20xx政治學(xué)習(xí)筆記-wenkub
2024-10-03 13 本頁面
【正文】 作為知識傳授者這一核心角色中解放出來，促進(jìn)以學(xué)習(xí)能力為重心的學(xué)生整個個性的和諧、健康發(fā)展。每個學(xué)生都有特定的權(quán)利和尊嚴(yán)，更有自己的思想感情和需要。對學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對學(xué)生終身負(fù)責(zé)，教學(xué)生幾年，卻要對其幾十年發(fā)展負(fù)責(zé)。這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。他所說的使命、召喚，不是一種象征或比喻，而是一種十分深厚、十分真切的感受，就像初生嬰兒的第一聲啼哭一下就喚起了年輕的父母成為父親或母親的神圣的使命意識，感受到吸引自己全部身心投向自己孩子的那種召喚，每一位教師都會有無數(shù)次這樣的感受，都會有無數(shù)次從學(xué)生的眼睛里，話語里感受到他們的召喚。在一定的意義上說，學(xué)生的生活和命運(yùn)，是掌握在教師的手里。學(xué)生不論學(xué)習(xí)哪一門課程，都希望有個好教師；不論在哪一個班學(xué)習(xí)，都希望有個好班主任。我個人采用的方法和每天的情緒是造成學(xué)習(xí)氣氛和情境的主因。教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成??；以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。發(fā)展無止境，學(xué)習(xí)無止境。將學(xué)習(xí)組織化、制度化、長期化，既要解決“知識斷檔”、克服“本領(lǐng)恐慌”，更是通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化黨組織的共 同意志，在因應(yīng)時代變革、順應(yīng)發(fā)展要求中提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。在每一個大變動、大轉(zhuǎn)折、大發(fā)展的歷史時期，我們黨總是向全黨發(fā)出學(xué)習(xí)的號召。對于個人來說，抓住了學(xué)習(xí)，學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)，才能適應(yīng)時代變化，跟上時代腳步。第一篇：2012政治學(xué)習(xí)筆記2012政治學(xué)習(xí)筆記物質(zhì)豐盈之后，不斷增長的文化需求怎樣滿足？面對思想觀念多元多樣，道德建設(shè)如何堅持正確方向？量的增長積累到一定階段后，發(fā)展靠什么獲得更有力的支撐？ 身處大變革、大發(fā)展的時代，新思想、新事物不斷涌現(xiàn)，新矛盾、新問題不容回避，每個黨員、各級黨組織都可能面臨“本領(lǐng)恐慌”。對于一個政黨來說，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，善于汲取人類社會創(chuàng)造的一切科學(xué)的新思想新知識，不斷總結(jié)群眾創(chuàng)造的新認(rèn)識新經(jīng)驗(yàn)，才可能與時俱進(jìn)，永葆旺盛的生命力。從革命年代毛澤東提出，“把全黨變成一個大學(xué)?！保h的同志“都要進(jìn)這個無期大學(xué)”；到改革開放新時期鄧小平強(qiáng)調(diào)，“我們現(xiàn)在所干的事業(yè)是一項新事業(yè)”，“我們只能在干中學(xué)，在實(shí)踐中摸索”，學(xué)習(xí)始終是我們黨保持優(yōu)勢、引領(lǐng)發(fā)展的重要法寶。讓學(xué)習(xí)成為一種精神追求，各級黨組織創(chuàng)造了豐富的建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。面對深刻變化的國際國內(nèi)環(huán)境，面對黨所肩負(fù)的歷史使命，面對“四大考驗(yàn)”和“四大危險”，我們必須完成“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政 黨”的時代命題，把學(xué)習(xí)作為黨的基本特征予以強(qiáng)化，作為黨的建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)予以實(shí)施，作為保持先進(jìn)性、提高執(zhí)政能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)予以堅持。教師的態(tài)度決定著學(xué)生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉也能叫人開心，能傷人也能救人。學(xué)生的這種希望表明，教師，對他們來說，實(shí)在是太重要了。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學(xué)得很好，是不是能健康成長，是不是幸福歡樂，都和教師有極大的關(guān)系。教師應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生心目中的好教師，并把它作為自己的人生追求目標(biāo)。對學(xué)生負(fù)責(zé)意味著
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