【正文】 央治國思路，非常鮮明地展現(xiàn)在全國人民面前，比籠統(tǒng)地談“治國理政”更為具象、接地氣?！叭鎻膰?yán)治黨”是點(diǎn)睛之筆許耀桐分析，“四個(gè)全面”宣示了“四個(gè)全面”已成為以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政的全新布局。國家行政學(xué)院教授許耀桐在接受本網(wǎng)記者采訪時(shí)說，此次集中闡述“四個(gè)全面”更具深意。習(xí)近平在論述四者之間的關(guān)系時(shí)指出：全面建成小康社會是我們的戰(zhàn)略目標(biāo)，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨是三大戰(zhàn)略舉措。就此，記者采訪了國家行政學(xué)院教授許耀桐。要深刻認(rèn)識到，暴力恐怖分子的暴行手段殘忍、令人發(fā)指，充分暴露了他們反人類、反社會的本質(zhì)。警方初步認(rèn)定，“1028”暴力恐怖襲擊案件大聲討、大揭批活動為深入揭批北京“10什么是中國特色社會主義理論體系？中國特色社會主義理論體系是在新的時(shí)代條件下系統(tǒng)回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論實(shí)際問題。一、中國特色社會主義理論體系是我們黨長期探索的偉大理論創(chuàng)造二、中國特色社會主義理論體系具有獨(dú)特的理論品格 一是開創(chuàng)性，開辟了馬克思主義中國化的新境界。切實(shí)做好新形勢下的宣傳思想工作。堅(jiān)持黨性和人民性統(tǒng)一。一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識要充分認(rèn)識全國宣傳思想工作會議的重大意義。三、加強(qiáng)對教育實(shí)踐活動的領(lǐng)導(dǎo) 第五篇學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)間：2013年10月23日學(xué)習(xí)內(nèi)容：伊寧市第七中學(xué)開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹“全國宣傳思想工作會議精神”活動動員大會2013年8月19日至20日，全國宣傳思想工作會議在北京召開。這次教育實(shí)踐活動借鑒延安整風(fēng)經(jīng)驗(yàn)，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。歷次黨內(nèi)集中教育活動的實(shí)踐告訴我們，要使活動取得成功，確定一個(gè)合適的目標(biāo)十分重要。第一，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求。“保護(hù)學(xué)生安全”首次納入新規(guī)。“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求?！皭蹏胤ā薄處熉殬I(yè)的基本要求。這是對教師的時(shí)代要求，這也是與時(shí)俱進(jìn)在新規(guī)范中的具體體現(xiàn)。教師職業(yè)道德建設(shè)重“他律”、貴“自律”。新《規(guī)范》充分考慮經(jīng)濟(jì)、社會和教育發(fā)展對師德提出的新要求，將優(yōu)秀師德傳統(tǒng)與時(shí)代要求有機(jī)結(jié)合。文件及講話精神在一定程度上催生《規(guī)范》適應(yīng)新形勢進(jìn)行修訂?！笆叽蟆睆?qiáng)調(diào)要建設(shè)人力資源強(qiáng)國，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和水平，教師隊(duì)伍師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)尤其重要。第二篇學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)間：2013年9月9日學(xué)習(xí)內(nèi)容：解讀新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》一、師德規(guī)范修改（出臺）背景十七大報(bào)告把教育放在了“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)”這一章中，顯示黨中央已經(jīng)把教育作為民生議題來看待。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。循循善誘，誨人不倦，因材施教。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不得敷衍塞責(zé)。不得有違背黨和國家方針政策的言行。第一篇：本期學(xué)期8篇政治學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容第一篇學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)間：2013年9月2日學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）一、愛國守法。二、愛崗敬業(yè)。三、關(guān)愛學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。六、終身學(xué)習(xí)。教育質(zhì)量的提高是學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。所以教師的師德是教師最重要的素質(zhì)，師德水平也是人民群眾對教育工作滿意不滿意的一個(gè)重要標(biāo)尺，更是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要2007年胡錦濤總書記“”講話中，對廣大中小學(xué)教師提出：“一個(gè)精神，四點(diǎn)希望”。第三篇學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)間：2013年9月16日學(xué)習(xí)內(nèi)容：解讀新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》二、新《規(guī)范》體現(xiàn)的基本原則一是堅(jiān)持“以人為本”。三是廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合。三、新《規(guī)范》的突出特點(diǎn)突出了重要性。提高了針對性?！皭蹗従礃I(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求?！敖K身學(xué)習(xí)”——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。明確抵制有償家教現(xiàn)象。第二，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求。集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。第三，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評。總書記出席會議并發(fā)表重要講話。這次全國宣傳思想工作會議，是黨中央在我國全面深化改革、奮力推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次全局性重要會議。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主。