【正文】 h the city for days, unsuccessfully and then I found this large and fortable 、議論文的結(jié)構(gòu)構(gòu)思。這應(yīng)該是最能提升寫作文采的知識點了。但是一次學這么多確實有可能囫圇吞棗，不過還好小楊比較聽話，會做我留下的作業(yè)，我相信小楊能消化這些知識的。這些知識記憶起來很讓人頭疼，我認為多做題可以有助于強化記憶。第三次課主要是復習第二次課的內(nèi)容，我出了一百道題，畢竟在學校這些知識的掌握程度是要靠做題來體現(xiàn)的，我的提出的偏難，從句語法知識中的很多小例外我都出了題，一百道題中小楊對了七十多道，看來她對上節(jié)課的掌握還是不錯的。從句的重點和考點都在連接詞上，通過學習，小楊能準確選擇連接詞。第二節(jié)課和第三節(jié)課的內(nèi)容很重要，是高中常會考到的語法知識，定語從句和名詞性從句。例如：（主語+不及物動詞）He came （主語+系動詞+表語）Tony is a （主語+及物動詞+賓語）We learn English at （主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語）I will tell you anything about （主語+及物動詞+賓語+賓語補足語）We are making our city more and more ，因為這些是最基礎(chǔ)的語法知識，所以很快她就領(lǐng)會了。我還對她講了好多我高中有趣的事兒，她很愿意聽這些好玩兒的事。我在心里暗下決心，要用全力來幫助她學習，并向家長保證，會重視這份工作，盡自己的全力把工作做好。其中包括重點詞匯和基本語法的考點。得到此工作時，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機會。正文社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。第一篇：暑期家教實踐報告暑期實踐報告人力0810805000532張萌摘要社會實踐是，學生體驗生活的一種方式，開展豐富多彩的社會實踐活動，可以讓我們逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在社會實踐中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。所謂實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部分，能培養(yǎng)大學生的使命感、社會責任感，產(chǎn)生積極向上的精神風貌，提高大學生的綜合素質(zhì)，使同學在實踐中更好的認識與貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向，充分發(fā)揮實踐育人的作用；社會實踐活動也是檢驗所學理論知識的標準，它不但為我們提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合實力的一個小舞臺，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。我的實踐對象是一個即將步入高中的女孩小楊，中考英語成績中上，在班里的排名是第七。我花了兩天的時間翻閱了小楊以前做過的英語試題，并通過家長的聊天，對小楊的基本情況有了初步了解。我和小楊之間的溝通很輕松愉快，她的初中老師跟他們說，上了高中以后老師只管講課，其他的事只能靠自己，和初中完全不一樣。然后我看她做了我出的試卷。然后我開始講一些特殊句式，像祈使句、疑問句、反問句、倒裝句、感嘆句等。我把從句定義的很簡單，結(jié)合上一節(jié)課的知識，把簡單句子中作定語的詞換成句子就是定語從句，從句在整個句子中做什么成分就叫什么從句。我兩個很容易理解錯的句子，She has a son who is a has a son，who is a ，她有點兒答不出來了，在我的提示下，她弄清楚了兩句話的區(qū)別，第一句是說女人有不止一個兒子，第二句話女人的兒子只有一個。我讓她準備了錯題本，英語錯題本還是很重要的，很多人在英語考試之前不知道復習什么，如果有了錯題本，對考試會有不小的幫助。講完主謂一致后還有點時間，我們復習了名詞與數(shù)詞、形容詞與副詞。第七次課我們學習了非謂語，非謂語很重要，想要寫出與人不同的好作文，想要在作文上拿高分就一定要熟練掌握非謂語，而且單選題里也常常出現(xiàn)非謂語的考點。學習過復合句和分詞之后，第八節(jié)課，也是最后一節(jié)，應(yīng)該學習寫作文了。我們練習了兩篇作文，都還不錯。我離開的時候小楊一家人對我表示了感謝，我又何嘗不是呢，我也很感謝他們，看到小楊的進步，我才真正感受到我的的知識能這樣的幫助別人，而且也鍛煉了我的表達能力，交往能力，同時不僅小楊在英語學習上有了提高，就是我自己在學習上也有了很大的進步。