【正文】 12 時，對未達到開課人數(shù)下限（ 60 人）的課程取消開課，并對相應課堂學生做退選處理。 3 網(wǎng)上選課辦法及選課說明 選課前學生 可瀏覽教 務管理網(wǎng)頁上關于本次素質拓展課的介紹，了解課程內容、任課教師、課程類別、學分和上課時間，確定相關 課程 ，進行選擇。 素質拓展課考核及格后方得學分，若所選課程與本人已修課程（課程名稱、內容）相同不得學分， 2020 級、2020 級、 2020 級學生考核不及格后需重修。 吉 林 農 業(yè) 大 學 20202020 學年第二學期 素質拓展課選課手冊 教 務 處 二零一四年三月 1 目 錄 素質拓展課選課原則 網(wǎng)上選課辦法 20202020 學年第二學期素質拓展課一覽表 素質拓展課內容簡介 2 素質拓展課選課原則 學生可根據(jù)自己的學習進程及興趣愛好，選擇性修讀素質拓展課， 本學期最多可選擇 3 門、最高累計 的課程，選課結束后不可以補選、改選或退選。 學生必須在規(guī)定時間內選課，不得請人代選，所選課程與本人原有課程時間不能沖突。 學生可通過 或在農大首頁點擊“教育教學”、“本科生教育”進入用戶登陸頁面，輸入用戶名、密碼后方可進入個人信息界面，點擊選課系統(tǒng)。學生須及時到教務處網(wǎng)頁上查看“ 20202020 學年第二學期取消開設素質拓展課程一覽表”，并選修其他課程。 上課時間：上午： 8： 3011： 00；下午： 13： 0015： 30；晚上： 18： 0020： 30，每次課 3 學時；按課節(jié)進行排課的課程，每節(jié)課 2 學時。重點講述 衛(wèi)生害蟲和 螨類 、 蜱 類， 貯藏物害蟲 ， 食物、貯糧及其加工食品害蟲 ， 家居害蟲 和 觀賞植物害蟲的生活習性及防治方法。使人們能夠在經(jīng)濟好轉享受生活的同時擁有更加健康的身體和愉悅的心情。掌握變化了的環(huán)境下植物的選擇和配置。通過學習，使學生擴大知識面、開闊視野。 課程編號： 1 16 課程名稱：《歐美旅游名城賞析》 開課教師：孫寶鼎 本課程主要介紹：歐美地區(qū)代表性旅游國家的基本情況，這些國家和地區(qū)的自然地理、歷史人文、經(jīng)濟發(fā)展、政治狀況、文化傳統(tǒng)、民俗風情及特色旅游資源等。 課程編號： 2 22 課程名稱：《中國古典建筑旅游審美學》 開課教師：劉宏妍 本課程詳細介紹：中國古典建筑的組群、屋頂、雕飾、色彩、建筑小品等方面的審美要點，以及我國宮殿建筑、陵墓建筑、園林建筑、宗教建筑和民居建筑為主要代表的 10 旅游資源。根據(jù)韓國語的規(guī)律與特點，結合初學者學習韓國語的難點，以實際應用為出發(fā)點，幫助學生提高韓國語的口語 水平和書面表達能力。 課程編號： 32 課程名稱：《歐洲古典哲學漫談》 開課教師：成華威 11 本課程主要講授：歐洲古典哲學的基本思想脈絡及其對后世的深遠影響，使學生了解柏拉圖、蘇格拉底、休謨、康德、黑格爾、馬克思等哲學家的思想，以及思想之外的精彩。 課程編號： 35 課程名稱：《藝術概論》 開課教師：杜桂丹 本課程通過藝術的一般規(guī)律、藝術的創(chuàng)作、作品和鑒賞以及各門藝術的基本特點等藝術基本理論的講解，使學生能夠鑒賞中外不同趣味的藝術品，體會不同民族的審美特征、審美理想與追求，從而提升自己的藝術素養(yǎng)與品味，進而增強民族的自豪感與自信心。同時，課程也引入了大量的學術研究成果。 課程編號： 44 課程名稱：《植物學名家》 開課教師：盧 曦 本課程主要介紹國內外植物科學的發(fā)展歷史上對植物學的發(fā)展起過重大貢獻的科學家，了解其平生及貢獻對學生樹立良好的世界觀、人生觀有重要意義。 課程編號： 49 課程名稱：《外國電影賞析》 開課教師：張雪萍 本課程通過賞析外國電影經(jīng)典作品的背景知識、故事梗概、生詞、語言點及經(jīng)典語句的講解，普及現(xiàn)代影視藝術基礎知識、基本原理，將電影藝術置于廣闊的藝術維度和宏大的文化背景中作多方面的深入探析。 課程編號： 53 課程名稱：《創(chuàng)業(yè)實務》 開課教師：李智超 本課程以創(chuàng)業(yè)機會為導向，以創(chuàng)業(yè)過程為主線，以中國轉型期市場經(jīng)濟為背景，介紹創(chuàng)業(yè)活動，在廣泛吸納中外創(chuàng)業(yè)理論最新研究成果 的基礎上，結合近年來創(chuàng)業(yè)成功案例，個體創(chuàng)業(yè)行為為分析入手，讓同學們掌握創(chuàng)業(yè)知識。通過課程學習可以滿足大學生社會 交往的需求，使學生樹立禮儀意識。 課程編號： 58 課程名稱：《人生哲思精講》 開課教師：王云霞 本課程主要圍繞人生所面向的主要課題，以哲思的視角去反省與人生密切相關的幸福、智慧、愛情和生死等問題，引導大學生以哲學的思維方式思考人生、踐履人生和積極構建人生的意義，從而提升人之為人的人生境界。 課程編號： 62 課程名稱：《 Access數(shù)據(jù)庫程序設計》 開課教師：艾洪福 本課程主要講授數(shù)據(jù)庫的基礎知識、功能以及特性；數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、使用、壓縮以及維護；數(shù)據(jù)庫在網(wǎng)頁制作中的應用，從而讓學生對數(shù)據(jù)庫相關知識有一定的理解和認識。 課程編號： 6 6 70、 71課程名稱：《戶外運動與野外生存》開課教師：陸 陽、任 偉 該課程針對農業(yè)院校專業(yè)設置的特點，設置戶外運動和野生生存方面的教學內容，通過對健康理念、戶外運動、定向識圖、野外生存技巧以及戶外運動和野外生存中運動損傷的處理等相關內容的介紹和解析，結合經(jīng)典案例和實踐操作，讓學生了解健康的重要性和戶外運動的基本常識，初步理解和掌握戶外運動和野外生存中方法和原則。 一、實習工作情況 村是一個（此處可添加一些你實習的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構的設 置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導人；然后在村委會學習了解其他人員工作情況，實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面 17 轉化，盡量做到理論與實踐相結合。 很感謝村委會對我這個實習生的信任，委派了如此重要的工作給我。需要到郵局領取的函件，我都親自到郵局領取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。我學會了一些常見農作物的生長特征，也學會了怎么給農作物施肥，灑藥。在這次實習生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在 工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。 第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學習和認識。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。 第二篇 :會計頂崗實習工作總結 從我踏進實習單位的那一刻起，我 就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和 客觀的評價。 。主要有四個方面。 