【正文】 中存在的突出問題為突破口，以學習研究新課程為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質。解釋權歸鎮(zhèn)教學研究指導中心。（3分）五、參加鎮(zhèn)教學研究活動（10分）積極組織本單位教師按時參加鎮(zhèn)學科教學研究活動。（4分）、心得等匯報材料。，建立相關的幫扶檔案等。：師德師風培訓、教育理念與教育理論培訓等。，教師讀書內容為教育教學專著、教學理論書籍、中外名著及經典等，教師有讀書筆記、讀書心得等。，該項分數全部扣除。，每有一篇作業(yè)、評論、隨筆等內容，受到省專家推薦，獎單位5分，作業(yè)被省簡報錄用獎8分，被區(qū)簡報錄用獎5分，受到指導教師推薦，獎單位2分。，完成各項研修研修任務。對教師個人參與研修的情況進行統(tǒng)計，主要從參與學習的時間及作業(yè)的質量、參與討論交流的情況等多個方面來進行評價。每月每個教研組推出一堂鎮(zhèn)級公開課，每學年每位教師上一堂研究課。研修內容以基于新課標的課例研究為主題，聚焦新課標貫徹和混合式課例研究，主要包括學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢、教學中的學生研究、基于課標貫徹和學生學習的教學設計與研究、學科教學問題與對策、貫徹課標的混合式課例協(xié)同研究、課例研究常態(tài)化及其變式應用等。三、具體工作措施及內容我鎮(zhèn)共涉及五個研修科目，共112人。第一篇：小學校本研修計劃鎮(zhèn)中心小學校本研修計劃一、指導思想根據《山東省教育廳關于做好中小學校本研修階段工作的通知》和區(qū)教體局《校本研修階段工作通知》精神，堅持有利于教師專業(yè)發(fā)展、有利于我校教育教學質量提高、有利于我校骨干教師成長的工作原則，組織安排本年度的校本研修計劃，促進教師遠程研修的校本化、常態(tài)化，提升教師研究教學的意識與能力，推動我校課改邁向新臺階。其中研修語文的64人五個研修組（包括5個研修組長），；研修數學的33人,兩個研修組（包括2個研修組長）；研修英語的11人，研修體育、美術的都是2人。（1）教師備課要體現新課標的要求，結合每一課的具體情況和學生的實際情況，設計適合自己學生的教學設計，體現以學生為主體，教師為主導的作用。相關材料有研修組長統(tǒng)一收集。，保證本組的每一位成員保質保量完成研修任務。，及時反饋單位的意見和建議，以新聞稿件、圖片、簡訊等主要方式。：入選《今日快報》，每篇計5分；入選首頁新聞，每篇計5分；入選地市專業(yè)新聞，每篇計3分。二、校本培訓（20分），學校校本培訓有計劃、有制度、有方案、有落實記錄等，計5分。該項計5分。計7分。計3分。每人每次一篇。按規(guī)定組織應參加人員按時參加，每次活動有一人次未到（請假），；。鎮(zhèn)教學研究指導中心第二篇：小學校本研修計劃精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載小學校本研修計劃小學校本研修計劃根據永城市教育局教育工作會議精神和鎮(zhèn)中心校的有關要求，結合我校實際制定本學期學校師訓工作計劃。二、工作目標通過開展校本研修，促使廣大教師樹立良好的師德風范，掌握先進的教育理念和教育思想，以學習課程標準為抓手，通過有效改革課堂教學，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展的需要，積極探索學生養(yǎng)成教育的新模式，改革學生好教師的評價方法，為提高教育教學質量奠定良好的基礎。師德研修，將結合我校實際，以活動為載體，以案例教學、典型報告為基本形式，同時，大力開展讀書活動，使廣大教師愛教育，就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻身教育，為人民服務，讓人民滿意；愛學生，就是要做到牢固樹立科學的人才觀、先進的學生觀和正確的教育觀，熱愛學生，尊重學生，努力為學生發(fā)展服務；愛自己，就是要做到以“學為人師，行為示范”為準則，增強教師職業(yè)的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。學科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。強化課堂應用、教學信息化整合的教師信息技術校本研修活動，幫助教師樹立應用信息技術推進教學改革的意識，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能，提高信息技術與學科整合能力，為教師運用先進的教學手段創(chuàng)設環(huán)境。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點，做到教學即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中，教學中，教育敘事中，提升總結中，借鑒學習提精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載煉中……。一、學?；厩闆r：我校是一所九年一貫制學?！，F代教學設備、設施的添置到位，為校本培訓創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。建設一支師德高尚、基本功扎實、具有較豐富的理論素養(yǎng)、較高的專業(yè)能力和求索精神的教師隊伍。青年教師培訓：教育觀念、教育教學基本技能，課題研究、信息資料收集處理應用，實行師徒結對帶教制度。空課、課間時間（記錄問題、相互交流、合作學習）?！兜掠罨穼W生自主能力（良好的行為習慣、學習習慣養(yǎng)成）培育的研究。班主任工作：圍繞“四個一”學生培養(yǎng)目標實施班級管理、班級文化建設。（1）教研組、備課組組織管理教研組、備課組計劃（包括理論學習計劃）的落實，階段性總結和期末總結、教師學習心得或教學案例、問題研究與課題研究、傳幫帶結對名單和