè)；（2）機電產(chǎn)品及設(shè)備的應(yīng)用企業(yè)；（3）機電產(chǎn)品及設(shè)備的維修企業(yè)；（4）機電產(chǎn)品及設(shè)備的營銷、安裝、調(diào)試企業(yè)；（5）CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用企業(yè)；（6）其他與本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)與部門。2．基本要求（1）要求學(xué)生要熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德。（5）熟練掌握一門外語，能借助工具書閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料。3．專業(yè)能力（技能）要求（1）具有分析、解決本專業(yè)一般工程實際問題的能力，技術(shù)管理能力機床電器與PLC的數(shù)控機床伺服系統(tǒng)、電氣控制的工作原理、結(jié)構(gòu)；機電一體化產(chǎn)品的機電系統(tǒng)（產(chǎn)品）的設(shè)計；數(shù)控編程與操作的數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)、工作原理、使用、維護，編程指令，典型零件數(shù)控編程；數(shù)控機床故障分析與維修；CAXA制造工程師的CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用；計算機控制技術(shù)基礎(chǔ)的連續(xù)控制系統(tǒng)和離散控制系統(tǒng)的基本原理和分析方法；電機控制技術(shù)。下列最適合用作這種材料的是什么?答案: 陶瓷，比賽中，運動員一手支撐住漿柄的末端(視為支點)，另一手用力劃槳，此時的船槳是什么類型杠桿?答案: 費力杠桿、電風(fēng)扇、白熾燈和節(jié)能燈四種電器,發(fā)現(xiàn)它們上面都標(biāo)有“ 220V40W ”的字樣,若它們都在額定電壓下工作相同的時間,則產(chǎn)生的熱量最多的是哪個?答案: 白熾燈,對嗎？答案：不一定，發(fā)現(xiàn)蘋果漂浮在水面，而梨子卻沉到水底。答案：壓力一定的情況下，減小接觸面積增大壓強。？舉重項目運動員往手上搓白粉的作用？兩個級別相同的運動員舉起的重量相同，如何判斷名次先后？答案：運動員體重；吸附手上的汗液，增大摩擦力；體重較輕的為勝。？奧運五環(huán)旗都有那五個顏色？分別代表什么？答案：更高、更快、更強；籃色象征歐洲，黑色象征非洲，黃色象征亞洲，綠色象征澳洲，紅色象征美洲，五環(huán)套接表示相互間的團結(jié)與友誼。？答案：在滄州。答案：（上底+下底）*高/2；2r*π35．在純凈水中加入兩個帶電的電極（正極和負極），請問會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？答案：出現(xiàn)氧氣和氫氣。？答案：水的動能。答案：物體的加速度跟物體所受的合外力F成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。，球離開了腳后仍能運動是由于什么原因，球在地上越滾越慢最終停止又是因為什么緣故？答案：慣性，繼續(xù)運動，受到阻力，最終停止。自行車外胎有凸凹不平的花紋，這是通過增大自行車與地面間的粗糙程度，來增大摩擦力的，其目的是為了防止自行車打滑。裝有滾燙的開水的杯子浸入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。，使一個生雞蛋和一個熟雞蛋在桌上轉(zhuǎn)動起來，將會發(fā)現(xiàn)，其中一個雞蛋比另一個雞蛋旋轉(zhuǎn)得快些，時間也長一些。，熄火后用冷水將鍋澆冷卻，拿去限壓閥打開鍋蓋，可以看到鍋內(nèi)的粥仍在沸騰，而普通的鍋則看不到這樣的現(xiàn)象?答案：因為液體的沸點與氣壓有關(guān)系，一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機與信息技術(shù)、自動控制技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、伺服傳動技術(shù)和機械技術(shù)等交叉的系統(tǒng)技術(shù)，目前正向光機電一體化技術(shù)（Optomechatronics）（Optomechatronics）（Optomechatronics）方向發(fā)展，應(yīng)用范圍愈來愈廣。（3）系統(tǒng)技術(shù)系統(tǒng)技術(shù)即以整體的概念組織應(yīng)用各種相關(guān)技術(shù)，從全局角度和系統(tǒng)目標(biāo)出發(fā)，將總體分解成相互關(guān)聯(lián)的若干功能單元，接口技術(shù)是系統(tǒng)技術(shù)中一個重要方面，它是實現(xiàn)系統(tǒng)各部分有機連接的保證。現(xiàn)代工程要求傳感器能快速、精確地獲取信息并能經(jīng)受嚴酷環(huán)境的考驗，它是機電一體化系統(tǒng)達到高水平的保證。學(xué)習(xí)期間實行學(xué)分學(xué)績制管理，學(xué)生可根據(jù)本專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，結(jié)合自己的興趣、愛好、特長，自由選擇課程、教師、授課時間、學(xué)習(xí)年限，提前修滿學(xué)分和學(xué)績者可以提前畢業(yè)。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫組織命題工作，命題突出該課程的基本知識和基本技能，學(xué)生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學(xué)生對知識的靈活運用能力，題目注重實踐性、應(yīng)用性，有利于培養(yǎng)學(xué)生對知識的實際應(yīng)用。在每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，均需進行兩次考核，分為卷一和卷二。培養(yǎng)要求：具有本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識；具有機械學(xué)、電子學(xué)等領(lǐng)域的專門知識和一定計算機應(yīng)用能力；常用機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護維修的基本實踐能力以及解決與本專業(yè)有關(guān)的機電技術(shù)方面實際問題的能力；具有一定的自動控制方面的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力；具有基本的數(shù)控編程與操作的能力；具有一定的技術(shù)管理能力和生產(chǎn)協(xié)作能力。新的機電設(shè)備和產(chǎn)品將機械、電子、計算機和自動控制技術(shù)有機地結(jié)合在一起，形成了所謂的機電一體化技術(shù)，大幅度地提高產(chǎn)品的性能、質(zhì)量和可靠性；提高制造技術(shù)水平，實現(xiàn)生產(chǎn)方式向柔性方向發(fā)展；增強企業(yè)的應(yīng)變能力；節(jié)約能源和材料消耗，降低成本，提高勞動生產(chǎn)率。尤其是在青島地區(qū)，外資企業(yè)的進入及內(nèi)地大型企業(yè)的發(fā)展，使得這一行業(yè)急需大量的機電一體化人才，因此，機電一體化技術(shù)專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。主持企業(yè)改造項目兩項。成果與榮譽：山東省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、省級精品課《特種加工技術(shù)》課程負責(zé)人、安陽市技術(shù)能手。2007年獲數(shù)控銑加工技師資格。2005年至2011年6次指導(dǎo)學(xué)生參加山東省機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽，取得優(yōu)異成績，2005年獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。劉哲，教授，畢業(yè)于佳木斯工學(xué)院，所學(xué)專業(yè)機械制造工藝與設(shè)備，主要研究專業(yè)領(lǐng)域為機械CAD技術(shù)