【總結】BADC圖1-165.測量物體的高度【知識要點】利用直角三角形的邊角關系測量物體的高度.【能力要求】能對所得到的數據進行分析,能對儀器進行調整和對測量的結果進行矯正,能綜合運用直角三角形邊角關系的知識解決實際問題.練習一【基礎練習】一、填空題:1-16,在高20米的建筑物CD的頂部C測得塔頂
2024-11-29 12:48
【總結】【模擬試題】(答題時間:45分鐘)一.語言積累與運用1.給下面加點的字注音?;恚猓ǎ﹪娞纾ǎǎ┠汤遥ǎz.取()殘酷.()繁衍.()儒.學()
2024-11-15 23:21
【總結】北師大版第一單元《梁思成的故事》課練基礎助學一、給下列加點字注音勘察()黯淡()古剎()軒昂()二、給“塞”注上三個不同的讀音,并給每個讀音的字組詞。①()②()③()三、根據課文內容
2024-12-03 06:06
【總結】《懸崖邊的樹》習題精選1.給下面的詞語注音懸崖()孤獨()寂寞()倔強()傾跌()2.“它似乎即將傾跌進深谷里/卻又像是要展翅飛翔......”這兩句詩中的“似乎”和“又象”是否可以刪去?談談你的看法閱讀全文,回答問題。3.作者一再表現(xiàn)懸崖邊的樹的生存環(huán)境,這是為什么?4.在描寫懸崖邊的樹時,
2024-12-03 07:05
【總結】世界:我的樹到底在哪里?蘇童介紹:一九六三年一月二十三日生于江蘇蘇州市。一九七一至一九八零年在蘇州齊門小學和蘇州第三十九中學求學。一九八零年至一九八四年在北京師范大學中文系學習。一九八四年畢業(yè)分配至南京藝術學院工作美術系工作。一九八門年調至江蘇作協(xié)《鐘山》編輯部任編輯。從一九八三年起發(fā)表第一篇短篇小說《第八
2024-11-30 14:07
【總結】作者:曾卓懸崖邊的樹學習目標:了解作者及相關文學常識;積累詞語,誦讀詩歌,理解詩中形象的象征意義;,自主學習,比較鑒賞。、樂觀、自
2024-12-07 13:31
【總結】(一)慕田峪觀云海暮春的一天,一位朋友約我去慕田峪長城看桃花,我卻意外地看到了像黃山那樣的云海。幾年前我游黃山時,那“倏來倏去的云,撲朔迷離的霧,綺麗多彩的霞光,雪浪滾滾的云?!保刮壹硬灰?,久久難忘。那天凌晨,小雨剛剛掃過慕田峪,空氣中彌散著新鮮的潮意。我與朋友沿著登城步道拾級而上,陣陣霧氣迎面撲來,愈往高,霧愈濃。霧氣中依稀伴著清馨的花香,沁人心
2024-12-03 06:21
【總結】歌詞四首(《長江之歌》《我們擁有一個名字叫中國》《那就是我》《彎彎的月亮》)基礎與能力訓練(一)基礎知識1.下面加點字的注音、字形,全都正確的一項是()A.風彩cǎi哺bǔ育蕩滌díB.磅礴bó黃霑zhān泱yāng泱
2024-11-29 04:41
【總結】(一)論青年和老年培根①一個年歲甚輕的人可以是富于經驗的人,他不曾虛度生活的話;這畢竟是罕有的事。②一般說來,青年人富于直覺,而老年人則長于深思。這兩者在深刻和正確性上是有顯著差別的。③青年的特點是富有創(chuàng)造性的想象和發(fā)明力。然而,熱情熾烈而情緒太敏
【總結】七年級語文加強作業(yè)(社戲)一、基礎部分().騙(hǒnɡ)鬧哄.(hōnɡ)起哄.(hōnɡ).潺(chán)?。╠ài)不憚.(dàn)船櫓.(lǔ)..(cuānduó)鳧.水(fú)桕.(
2024-12-03 00:24
【總結】晏子使楚、諷諫小議語言基礎知識。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內。橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳。。提.防()諫諍.()覬覦.()殺戮.()骨鯁.()佞.臣()仕.途()誹謗.()。
2024-11-29 07:46
【總結】閱讀劉云龍的《孔乙己那件脫不下的長衫》,回答問題。①中學課本里魯迅先生的文章,讓我認識了那位在咸亨酒店里以幾粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫,留在我記憶里的是他那似乎永遠也脫不下的長衫。孔乙己無疑是舊知識分子的一個典型代表。透過他那破舊的長衫,我們窺見的是那個時代的無奈與守舊,是那種既不愿意承認窘境又執(zhí)意恪守“清高”,的心態(tài)。這,不得不
2024-11-30 23:05
【總結】5.《孔乙己》(共兩課時)(第一課時)一、基礎驛站1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是()A.咸亨.(hēng)羼.水(chàn)頹.唐(tú)B.舀.出(yǎo)拭.擦(shì)蘸.酒(zhàn)C.哄.笑(
2024-12-03 00:26
【總結】教材簡析:《水鄉(xiāng)行》是冀教版第8冊第28課,課文主要以作者參觀游覽的順序,展現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)的風光長卷,它是一首現(xiàn)代詩,篇幅短小,清新自然,飽含作者的情感,是一篇人文性很強的教材。教學要求:1、學會詩中3個生字,會認1個生字,2、熟讀課文,自學理解生詞:深處,解纜,踏停蛙鼓,暮霧等,了解文章內容。3、理清作者的行進路線,讓學生借助想象,通過對詩句的感悟
2024-11-19 08:25
【總結】一、選擇題1.在△ABC中,∠C=90°,AB=3cm,BC=2cm,以點A為圓心、2cm為半徑作圓,則點C和⊙A的位置關系是()A.點C在⊙A上B.點C在⊙A外[C.點C在⊙A內D.不能確
2024-11-28 22:31