【正文】 懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。（6）加強(qiáng)興趣小組活動(dòng)的培訓(xùn)力度。區(qū)域材料投放應(yīng)充分發(fā)動(dòng)教師、家長(zhǎng)，和幼兒一起動(dòng)手，收集廢舊物品及半成品材料和一些鄉(xiāng)土材料，制作一些活動(dòng)中所需要的，豐富的、有吸引力的活動(dòng)材料，這樣可以讓孩子家長(zhǎng)知道哪些廢舊物品有使用價(jià)值，知道一物能多用，并能主動(dòng)幫助幼兒園積極收集材料。（2）繼續(xù)建立“我真棒”平臺(tái)，創(chuàng)建我班的“園本特色”。（3）進(jìn)一步掌握民間藝術(shù)表現(xiàn)的能力。（3）充分運(yùn)用自身的各種感官，看看、做做、試試、比比、想想，提升思維能力，理解事物的多樣化，使幼兒在活動(dòng)中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所進(jìn)步、有所提高和發(fā)展。（2）積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。（2）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。會(huì)進(jìn)行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。（4）教育幼兒樹立自我保護(hù)意識(shí)。（6）根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。（2）積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力；在游戲中相互照顧；會(huì)協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作；能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí)，并取得了一定的成績(jī)。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。其中3名男孩子為插班生，但均在別處入園進(jìn)行了學(xué)習(xí)。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延伸等等。三、主題活動(dòng)：每一個(gè)月月初我們都會(huì)制定本月的工作重點(diǎn)，詳細(xì)到每周具體的事項(xiàng)，每周都按計(jì)劃行事，當(dāng)然特殊的事件還是特殊處理，畢竟計(jì)劃更不上變化。能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任。愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)?？茖W(xué)能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。正文：幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃12篇幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1新學(xué)期開始了，在本學(xué)期里，我們將根據(jù)《幼兒園36歲幼兒發(fā)展指南》的具體實(shí)施方法，結(jié)合實(shí)際情況，開展一些具有班級(jí)特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。社會(huì)：能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。二、使用教材：本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動(dòng)課程》，每套六本書，全面地整合了：語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會(huì)這五大領(lǐng)域。主題墻根據(jù)課題的需要開展與主題相關(guān)的活動(dòng)，每周一個(gè)小主題，鼓勵(lì)孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)的探索中積極動(dòng)腦、動(dòng)手。相信家園結(jié)合，我們的主題活動(dòng)會(huì)開展的有聲有色，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程提高相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)和多元的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好，家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。（3）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。三、教育工作常規(guī)（1）培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。健康（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。語(yǔ)言（1）能互動(dòng)、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容?？茖W(xué)（1）好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。（3）能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。（3）體驗(yàn)音樂活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂趣，能比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學(xué)會(huì)合理構(gòu)圖，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。（4）培養(yǎng)孩子做個(gè)有心人，關(guān)心集體、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。（4）樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。（3）提供更多的機(jī)會(huì)讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。根據(jù)需分批的不斷更新、投入活動(dòng)材料，或根據(jù)由易到難，不斷吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣，使他們有新鮮感。學(xué)會(huì)欣賞音樂，感受民間藝術(shù)活動(dòng)音樂的美。學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。晨間活動(dòng)：按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉。早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。其中，家庭和幼兒園對(duì)孩子的影響力最大。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議。以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。加強(qiáng)幼兒思想品德教育。積極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒禮儀教育。繼續(xù)豐富班級(jí)區(qū)域及游戲材料。開展主題教育生活技能技巧比賽。為進(jìn)入小學(xué)做好鋪墊工作。排隊(duì)走步時(shí)較好的保持隊(duì)形，節(jié)奏一致。通過(guò)音樂游戲，促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)，能夠讓幼兒自然的感知音樂。體育常規(guī)，立正，稍息集合解散，隊(duì)列隊(duì)形，向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)，身體素質(zhì)練習(xí)。