我體會到，在社會上要善于與人溝通，要克服自己膽怯和懶惰的心態(tài)，同時要有自信，要實事求是的肯定自己的能力，在工作中，要不斷地豐富知識?！钡诙菏钇诩医虒嵺`報告暑期社會 實踐報告淮南師范學院 經(jīng)濟與管理學院 11市場營銷2班譚珍珍 1112210131暑期家教實踐報告實踐時間：2014年7月20日2014年8月20日 實踐地點：蕪湖市鏡湖區(qū)實踐目的：通過暑期社會實踐活動在實踐中鍛煉自身，親身了解現(xiàn)在中小學生生活方式，用實際行動去更好的理解教書育人的意義、倡導奉獻和園丁精神，領(lǐng)會國家的相關(guān)政策對創(chuàng)建和諧文明社會的積極影響；作為大學生，我感到自己的責任重大，在努力學習的同時，要主動擔負起歷史賦予我們的使命，在學習和實踐中不斷成長，為祖國建設(shè)貢獻自己的青春和力量。關(guān)鍵詞：暑期家教 社會實踐 家教過程 感想與體會我們知道，暑期社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養(yǎng)品格、增強社會責任感等具有重要的作用。實踐過程：我的學生是兩個小學升初中的女雙胞胎，兩個女孩都比較外向，成績處于中下游，而我要幫他們復習一遍小學英語的知識，為步入初中做好準備；整個家教補習活動在炎熱的7月開始了，我每天不斷激勵自己，身為老師，要細心，耐心，要教有所獲，他們要學有所成。與此同時，我要求她們每個單詞要熟練過關(guān)，寫錯了重些5遍，第二天再繼續(xù)聽寫，讓最基本的東西都能過關(guān)，打下基礎(chǔ)。我清楚地知道：有時她們會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。在這過程中，每做道題我都要求用鉛筆寫，以便日后擦掉曾做錯的題目，再做一遍，看是否能完全掌握。為了使其保持濃厚的學習興趣，我采用了很多方式，比如：情景對話，與語法有關(guān)的小游戲，還有物質(zhì)獎勵。因為我的付出得到了回報。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。當然，在教學過程中，我也遇到了難處，學生成績差，對上課沒興趣，總是提不起精神，家長說是上課不專心。我甚至有時想要不管他們了，不學是他們的事情。這正是她們學習懶惰的體現(xiàn)。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓她們?nèi)プ?。答案在于他們的懶惰思想使他們遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶于發(fā)問，因為他們懶得鉆研。時間過的非?？欤粋€月的教學很快結(jié)束了，當我真正了解學生特點，開始和她們建立起感情時，卻結(jié)束了。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。以后暑期有機會，我想嘗試一下其他種類的工作，讓自己的暑期社會實踐更加豐富，進一步完善自己，讓自己更好的適應(yīng)社會的需要，可以靈活運用知識，而不是死學知識卻不會運用。此次實踐活動讓我認識到作為一名人民教師是多么的偉大。我深知“不打無準備之戰(zhàn)”的道理。九年級物理課程設(shè)置的一些特點，對物理課程有了一個初步的認識。通過與家長的接觸，我了解到：學生的弱項主要表現(xiàn)在物理課程方面，其他各科的成績都比較好。只是他的基礎(chǔ)比較差，家長和老師對自己的期望值太高，從而造成了他的自暴自棄。當然，這些測試的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的物理題目，其目的就是提高他的自信心，讓學生認識到自己的物理還是有提升的空間。歸納了一下，有幾點需要改進：在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他在以后的考試中，成績有所提高。在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。鑒于學生的現(xiàn)狀，我知道：除了要幫助他改善學習態(tài)度方面以外，我還要幫助他補習關(guān)于物理方面的基礎(chǔ)知識。首先，我讓他看物理教材目錄上的內(nèi)容，一方面能夠了解物理教材大致框架，另一方面讓他發(fā)現(xiàn)其中的聯(lián)系。為了確保他是真正了解了教材的實用性以及知識性，我對他提出了幾個引申的問題。而不是要把內(nèi)容強加給學生，要給他自我吸收知識的時間從而達到預(yù)期的學習效果。有了這么精彩的一步，我對下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使學到的知識更加豐富。在講課得時候，我會經(jīng)常穿插