【正文】 12 時(shí)，對未達(dá)到開課人數(shù)下限（ 60 人）的課程取消開課，并對相應(yīng)課堂學(xué)生做退選處理。 3 網(wǎng)上選課辦法及選課說明 選課前學(xué)生 可瀏覽教 務(wù)管理網(wǎng)頁上關(guān)于本次素質(zhì)拓展課的介紹，了解課程內(nèi)容、任課教師、課程類別、學(xué)分和上課時(shí)間，確定相關(guān) 課程 ，進(jìn)行選擇。 素質(zhì)拓展課考核及格后方得學(xué)分，若所選課程與本人已修課程（課程名稱、內(nèi)容）相同不得學(xué)分， 2020 級、2020 級、 2020 級學(xué)生考核不及格后需重修。 吉 林 農(nóng) 業(yè) 大 學(xué) 20202020 學(xué)年第二學(xué)期 素質(zhì)拓展課選課手冊 教 務(wù) 處 二零一四年三月 1 目 錄 素質(zhì)拓展課選課原則 網(wǎng)上選課辦法 20202020 學(xué)年第二學(xué)期素質(zhì)拓展課一覽表 素質(zhì)拓展課內(nèi)容簡介 2 素質(zhì)拓展課選課原則 學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程及興趣愛好，選擇性修讀素質(zhì)拓展課， 本學(xué)期最多可選擇 3 門、最高累計(jì) 的課程，選課結(jié)束后不可以補(bǔ)選、改選或退選。 學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選課，不得請人代選，所選課程與本人原有課程時(shí)間不能沖突。 學(xué)生可通過 或在農(nóng)大首頁點(diǎn)擊“教育教學(xué)”、“本科生教育”進(jìn)入用戶登陸頁面，輸入用戶名、密碼后方可進(jìn)入個(gè)人信息界面，點(diǎn)擊選課系統(tǒng)。學(xué)生須及時(shí)到教務(wù)處網(wǎng)頁上查看“ 20202020 學(xué)年第二學(xué)期取消開設(shè)素質(zhì)拓展課程一覽表”，并選修其他課程。 上課時(shí)間：上午： 8： 3011： 00；下午： 13： 0015： 30；晚上： 18： 0020： 30，每次課 3 學(xué)時(shí)；按課節(jié)進(jìn)行排課的課程，每節(jié)課 2 學(xué)時(shí)。重點(diǎn)講述 衛(wèi)生害蟲和 螨類 、 蜱 類， 貯藏物害蟲 ， 食物、貯糧及其加工食品害蟲 ， 家居害蟲 和 觀賞植物害蟲的生活習(xí)性及防治方法。使人們能夠在經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)享受生活的同時(shí)擁有更加健康的身體和愉悅的心情。掌握變化了的環(huán)境下植物的選擇和配置。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面、開闊視野。 課程編號： 1 16 課程名稱：《歐美旅游名城賞析》 開課教師：孫寶鼎 本課程主要介紹：歐美地區(qū)代表性旅游國家的基本情況，這些國家和地區(qū)的自然地理、歷史人文、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治狀況、文化傳統(tǒng)、民俗風(fēng)情及特色旅游資源等。 課程編號： 2 22 課程名稱：《中國古典建筑旅游審美學(xué)》 開課教師：劉宏妍 本課程詳細(xì)介紹：中國古典建筑的組群、屋頂、雕飾、色彩、建筑小品等方面的審美要點(diǎn)，以及我國宮殿建筑、陵墓建筑、園林建筑、宗教建筑和民居建筑為主要代表的 10 旅游資源。根據(jù)韓國語的規(guī)律與特點(diǎn)，結(jié)合初學(xué)者學(xué)習(xí)韓國語的難點(diǎn)，以實(shí)際應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，幫助學(xué)生提高韓國語的口語 水平和書面表達(dá)能力。 課程編號： 32 課程名稱：《歐洲古典哲學(xué)漫談》 開課教師：成華威 11 本課程主要講授：歐洲古典哲學(xué)的基本思想脈絡(luò)及其對后世的深遠(yuǎn)影響，使學(xué)生了解柏拉圖、蘇格拉底、休謨、康德、黑格爾、馬克思等哲學(xué)家的思想，以及思想之外的精彩。 課程編號： 35 課程名稱：《藝術(shù)概論》 開課教師：杜桂丹 本課程通過藝術(shù)的一般規(guī)律、藝術(shù)的創(chuàng)作、作品和鑒賞以及各門藝術(shù)的基本特點(diǎn)等藝術(shù)基本理論的講解，使學(xué)生能夠鑒賞中外不同趣味的藝術(shù)品，體會(huì)不同民族的審美特征、審美理想與追求，從而提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)與品味，進(jìn)而增強(qiáng)民族的自豪感與自信心。同時(shí)，課程也引入了大量的學(xué)術(shù)研究成果。 課程編號： 44 課程名稱：《植物學(xué)名家》 開課教師：盧 曦 本課程主要介紹國內(nèi)外植物科學(xué)的發(fā)展歷史上對植物學(xué)的發(fā)展起過重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，了解其平生及貢獻(xiàn)對學(xué)生樹立良好的世界觀、人生觀有重要意義。 課程編號： 49 課程名稱：《外國電影賞析》 開課教師：張雪萍 本課程通過賞析外國電影經(jīng)典作品的背景知識(shí)、故事梗概、生詞、語言點(diǎn)及經(jīng)典語句的講解，普及現(xiàn)代影視藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理，將電影藝術(shù)置于廣闊的藝術(shù)維度和宏大的文化背景中作多方面的深入探析。 課程編號： 53 課程名稱：《創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)》 開課教師：李智超 本課程以創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)為導(dǎo)向，以創(chuàng)業(yè)過程為主線，以中國轉(zhuǎn)型期市場經(jīng)濟(jì)為背景，介紹創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，在廣泛吸納中外創(chuàng)業(yè)理論最新研究成果 的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年來創(chuàng)業(yè)成功案例，個(gè)體創(chuàng)業(yè)行為為分析入手，讓同學(xué)們掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)。