第三篇 :工廠車間頂崗實習總結 我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比 的財富。當我們來到實習點面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當初選擇了到海信科龍頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生 命能創(chuàng)造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。 我的實習崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。 帶我的師傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單，不用學，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么 22 我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學，看不起這個崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就 好解決啦。 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學會啦，并且我自己也當師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當徒弟一來時，我就給他做啦，當時我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認真的教他們 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查 看正文。可轉眼間，實習已接近尾聲，中學是一個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是大學步入社會的一個縮影，是大學進入社會的一個過渡。學校完全把我們這些頂崗實習生看成正式老師 ,無論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒有區(qū)別。使我們在教學這條路上少走彎路。 初為人師，總是有些緊張。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷 刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。同學們，現(xiàn)在開始上課。 第五篇 :初中教師頂崗實習教學總結 選擇頂崗實習是我從上大一就決定了的事情，如今實習已經(jīng)結束，回想這四個多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。 25 一、自信登講臺，緊張不再來 清楚地記得初登講臺是面對 80 多雙眼睛自己內心的忐忑不安，當時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點難點，為了更好的掌握教材我不斷的向指導老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導老師自己備課是否合適，聽他的意見。 26 第六篇 :大學生頂崗實習總結 一、實習目的 頂崗實習是我們大學期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經(jīng)走過大半大學時光，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。主要生產(chǎn)電子零部件、計算機外圍設備、電子機械設備，音頻調諧器、視頻調諧器、調制解調器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅動器等。 ：在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。回首平庸的過往動覺慚愧不堪。短短的一個月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗到了所謂的酸甜苦辣。初為人師的我站在三尺講臺上，表面的平靜掩飾不了內心的緊張和忐忑不安，面對隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學生心里更是沒底。一上來就把標題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦，前排的學生小聲提醒我，當時感覺很尷尬！后來慢慢進入了狀態(tài)，變得得心應手起來，達到“無視”聽課的老師的功底。 第八篇 :模具頂崗實習總結 為響應學校第三學年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07 級的學生積極地參加到第三學年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實習的隊伍中去。 于是乎我便打起背包，來到工廠，開始了我的實習生活。第一個月的時候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎的工作，是每個投身到機械行業(yè)的人都應該會，而且必須會的基礎。因為絲攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來，一般情況下，就是強力的把絲攻敲出來，或者用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個了。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒責怪我，幫我把絲攻弄了出來。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開始銑打粉缸的刀，看起來簡簡 單單的一把刀，銑起來卻不是那么的容易，曾經(jīng)有一把刀，我整整銑了三天才銑出來，銑出來以后還要精加工，聽老員工說，單單這把刀就值幾千塊錢，望著這把自己銑出來的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。 第九篇 :機械廠頂崗實習總結 一、實習時間： 二、實習地點： 三、作業(yè)指導： 32 四、實習目的：通過實習 ,較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境 ,經(jīng)營特點 ,市場范圍 ,了解企業(yè)各項職能管理的特點和在企業(yè)經(jīng)營中的作用 ,了解學習企業(yè)成功的管理經(jīng)驗等 ,為進一步學習專業(yè)課程打下定的基礎 .同時通過對企業(yè)實際的調查 ,研究 ,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力。在我來的同時檢驗室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作 —— 幫著管理量具 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。一下客車，大家都疲憊 不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關人員的帶領下去