【正文】 實(shí)際困難。年級組長和班主任之間應(yīng)真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互關(guān)心、精誠團(tuán)結(jié)、合作共事。我在工作實(shí)踐中體會到只要正確處理好以下幾種關(guān)系，就能夠當(dāng)好年級組長。年級組長當(dāng)了一年，但感受確實(shí)很多，由于時(shí)間原因今天我就說這么多吧，謝謝大家!2016622 4第二篇：年級組長工作交流發(fā)言稿年級組長工作交流發(fā)言稿李志星年級組是學(xué)校為了更細(xì)致地進(jìn)行教育教學(xué)管理而出現(xiàn)的一級管理組織。王智勇老師來我們年級組的時(shí)間不長，但他已經(jīng)融到我們年級組，每次開會時(shí)第一時(shí)間到。我們的李潤霞老師和李巖老師愛班里的孩子，就像我們愛自己的孩子，李巖老師為年級組也操了不少心。最后，年級組長不但要掌握每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，還要了解每個(gè)老師在工作中的情況。四、處理好年級組與年級組之間的關(guān)系當(dāng)好年級組長，還有一個(gè)不容忽視的問題，就是要處理好年級組與年級組之間的關(guān)系。年級組長和班主任之間應(yīng)真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互關(guān)心，這個(gè)關(guān)系處理好了，帶領(lǐng)組里一班人順利開展工作就有了良好的基礎(chǔ)。就比如，過六一那天四、要先去忍，還要忍得多我們畢竟是人與人的交往，而不是人與機(jī)器的交往，任何事情都有可能會有磕磕碰碰的時(shí)候，這時(shí)，我們就不能去發(fā)脾氣，要先去忍，還要忍得多。今天，我從三個(gè)方面來說一下在工作實(shí)踐中的體會。說的不對的地方，還請各位鄰導(dǎo)和老師批評指正。年級組是學(xué)校為了更細(xì)致地進(jìn)行教育教學(xué)管理而出現(xiàn)的一級管理組織。首先，作為年級組長，必須要做到以下幾點(diǎn)一、要先去做，還要做得多所謂先去做，就是每次周五的例會開完以后，我是先把我該做的，我能做的事情，我全部完成，然后把自己完成不了的交給老師們?nèi)プ?，最后老師們還沒有做好的，沒有做完的我又去做，按平常來說，我付出的這么多，我就是一個(gè)熱心腸的人，但作為年級組長，我這是理所當(dāng)然的了。自己的不快樂只能自己咽下去。二、處理好年級組長與組內(nèi)同志間的關(guān)系作為年級組長，要關(guān)心大家的疾苦，要處處想到大家，在學(xué)校條件許可的情況下，盡力幫助解決好每位同志在工作和生活中遇到的實(shí)際困難。在一所學(xué)校，各年級組之間是平等的，相互應(yīng)該溝通、理解、支持、幫助。今天，我借此機(jī)會，順便簡單的介紹一下我們一年級組內(nèi)的情況，大家來看一張照片吧，這張照片雖然只是一年級的一部分，但可以看出我們一年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)，上進(jìn)，互助，并且非常陽光的集體。大家都知道沈淑芳老師有一筆好字，年級組里所有寫的任務(wù)都是她毫不推辭的完成的。王校和郭主任就不用說了，大家都知道，是全校最優(yōu)秀的人了。做為年級組長是聯(lián)系辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處的紐帶。一、年級組長與班主任之間的關(guān)系對于一個(gè)學(xué)校而言，年級組長和班主任都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手，從年級組這個(gè)范圍來說，班主任又是年級組長的助手，年級組長和班主任能否團(tuán)結(jié)，相互信任，相互配合，遇事協(xié)商一致地處理問題，是能否實(shí)行民主化、科學(xué)化決策的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這個(gè)關(guān)系處理好了，帶領(lǐng)組里一班人順利開展工作就有了良好的基礎(chǔ)。只有這樣才能充分調(diào)動(dòng)全組人員的工作積極性，使他們自覺服從安排，積極主動(dòng)地完成工作任務(wù)。作為年級組長，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來講，是下級與上級的關(guān)系。但是領(lǐng)導(dǎo)也不是圣人，也會有一些決策不盡科學(xué)和合理，面對這種情況，是執(zhí)行還是抵制呢？從組織上來講，服從并執(zhí)行是對的。正確的做法應(yīng)該是：如果領(lǐng)導(dǎo)的決策或指示不符合政策或有不妥之處，組長要善意地、策略地提醒領(lǐng)導(dǎo)，說服領(lǐng)導(dǎo)改變決策，當(dāng)然，如果領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)意不聽下級的陳述和建議，仍按原來的決策和意見執(zhí)行，面對這種情況，組長只有服從組織，待實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)。