矛盾糾紛集中排查調(diào)處工作制度-展示頁
2024-10-05 08:57本頁面
【正文】 時了解學(xué)生動態(tài)、做好思想政治工作，協(xié)調(diào)和化解日常生活和活動中的一些矛盾糾紛，協(xié)助處置違法、違紀行為。堅持集中排查調(diào)處和經(jīng)常性排查調(diào)處相結(jié)合，突出抓好重大節(jié)慶和敏感時期前的集中排查調(diào)處。以黨支部辦公室為主，負責調(diào)解黨員干部之間的矛盾；工會負責調(diào)解校內(nèi)教職工之間的矛盾；保衛(wèi)（門衛(wèi)）處、德育處負責調(diào)解學(xué)生之間、學(xué)生與校外人員之間發(fā)生的矛盾糾紛。（三）、齊抓共管，充分發(fā)揮職能作用學(xué)校各職能辦公室在對本單位的矛盾糾紛排查調(diào)處工作中，必須從學(xué)校的安定穩(wěn)定大局出發(fā)，各司其職，各負其責，加強溝通和協(xié)調(diào)，齊抓共管，充分發(fā)揮各辦公室作用。此外，學(xué)校要注意掌握廣大師生員工的思想動態(tài)，通過定期召開有關(guān)的座談會、分析會，了解各種動向，研究應(yīng)對措施；通過領(lǐng)導(dǎo)深入基層和校長信箱、學(xué)生座談會、家長意見二十四小時回復(fù)等制度，廣泛聽取師生員工的意見和要求，認真解決問題。（二）、信息暢通、加強矛盾預(yù)測、預(yù)防工作為了把各種矛盾解決在萌芽狀態(tài)，學(xué)校廣開信息來源，拓寬信息渠道，及時發(fā)現(xiàn)“萌芽”。按照“誰主管、誰負責”的原則，實行分級負責，歸口到處，責任到人，定期排查，限期解決。孟義和：協(xié)調(diào)后勤各部門、各員工之間矛盾及學(xué)校人員與校外人員之間的矛盾。靳文：主抓各類矛盾排查、預(yù)防、處理的具體實施，并承擔各部門的協(xié)調(diào)工作和家長與學(xué)校之間的協(xié)調(diào)工作。二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責：熊增偉校長：主抓學(xué)校各類矛盾排查、預(yù)防、處理的全面工作。第一篇：矛盾糾紛集中排查調(diào)處工作制度城臺鄉(xiāng)中心學(xué)校矛盾糾紛集中排查調(diào)處工作制度為進一步落實學(xué)校安全工作，創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”，建立不穩(wěn)定因素和矛盾糾紛的排查、分析機制，并及時調(diào)處、化解學(xué)校各類矛盾，全力維護校園的安定穩(wěn)定特制定本制度。一、矛盾糾紛集中排查調(diào)處領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：熊增偉（學(xué)校校長）副組長：阿慶（學(xué)校副校長）靳文（副主任）成 員：李得強（工會主席）祝存志（學(xué)校德育主任）孟義和（后勤）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由學(xué)校行政辦公室負責人負責日常工作，事故及隱患報告電話為：8692136。阿慶：協(xié)調(diào)教學(xué)人員之間矛盾。李得強：協(xié)調(diào)師生之間、學(xué)生之間矛盾。三、工作制度：（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責學(xué)校實行矛盾糾紛排查調(diào)處工作責任制。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是維護學(xué)校穩(wěn)定工作的第一責任人，對可能影響學(xué)校穩(wěn)定的重大矛盾和突出問題，親自協(xié)調(diào)，督促解決；對可能引發(fā)群眾性事件的傾向性，苗頭性問題，要千方百計地解決在基層，解決在內(nèi)部，解決在萌芽狀態(tài)；對因排查工作不細致，調(diào)處工作不到位導(dǎo)致矛盾激化，發(fā)生群體性事件，造成惡劣影響的，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責任。通過談心、交流及情報信息報送制度和節(jié)假日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班制度等形式廣泛獲取有關(guān)內(nèi)幕性和預(yù)警性信息，切實做到上下聯(lián)絡(luò)暢通，信
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