通過課程學(xué)習(xí)可以滿足大學(xué)生社會(huì) 交往的需求，使學(xué)生樹立禮儀意識(shí)。 課程編號： 58 課程名稱：《人生哲思精講》 開課教師：王云霞 本課程主要圍繞人生所面向的主要課題，以哲思的視角去反省與人生密切相關(guān)的幸福、智慧、愛情和生死等問題，引導(dǎo)大學(xué)生以哲學(xué)的思維方式思考人生、踐履人生和積極構(gòu)建人生的意義，從而提升人之為人的人生境界。 課程編號： 62 課程名稱：《 Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)》 開課教師：艾洪福 本課程主要講授數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識(shí)、功能以及特性；數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、使用、壓縮以及維護(hù)；數(shù)據(jù)庫在網(wǎng)頁制作中的應(yīng)用，從而讓學(xué)生對數(shù)據(jù)庫相關(guān)知識(shí)有一定的理解和認(rèn)識(shí)。 課程編號： 6 6 70、 71課程名稱：《戶外運(yùn)動(dòng)與野外生存》開課教師：陸 陽、任 偉 該課程針對農(nóng)業(yè)院校專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)，設(shè)置戶外運(yùn)動(dòng)和野生生存方面的教學(xué)內(nèi)容，通過對健康理念、戶外運(yùn)動(dòng)、定向識(shí)圖、野外生存技巧以及戶外運(yùn)動(dòng)和野外生存中運(yùn)動(dòng)損傷的處理等相關(guān)內(nèi)容的介紹和解析，結(jié)合經(jīng)典案例和實(shí)踐操作，讓學(xué)生了解健康的重要性和戶外運(yùn)動(dòng)的基本常識(shí)，初步理解和掌握戶外運(yùn)動(dòng)和野外生存中方法和原則。 一、實(shí)習(xí)工作情況 村是一個(gè)（此處可添加一些你實(shí)習(xí)的那個(gè)村和村委會(huì)的介紹）我到村村委會(huì)后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會(huì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè) 置情況，村委會(huì)的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，村委會(huì)給我安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在村委會(huì)學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面 17 轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。 很感謝村委會(huì)對我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個(gè)收件人的手里。我學(xué)會(huì)了一些常見農(nóng)作物的生長特征，也學(xué)會(huì)了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。在這次實(shí)習(xí)生活中，村委會(huì)的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在 工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。 第二，村委會(huì)工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績。 第二篇 :會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我 就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和 客觀的評價(jià)。 。主要有四個(gè)方面。 第三篇 :工廠車間頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比 的財(cái)富。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴成功，都渴自己有限的生 命能創(chuàng)造出的價(jià)值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。 我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。 帶我的師傅是一個(gè)個(gè)中專生，開始時(shí)我覺得做這個(gè)很簡單，不用學(xué)，一看就會(huì)，做是會(huì)做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么 22 我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)，看不起這個(gè)崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就 好解決啦。 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會(huì)啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個(gè)徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當(dāng)別人師傅時(shí)我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來時(shí)，我就給他做啦，當(dāng)時(shí)我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認(rèn)真的教他們 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查 看正文?？赊D(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)縮影，是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過渡。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師 ,無論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒有區(qū)別。