(二）音樂教學(xué)內(nèi)容歌唱歌謠，用不同的速度，力度，音色變化來(lái)演唱不同節(jié)拍。（二）音樂教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)創(chuàng)造性成分的舞蹈組合，創(chuàng)造性表現(xiàn)自己對(duì)音樂作品的感受和理解教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)不同形式的歌唱，形成正確的音樂表現(xiàn)和區(qū)分四、落實(shí)精細(xì)化常規(guī)教學(xué)管理工作措施備課在備課過(guò)程中，掌握幼兒的認(rèn)知能力及程度，有針對(duì)性的備課，認(rèn)真分析教材內(nèi)容，講課程資源有機(jī)整合融合，激發(fā)幼兒興趣，在備課是進(jìn)行相關(guān)的問(wèn)題的思考，如“設(shè)計(jì)何種情景才能更好的吸引幼兒的興趣”、“在活動(dòng)環(huán)節(jié)或?qū)W習(xí)方式中，又要采取什么樣的教學(xué)方法。五、教學(xué)措施啟發(fā)式教學(xué)，注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，參與活動(dòng)的積極性，主動(dòng)性，注重調(diào)動(dòng)幼兒的心智活動(dòng)提供給幼兒自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。從生理和心理特點(diǎn)對(duì)學(xué)生開展形體課方面的教學(xué)，滿足學(xué)生不同個(gè)性發(fā)展的需要。比如詩(shī)歌“鉆泥巴”繪本：春天有關(guān)的繪本（教師用音樂，手偶等形式來(lái)詮釋春天）。 手工：美麗的春天親子活動(dòng)：在認(rèn)識(shí)春天的基礎(chǔ)上，在爸爸媽媽的幫助下，尋找與春天有關(guān)的事物，幼兒獨(dú)立拍下照片，與同伴分享，可以以圖畫，描述，圖片等方式呈現(xiàn)。幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃4新的學(xué)期即將來(lái)臨，我現(xiàn)對(duì)新學(xué)期工作做出如下計(jì)劃：一、努力提高教師自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、需要及行為類型，注重資料，時(shí)刻如何幼兒學(xué)習(xí)的和機(jī)會(huì)。幫助家長(zhǎng)具備正確的觀、教育觀、知識(shí)觀，明確教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、和口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。五、培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。二、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述；學(xué)會(huì)輪流交談，堅(jiān)持用普通話與別人交談。三、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。二、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話有能力。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。三、組織親子活動(dòng)，家長(zhǎng)利用休息時(shí)間參加班級(jí)組織的親子活動(dòng)，家長(zhǎng)、幼兒、教師一起活動(dòng)，從而體驗(yàn)游戲的快樂和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長(zhǎng)與教師的合作關(guān)系。四、植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動(dòng)。二、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。七月份：一、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、識(shí)字、等方面都有較大的發(fā)展。繼續(xù)認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識(shí)，具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。會(huì)關(guān)心、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動(dòng)植物。會(huì)使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn)、制作，體驗(yàn)成功、創(chuàng)造的樂趣。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語(yǔ)言、圖畫、節(jié)奏樂、動(dòng)作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。帶幼兒參觀花鳥市場(chǎng)，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物的知識(shí)。三、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。三、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。二、用不同的方法分解(或組成)一組物體(610)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。六、認(rèn)識(shí)人民幣。（三）健康目標(biāo)一、身心保健1）進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食2）進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。二、體育鍛煉1）排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形，節(jié)奏一致。3）能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。5）能手腳替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。8）進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。一二三四五上午活動(dòng)名稱升旗儀式●美食排行榜●中國(guó)藝術(shù)品匯展▲草原小牧民●不同的語(yǔ)言●美麗的剪紙●地圖上的國(guó)家●手拉手來(lái)唱歌●綜合活動(dòng)：中國(guó)龍活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)一9：00活動(dòng)二9：35能理解簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖。欣賞中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，初步感知中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的特色。通過(guò)聽、唱、舞等音樂實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒在參與中能夠喜歡蒙古族音樂。了解剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。分享到外地旅游的見聞。初步了解“龍”的象征意義。每周認(rèn)真閱讀手冊(cè)并簽名，周一準(zhǔn)時(shí)交回來(lái)。二、學(xué)期目標(biāo)：教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。1在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。2。3月1。3。2。2。6月1。3。幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃10斗轉(zhuǎn)星移，歲月雖如流水般靜靜流逝，但我們?nèi)砸燥枬M的激情迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)