【正文】 記憶，及時的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠期目標(biāo)做鋪墊。誠然，好成績的取得也需要好的方法，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法一：確定明確的目標(biāo)。但我想說：生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗。觀察，一要用眼看，二要用心想，三要用筆記，這樣你才不會讓身邊的題材白白溜走。積累得多了，看到寫作要求，我的腦海里就會浮現(xiàn)出許多類似的xx，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的寫作方法和思路。但我絕不把解決問題局限在知道答案上，我一定會刨根問底，直到理解問題思考的方法為止。我堅持當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成。我們還要在課后復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回想老師上課講了哪些內(nèi)容，指出了哪些重點和難點等等，特別是老師指出的容易混淆的地方，一定要多練習(xí)。我把老師在課堂上說的重要的知識點，或者是補充的課外知識都記錄在書上或者本子上，在復(fù)習(xí)的時候才更能有針對性。因此，無論上什么課，我都是認真聽講，積極舉手發(fā)言。嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細微處！希望在我們的共同努力下，孩子們也會變得越來越好！謝謝大家。各位家長，常言道：“父母是孩子一生的老師”。讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。語言能力的增強可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進思維的發(fā)展。我覺得最起碼家長在檢查作業(yè)的時候，得看一看孩子作業(yè)寫得整不整齊，要養(yǎng)成孩子良好的書寫習(xí)慣，題寫的正不正確另說，你首先得保證你的字是一筆一劃寫的。第四，重視對孩子書寫規(guī)范的培養(yǎng)。加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，鼓勵孩子的積極性，慢慢的孩子就能學(xué)會自己檢查作業(yè)了，那么在對待錯題上，一定要督促孩子及時改錯，加深印象，避免下次再犯類似的錯誤。第二，培養(yǎng)孩子仔細檢查和及時改錯的好習(xí)慣。第一，規(guī)定寫作業(yè)的時間，培養(yǎng)孩子高效率完成作業(yè)的能力。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。這次考試的題確實很簡單，絕大部分學(xué)生丟分都是因為做題不細心，那么如何能夠有效地幫助學(xué)生改掉壞毛病，提高學(xué)習(xí)成績，這是我作為教師以來一直思考的問題。接下來先對本次期中考試的情況進行一個匯報。下面先說一說咱們班學(xué)生的情況，從開學(xué)到現(xiàn)在，和孩子們相處了兩個半月的時間，這兩個半月，是一個我和孩子們互相磨合的過程。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生聰明活潑、熱情大方，思維比較活躍，集體榮譽感也很強，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的興趣還是很濃的，大部分的學(xué)生在課堂上能積極參與，但是，因為孩子們現(xiàn)在年紀(jì)太小了，很多學(xué)生有時候難免在課堂上管不住自己，喜歡和其他同學(xué)說話，或者是被任何手里的東西轉(zhuǎn)移走注意力，錯過了課堂上的知識。本次考試涵蓋了前5個單元的內(nèi)容——加與減、購物、數(shù)一數(shù)與乘法、圖形的變化、25的乘法口訣。在這里，我把一些粗淺的體會跟各位家長做一個交流。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。老師每天布置的作業(yè)都不多，尤其是數(shù)學(xué)作業(yè)，如果學(xué)生能夠?qū)Ｐ牡膶懀疃喟胄r，有時候甚至十幾分鐘就能完成數(shù)學(xué)作業(yè)。這次考試題目很簡單，大家看了卷子以后就知道，大部分做錯題不是因為不會，而是因為粗心。第三，培養(yǎng)孩子獨立思考問題的能力。老師每天布置作業(yè)的時候基本上會讓家長檢查簽字，這個檢查倒不一定是說讓家長幫著檢查對錯，而是說家長首先要檢查孩子作業(yè)寫了沒，寫完了沒。有的學(xué)生交上來的作業(yè)亂的很，寫的歪歪扭扭字是一個大一個小的，看著給人感覺就不太舒服，所以各位家長在檢查作業(yè)的時候，順便就能看一眼他寫的整齊不整齊，如果寫的不整齊，就讓他擦了重新寫，我覺得兩次下來孩子就知道了，如果第一次不好好寫，還得再寫一次，他也就會用心一次把作業(yè)寫好了。在家里要讓學(xué)生告訴自己，今天在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容。和孩子的交流形式不必過于正式。您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。第二篇：期中考試家長會發(fā)言稿期中考試家長會發(fā)言稿期中考試家長會發(fā)言稿1各位家長、各位老師：大家好!我是六(一)班的姚鵬輝，很榮幸能在這里介紹我在學(xué)習(xí)上的一點體會。課后及時把我在學(xué)習(xí)中的看法和困惑都提出來，和老師或同學(xué)交流，把這些問題一一解決掉。二、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。然后在再補充選擇一些相應(yīng)的題目，以鞏固當(dāng)天的內(nèi)容。做完作業(yè)一定要認真仔細地檢查。過后，我還要請媽媽幫我出一些類似的題目，直到真正掌握為止。在具體的寫作過程中，好多好多適用的詞句也會一個一個自然而然地蹦出來了，所以我的作文才會寫得比較生動而又優(yōu)美。而平時積累的豐富的課外知識，也在此時巧妙地運用到你的作文中，這樣你的作文才會寫得貼近生活，栩栩如生，讓人讀得津津有味。與命運抗?fàn)?，必須拿出勇氣、耐心和氣度來。無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。第二，要掌握科學(xué)的記憶方法，記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周聽功課本周復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)。每個環(huán)節(jié)都有期特點，也有其關(guān)鍵。復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運用中舉一反三。筆記可以記在課本上、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，既實用，又利于今后復(fù)習(xí)。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。但既然站到了這里，我就從家長的角度把教育孩子的點滴感受與大家分享，還望大家能從中有所收獲，說的不妥的地方還望大家多包涵。眾所周知，模仿是兒童學(xué)習(xí)的主要方式，有些時候，他們的模仿是沒有選擇性的，父母的一些好的言行、習(xí)慣在不經(jīng)意間被吸收，然而一些壞習(xí)慣、不文明語言，甚至不良行為都可能被孩子效仿。具體的說，家長應(yīng)該成為孩子高尚精神的榜樣，多種能力的榜樣，健康身心的榜樣。她還提出，孩子們的精彩人生有九個字，“你真棒”，“我要學(xué)”，“我思考”。這兒有一個激勵兒子成功的真實的故事：第一次參加家長會，幼兒園老師說，你的兒子有多動癥，在板凳上連3分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。其他孩子的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。回家的路上，我流下了眼淚。我坐在兒子的座位上，等著老師點兒子的名字，因為每次家長會兒子的名字在差生的行列總是被點到。路上我扶著兒子的