使我們在教學(xué)這條路上少走彎路。 初為人師，總是有些緊張。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷 刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。從此以后，我便穿梭于講臺(tái)與辦公室之間。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。 第五篇 :初中教師頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié) 選擇頂崗實(shí)習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。 25 一、自信登講臺(tái)，緊張不再來 清楚地記得初登講臺(tái)是面對 80 多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時(shí)感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺(tái)上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。初登講臺(tái)的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會(huì)問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見。 26 第六篇 :大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)目的 頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經(jīng)走過大半大學(xué)時(shí)光，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。主要生產(chǎn)電子零部件、計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備、電子機(jī)械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動(dòng)器等。 ：在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?；厥灼接沟倪^往動(dòng)覺慚愧不堪。短短的一個(gè)月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗(yàn)到了所謂的酸甜苦辣。初為人師的我站在三尺講臺(tái)上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心里更是沒底。一上來就把標(biāo)題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦，前排的學(xué)生小聲提醒我，當(dāng)時(shí)感覺很尷尬！后來慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，變得得心應(yīng)手起來，達(dá)到“無視”聽課的老師的功底。 第八篇 :模具頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07 級的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中去。 于是乎我便打起背包，來到工廠，開始了我的實(shí)習(xí)生活。第一個(gè)月的時(shí)候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個(gè)投身到機(jī)械行業(yè)的人都應(yīng)該會(huì)，而且必須會(huì)的基礎(chǔ)。因?yàn)榻z攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來，一般情況下，就是強(qiáng)力的把絲攻敲出來，或者用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個(gè)孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個(gè)了。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒責(zé)怪我，幫我把絲攻弄了出來。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開始銑打粉缸的刀，看起來簡簡 單單的一把刀，銑起來卻不是那么的容易，曾經(jīng)有一把刀，我整整銑了三天才銑出來，銑出來以后還要精加工，聽老員工說，單單這把刀就值幾千塊錢，望著這把自己銑出來的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。 第九篇 :機(jī)械廠頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)時(shí)間： 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 三、作業(yè)指導(dǎo)： 32 四、實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí) ,較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境 ,經(jīng)營特點(diǎn) ,市場范圍 ,了解企業(yè)各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營中的作用 ,了解學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn)等 ,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下定的基礎(chǔ) .同時(shí)通過對企業(yè)實(shí)際的調(diào)查 ,研究 ,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力。在我來的同時(shí)檢驗(yàn)室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作 —— 幫著管理量具 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。一下客車，大家都疲憊 不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關(guān)人員的帶領(lǐng)下去