小手拉大手共創(chuàng)文明城五篇范文-wenkub
2024-10-06 02 本頁面
【正文】 始。二、班會準(zhǔn)備:請同學(xué)們搜集有關(guān)文明的材料。一個(gè)文明的社會，和諧、安定的社會環(huán)境，更會引領(lǐng)千千萬萬的人民走向文明禮儀、不斷進(jìn)步的光輝！老師們、同學(xué)們，構(gòu)建文明城市，我們應(yīng)當(dāng)從自身、從現(xiàn)在做起——小手拉大手，共創(chuàng)文明城！第二篇：小手拉大手、共創(chuàng)文明城小手拉大手 共創(chuàng)文明城 主題班會一、班會活動目標(biāo)：結(jié)合河間市開展的創(chuàng)建文明城市活動，將文明禮儀進(jìn)一步深入到學(xué)生心中。只要我們輕輕提醒自己身邊的朋友、家人不要隨地吐痰；只要我們悄悄將馬路上被人亂丟的紙屑，放入公共垃圾桶；只要我們在生活中時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言談，不口出臟話；只要我們在過馬路前停下腳步，再多耐心地等候一會紅燈；只要我們在公交車上多盡一份愛心，將座位讓給需要幫助的人? ? 這些簡單的行為都是在維護(hù)社會文明。因此，我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的要求，自覺遵守，做一個(gè)講文明懂禮貌的公民。第一篇：小手拉大手共創(chuàng)文明城小手拉大手共創(chuàng)文明城―――――――國旗下演講稿同學(xué)們，我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。然而，遺憾的是，在社會生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。文明從我做起，如此簡單，那么我們又何樂而不為呢？ 老師們、同學(xué)們，只有一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng) 有良好的文明禮儀的人，才會被人尊重，受人歡迎。激勵(lì)學(xué)生做一名文明小學(xué)生。請同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。(二)重溫《文明禮儀小常識》 投影出示，學(xué)生小聲閱讀文明禮儀小常識（三）我是小小評論員請大家來看一組視頻，他們都是我們班同學(xué)課間的種種行為表現(xiàn)。學(xué)生：（不好意思地）我之前在過道上奔跑狂打。主持人：好。學(xué)生：（上臺來念了他上周請人幫他寫字帖的反思。學(xué)生：交流討論、師做總結(jié)。文明禮儀，從我做起。禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。是啊，只要我們每一位同學(xué)都做到禮貌待人、養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣、那么我們將會生活在一個(gè)溫暖、美麗的世界。第三篇：小手拉大手共創(chuàng)文明城倡議書小手拉大手，共創(chuàng)文明城倡議書親愛的家長們：你們好！我們美麗的家園，正在開展創(chuàng)建全國文明城市暨城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動，這是我們蕭縣人值得驕傲的事情。我們在這里向所有家長發(fā)出如下倡議：從我做起，爭當(dāng)知禮向善公民，塑造文明市民形象，學(xué)習(xí)文明禮儀，踐行文明規(guī)范，塑造一流市民素質(zhì)。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。五、活動準(zhǔn)備：收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。九、活動過程：主持人：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花
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