要充分認(rèn)識宣傳思想工作的重要性，深入落實(shí)會議精神，聯(lián)系實(shí)際工作需求抓好會議精神的貫徹落實(shí)。二是繼承性，始終堅(jiān)持了科學(xué)社會主義基本原則?？茖W(xué)地闡明了中國特色社會主義的思想路線、發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務(wù)、發(fā)展動力、發(fā)展戰(zhàn)略、依靠力量、國際戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力量等重大問題。28”暴力恐怖襲擊案件真相，堅(jiān)持“一反兩講”，進(jìn)一步筑牢廣大教職工維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)，根據(jù)市委統(tǒng)一安排部署，市教育局黨委決定，根據(jù)（伊市教黨發(fā)[2013] 94 號）《關(guān)于在伊寧市教育系統(tǒng)深入開展“1028”事件是一起經(jīng)過嚴(yán)密策劃，有組織、有預(yù)謀的暴力恐怖襲擊案件。要牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂。許耀桐分析認(rèn)為，這是習(xí)近平首次在正式講話場合集中闡述四者關(guān)系，宣示了“四個(gè)全面”已成為以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政的全新布局。要把全面依法治國放在“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局中來把握，深刻認(rèn)識全面依法治國同其他三個(gè)“全面”的關(guān)系，努力做到“四個(gè)全面”相輔相成、相互促進(jìn)、相得益彰。許耀桐說，一年之計(jì)在于春，每年初舉辦省部級領(lǐng)導(dǎo)干部研討班，把中央領(lǐng)導(dǎo)和“封疆大吏”召集起來，學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)成共識已成慣例。全面建成小康社會，是整個(gè)國家要實(shí)現(xiàn)的近期目標(biāo)；全面深化改革，是我們推進(jìn)全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)的一個(gè)根本動力；全面推進(jìn)依法治國是根本保障；習(xí)近平去年底考察江蘇的時(shí)候提出“全面從嚴(yán)治黨”，這是點(diǎn)睛之筆、神來之筆?！叭妗倍煮w現(xiàn)繼往開來，利于鼓舞士氣建設(shè)小康社會、深化改革、依法治國、從嚴(yán)治黨等作為治國理政的重要方略，已為歷屆中央所重視強(qiáng)調(diào)。許耀桐說：“這里兩個(gè)字加得非常必要，表明我們在新的起點(diǎn)上，要開創(chuàng)一個(gè)全新的格局”。習(xí)總書記把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”的首位，并強(qiáng)調(diào)指出，“致天下之治者在人才”，沒有一支宏大的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢就難以順利實(shí)現(xiàn)。二、推進(jìn)立德樹人，培育踐行社會主義核心價(jià)值觀總書記指出，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。這些重要論述，為我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人提供了重要遵循。強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，完善“青少年志愿服務(wù)制度”，引導(dǎo)學(xué)生在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會中升華對社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識。我們要把完善和發(fā)展中國特色社會主義教育制度、推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為總目標(biāo)，以推進(jìn)管辦評分離為基本要求，以轉(zhuǎn)變政府職能為突破口，形成政府宏觀管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會廣泛參與的新格局。要努力讓每個(gè)適齡兒童都能享受良好的教育，都有人生出彩的機(jī)會，都能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢想和追求。這些重要論述，體現(xiàn)了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的價(jià)值取向，是新時(shí)期推進(jìn)教育公平的重要指導(dǎo)方針。充分利用教育信息化擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，使更多的學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。這些重要論述，強(qiáng)調(diào)了教育在建設(shè)人力資源強(qiáng)國中的重要作用，對提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多更好的人才提出了明確要求。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，鞏固提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平，改革創(chuàng)新高等職業(yè)教育，深化產(chǎn)教融合與校企合作。全社會要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。切實(shí)關(guān)心教師成長進(jìn)步，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益，特別要對農(nóng)村基層、邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)工作的教師和青年教師給予更多關(guān)心關(guān)愛。這些重要論述，從維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、推進(jìn)民生福祉改善的高度，強(qiáng)調(diào)了做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義，對做好這項(xiàng)工作提出了明確要求。八、擴(kuò)大對外開放，加強(qiáng)同世界各國的教育交流總書記指出，中國將加強(qiáng)同世界各國的教育交流，擴(kuò)大教育對外開放，積極支持發(fā)展中國家教育事業(yè)發(fā)展，同各國人民一道努力，推動人類邁向更加美好的明天。我們要不斷提高教育對外開放對國家外交大局、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特別是教育改革發(fā)展的切合度和貢獻(xiàn)度，努力辦出具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育。健全工作機(jī)制，為留學(xué)人員回國工作、為國服務(wù)、促進(jìn)中外文化交流創(chuàng)造良好環(huán)境。對照檢查材料要求分五部分：一談思想認(rèn)識、二查擺自身主要問題