成果展示大賽活動(dòng)計(jì)劃-wenkub
2024-10-06 04 本頁面
【正文】 次按照三角形的隊(duì)伍入座表演，表演完即時(shí)把椅子返回蒙氏線上坐?；顒?dòng)結(jié)束。第六隊(duì)結(jié)束后，中場(chǎng)休息10分鐘。四、活動(dòng)流程：主持人開場(chǎng)白和介紹出席嘉賓。第一篇：成果展示大賽活動(dòng)計(jì)劃成果展示大賽活動(dòng)計(jì)劃感恩月，感恩心。由主持人宣布比賽規(guī)則、評(píng)分細(xì)則。所有隊(duì)伍展示結(jié)束后，由嘉賓點(diǎn)評(píng)。因?yàn)楦卸?，烏鴉尚懂反哺，小犢也會(huì)跪乳，更何況身為萬物之靈的我們呢？因此，我部門希望藉此機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們充分展現(xiàn)身上的感恩之心，營(yíng)造濃厚的人文氣息，為我院增光添彩！團(tuán)總支地理科學(xué)與旅游學(xué)院學(xué)生會(huì)二〇〇九年十一月三十日第二篇：中班教學(xué)成果展示活動(dòng)計(jì)劃海獅中班教學(xué)成果展示活動(dòng)計(jì)劃 時(shí)間：2013年7月23日 上午地點(diǎn)：海獅中班教室活動(dòng)形式：將班級(jí)幼兒分成草莓、西瓜、香蕉三組以合作和競(jìng)賽兩種方式展示，以禮品獎(jiǎng)勵(lì)為基礎(chǔ)。）西瓜組和草莓組合作奧夫音樂律動(dòng)：《毛毛蟲變蝴蝶》（西瓜組組第一排，草莓組第二排）香蕉組合唱歌曲：《種瓜》（師彈琴，幼兒邊唱邊律動(dòng)）競(jìng)賽聽音樂猜歌曲并表演。莫：小朋友們都準(zhǔn)備好了嗎？看看哪組的小朋友能為自己的競(jìng)賽樹添加更多的星星好不好？ 莫老師這里有個(gè)魔法箱，它里面裝滿了數(shù)學(xué)算式寶寶，等會(huì)兒它要是從箱子里跳了出來，劉老師馬上來看看是哪一組的小朋友最快的舉手，請(qǐng)他來解答，敢不敢挑戰(zhàn)？（師與幼兒展開第一環(huán)節(jié)，勝利的幼兒給其組貼上星星）第二環(huán)節(jié)圖形等分莫：老師這里有個(gè)什么圖形？我們學(xué)過圓形圖片進(jìn)行平均分成幾份，其中的一份就表示幾份之一對(duì)吧？莫：現(xiàn)在老師要把一些數(shù)字寶寶請(qǐng)出來，小朋友開動(dòng)小腦筋，仔細(xì)想想這些數(shù)字寶寶應(yīng)該放在哪里？好不好？（師把1表示一個(gè)整圓，1/2表示半圓，1/3表示三份中的一部分，1/4表示四份中的一部分。莫：我們一起來玩玩?zhèn)惗貥虻挠螒?，誰來？（師請(qǐng)兩名幼兒來當(dāng)倫敦橋，其余幾個(gè)小朋友衣服上貼著老師給貼的數(shù)字寶寶。）莫：我們?cè)跀?shù)學(xué)城堡里完成了我們的任務(wù)，一起來看看你們?yōu)榻M里貼上了幾顆星星，師生一起數(shù)星星，并為暫時(shí)領(lǐng)先的一組做手指游戲表揚(yáng)。故事：《寶寶的衣裳》劉：好！請(qǐng)出我們的故事大王，楊靜怡小朋友和可愛的小演員們。）劉：小朋友今天表現(xiàn)都特別好！我們一起來玩猜拳游戲好不好？（師生一起玩猜拳游戲）六、數(shù)星星劉：通過這么長(zhǎng)時(shí)間的比賽，我們競(jìng)賽樹上都掛滿了星星，我們一起來數(shù)一數(shù)，看看是那組的小朋友最厲害。堅(jiān)持以生為本的個(gè) 體差異發(fā)展教育理念為指導(dǎo)，以“追求個(gè)本的生命活力，追求個(gè) 體的做人成功，追求個(gè)體的學(xué)業(yè)成功”為培養(yǎng)目標(biāo)，形成了 “百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的校園主流文化發(fā)展態(tài)勢(shì)，取得了較為明顯的育人效果?？粗β档纳鐔T們，整個(gè)校園在同學(xué)們的自主展示中呈現(xiàn)出和諧、青春、活潑、向上的氛圍，同時(shí)也讓同學(xué)們感受到了學(xué)校既是校園、樂園更是家園。本次匯報(bào)會(huì)，各班教師分別根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)精心組織了不同形式的匯報(bào)，在輕松、快樂的游戲中將音樂、語言等五大領(lǐng)域課程以及禮儀特色、體能訓(xùn)練等內(nèi)容向家長(zhǎng)進(jìn)行了豐富多彩的展示，孩子們稚嫩的童聲、出色的表演不時(shí)贏得家長(zhǎng)的笑聲和掌聲，匯報(bào)中還結(jié)合各班特點(diǎn)進(jìn)行親子游戲等活動(dòng)，使這次成果匯報(bào)展示充滿了勃勃生機(jī)。其實(shí)成果展示就是學(xué)生對(duì)活動(dòng)過程的回顧交流，
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