20xx年幼兒園春季下學(xué)期小班(語言、藝術(shù))教學(xué)計劃與20xx年幼兒園春季保教工作計劃匯編-wenkub
2024-10-05 16 本頁面
【正文】 具體的指導(dǎo)。（二）不足新來的幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動的條件，因此，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。一、本班基本情況本班共35名幼兒，年齡為3歲左右，通過最近一段時間的觀察，本班幼兒特點如下（一）優(yōu)點老生來園時能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移。教師有計劃、有目的地對活動區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒活動區(qū)游戲水平。開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點閱讀的圖書。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己對周圍生活的感受和體驗，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力。藝術(shù)活動中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。措施根據(jù)家長的職業(yè)特點，請家長來園配合教學(xué)。及時公布教學(xué)計劃，尋求家長的配合教育。措施教師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣，對幼兒潛移默化地施加積極影響。2017年幼兒園春季保教工作計劃一、情況分析 成績 日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動，通過區(qū)域游戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力。通過教研活動，教師們對區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展特點投放不同層次的游戲材料的能力。同時利用 家長開放日 、 家長會 、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作。 幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍，教師在一日生活中主動運用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺。以 一級一類園驗
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