尤其是年級組長受到不公正的待遇時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要為其主持公道。但是，有些時(shí)侯，由于相互溝通不夠或者思想工作不到位就容易產(chǎn)生一些誤會，為了消除誤會，做為年級組長，首先要保持清醒的頭腦，冷靜的去反思自己有無工作方法上欠妥當(dāng)?shù)牡胤健Ｒ嘈牛褐灰ㄟ^一定的說服解釋工作，誤會是可以消除的。2011422第三篇：年級組長工作發(fā)言稿年級組長工作發(fā)言稿年級組長工作發(fā)言稿1各位老師：大家好！根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，今晚上的會議分成兩部分：一是原初一年級組成員參與評選上一學(xué)學(xué)校“優(yōu)秀教師”。我想，這次評優(yōu)工作可以以這樣的形式開展：為使評選更具有可比性，整個(gè)年級分語文備課組、數(shù)學(xué)備課組、英語備課組、政治歷史備課組、體藝備課組進(jìn)行評選，政治歷史備課組1個(gè)名額，其他組各2個(gè)名額。但是還存在一定問題，如：學(xué)生午睡、晚寢紀(jì)律表現(xiàn)欠佳?！八牟佟惫芾響?yīng)進(jìn)一步進(jìn)一步加強(qiáng)。(2)各學(xué)科老師與班主任之間要有協(xié)作意識，努力形成齊抓共管的良好教育局面，不留教育與管理的真空。備課組的組織應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。請上述老師安排好辦公室的值日人員，做到布置合理、整潔衛(wèi)生。學(xué)校有禁令，嚴(yán)禁以任何形式組織學(xué)生購買任何書籍資料及其他學(xué)習(xí)用具用品。(2)周日上午的周測：時(shí)間不變，出卷內(nèi)容為基礎(chǔ)內(nèi)容，即人人要過關(guān)的知識，備課組長要審查。(3)周日早學(xué)生按時(shí)起床，到教室自習(xí)，今天到班：劉金燕、劉振平、羅立科、李和平、曠文霞、廖銳志、王鮮、劉會。學(xué)生儀容儀表整頓(校服、頭發(fā)、首飾)與手機(jī)整頓。老師們，希望我們共同努力，一起建設(shè)一個(gè)“人際關(guān)系和諧，教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，教師人人教學(xué)業(yè)績突出，學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)成績理想”的年級組!年級組長工作發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家上午好!感謝您參加我們第二，第三和第四年吉祥小學(xué)第一次家長會議的忙碌的時(shí)間表。二、老師資料我來告訴你們我們的老師：兩班班老師從龍崗精英四年級小學(xué)，龍崗區(qū)壇壇菜鳥，多次被評為龍崗區(qū)優(yōu)秀班老師，優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。四級班教師黃曉紅老師從寶安區(qū)寶安區(qū)，優(yōu)秀班教師，的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格是成熟的，教學(xué)方法小說。四類數(shù)學(xué)林飛老師，學(xué)術(shù)總監(jiān)，街道教學(xué)和研究中心小組成員。在孩子的在研究中，我們的學(xué)生寫道：黃老師溫柔親切，是我最喜歡的老師。通常兩個(gè)孩子彼此的手和腳，父母仍然生氣，孩子們一起玩。父母教育他們的孩子團(tuán)結(jié)學(xué)生，幫助彼此，和人民是好的。不要太在乎學(xué)生之間的關(guān)系，學(xué)生之間應(yīng)該友好，讓孩子的生活將是陽光。四、關(guān)于父母的一些不同觀點(diǎn)：我們是一個(gè)新開學(xué)校，我們將在工作中缺乏不足。五、關(guān)于兒童病假遇到一個(gè)孩子生病或在家里的東西不能上學(xué)，父母應(yīng)該保持教師的時(shí)間或任何老師離開，如果有一些傳染病，要有醫(yī)生的證明去上學(xué)，即使父母認(rèn)為疾病是好的，也是醫(yī)生的證明六、關(guān)于天氣變化（衣服，干）現(xiàn)在天氣逐漸涼快，因?yàn)楹⒆拥牡挚沽ο鄬^差，父母應(yīng)該及時(shí)根據(jù)天氣變化給孩子增加衣服，提醒孩子每天大量喝水以防止感冒。八、關(guān)于父母反饋表課堂老師會給每個(gè)人一個(gè)反饋表格，請父母仔細(xì)填寫。我們的學(xué)校志愿者團(tuán)隊(duì)的父母于11月14日正式成立，為孩子上學(xué)，學(xué)校安全，從黎明到黃昏，不知疲倦，不在乎個(gè)人的損失，輪流在學(xué)校，教育村部門值班。兩個(gè)父母的父母幫助孩子買書，也為每個(gè)學(xué)生張貼了名字。下面我就向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)一下在__年中考備