矛盾糾紛集中排查調處工作制度-wenkub
2024-10-05 08 本頁面
【正文】 做好疏導工作。學校主要領導是維護學校穩(wěn)定工作的第一責任人，對可能影響學校穩(wěn)定的重大矛盾和突出問題，親自協(xié)調，督促解決；對可能引發(fā)群眾性事件的傾向性，苗頭性問題，要千方百計地解決在基層，解決在內部，解決在萌芽狀態(tài)；對因排查工作不細致，調處工作不到位導致矛盾激化，發(fā)生群體性事件，造成惡劣影響的，嚴肅追究有關領導和責任。李得強：協(xié)調師生之間、學生之間矛盾。一、矛盾糾紛集中排查調處領導小組： 組 長：熊增偉（學校校長）副組長：阿慶（學校副校長）靳文（副主任）成 員：李得強（工會主席）祝存志（學校德育主任）孟義和（后勤）領導小組下設辦公室，由學校行政辦公室負責人負責日常工作，事故及隱患報告電話為：8692136。二、領導小組成員職責：熊增偉校長：主抓學校各類矛盾排查、預防、處理的全面工作。孟義和：協(xié)調后勤各部門、各員工之間矛盾及學校人員與校外人員之間的矛盾。（二）、信息暢通、加強矛盾預測、預防工作為了把各種矛盾解決在萌芽狀態(tài)，學校廣開信息來源，拓寬信息渠道，及時發(fā)現(xiàn)“萌芽”。（三）、齊抓共管，充分發(fā)揮職能作用學校各職能辦公室在對本單位的矛盾糾紛排查調處工作中，必須從學校的安定穩(wěn)定大局出發(fā)，各司其職，各負其責，加強溝通和協(xié)調，齊抓共管，充分發(fā)揮各辦公室作用。堅持集中排查調處和經(jīng)常性排查調處相結合，突出抓好重大節(jié)慶和敏感時期前的集中排查調處。積極預防和妥善處置群體性事件，妥善處理各種矛盾，努力化解消極因素，積極防范突發(fā)事件，更加深入地研究探索新形勢下影響學校穩(wěn)定的各種新情況、新問題，有效遏制群體性事件的發(fā)生，杜絕影響穩(wěn)定的大規(guī)模群體性事件；對群體性事件苗頭，發(fā)現(xiàn)得早、化解得了，把問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在基層，一旦發(fā)生群體性事件，控制得住、處置得好，把危害和損失降到最低限度，把負面影響縮到最小范圍。（二）、信息暢通、加強矛盾預測、預防工作為了把各種矛盾解決在萌芽狀態(tài)，應廣開信息來源，拓寬信息渠道，及時發(fā)現(xiàn)“萌芽”。（三）、齊抓共管，充分發(fā)揮職能部門作用全局干部職工在對本單位的矛盾糾紛排查調處工作中，必須從單位的安定穩(wěn)定大局出發(fā)，各司其職，各負其責，加強溝通和協(xié)調，齊抓共管，充分發(fā)揮職能部門作用。及時了解干部職工的動態(tài)、做好思想政治工作，協(xié)調和化解日常生活和活動中的一些矛盾糾紛，協(xié)助處置違法、違紀行為。一、矛盾糾紛集中排查調處領導小組：組長：楊文勇副組長：徐茂林詹昌華:負責此項工作開展成員： 全校教師二、領導小組成員職責：楊文勇：主抓學校各類矛盾排查、預防、處理的全面工作。按照“誰主管、誰負責”的原則，實行分級負責，歸口到處，責任到人，定期排查，限期解決。此外，學校各部門要注意掌握廣大師生員工的思想動態(tài)，通過定期召開有關的
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