【正文】 起航。通過做家教，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的不足，這也能培養(yǎng)我們和學(xué)生之間的溝通能力，為以后當(dāng)老師積累經(jīng)驗。我也遵循我的諾言，他每上完一堂課就像一個新游戲陪他玩，他也高高興興的愿意聽我的話，我為之感到欣喜萬分。越發(fā)現(xiàn)他好可愛，還戴著紅領(lǐng)巾，看起來是個忠實的愛國者，嘿嘿。接著乖乖地聽了我一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。首先，他寫字喜歡趴著寫，叫他坐端正，他不說話，貌似我沒說話一樣；寫作業(yè)時，就很認真寫，我與他說話，他似乎覺得我不存在，接著又要拿下一本書了；呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片寧靜，我一個人說話。他，對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個挑戰(zhàn)。在交談中，我了解到以下情況：xx有厭學(xué)情緒，由于英語的不好，帶給了他無比的打擊，感覺自己很羞愧，不與人交流，特別內(nèi)向，話不多。那么“柔弱”的我能把這個小魔怪給制服嗎？于是，我的暑假生活又增添了一道亮麗的風(fēng)景。以前因為覺得自己斤兩不足，一直沒有接受家教的工作。未來的宏偉藍圖要靠我們?nèi)ッ枥L?？梢哉f，這次實踐豐富了我的假期生活，鍛煉了我與人交往的能力，增加了我的社會經(jīng)驗，給了我一次體現(xiàn)自身價值的機會。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。實踐體會：第一，從事教學(xué)工作需要“專心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。比如喜歡走神，這些缺點，通過這幾天的學(xué)習(xí)，有所改進。她這種記得快忘得快的特點也是很明顯啊。學(xué)了這幾天，如果一點效果沒有那我就有點失敗了。但當(dāng)老師就該有老師的樣子。但由于詩句寫的比較精煉，而且每首詩都有自己的創(chuàng)作背景，要理解起來確實不易。練習(xí)也是必不可少的，熟能生巧。從預(yù)習(xí)單詞到熟讀課文，一步一步踏踏實實。講著講著，我也覺得很累了。但由于農(nóng)村教育水平有限，加上她自己掌握的不夠牢固，像一些簡單的單詞也忘記了，一些語法更是一言難盡。光記好筆記還不行，學(xué)會應(yīng)用才是硬道理。我教她平時多積累。在讀了幾篇文章后，我開始教她如何寫讀后感。在讀優(yōu)秀作文時，我給她講解作者的構(gòu)思，作者巧妙的安排、妙語連珠。她一會就讀完了。了解中我得知，該生十分機靈，但比較貪玩；對于基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，喜歡按照自己的理解隨意答題。對其即將學(xué)習(xí)的五年級的知識作初步了解。艱辛知人生，實踐長才干。知識沒有高低，工作不分貴賤。雖然短短的十天社會實踐一晃而過，但給我的啟示不是那么一點點，而是非常的多，而且這些東西是我在書本上學(xué)不到的。雖然暑期社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。將愛心不斷傳遞下去，全世界那些處于困境的人得到幫助，才能更快地脫困。后來的幾天比前幾天好多了，在教孩子的過程中多了表揚和鼓勵，找到孩子的優(yōu)點，激發(fā)他對學(xué)習(xí)的興趣。沒過多久，我們之間的說笑增多時，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相，不想學(xué)習(xí)。第一篇：大學(xué)生家教社會實踐報告雖然沒有什么經(jīng)驗，但在學(xué)校里聽過一些同學(xué)的意見，也做了充分的準備，還是比較有自信心的。布置的一點點作業(yè)也只是勉強完成，更不愿意多聽我講。在后來的幾次中，我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗，并向同學(xué)請教一些方法，在家教結(jié)束時也取的了比較滿意的效果。義務(wù)家教給我?guī)淼氖菬o限的精神收獲。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。這次實踐學(xué)到的經(jīng)驗是我一生中的寶貴財富，我會好好利用這筆財富的。實現(xiàn)人生價值，回報社會，需要做出切實的努力。實踐之行，讓我們走出了校園的避風(fēng)港，踏入了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受考驗，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下了堅實的基礎(chǔ)。實踐時間：一周（08年2月13號—2月18號）實踐具體過程： 實踐之初，我先向其詢問了她平日的學(xué)習(xí)情況，排名狀況。針對上述情況，我循序漸進，爭取在短暫的時間里有所突破，讓家長放心。我問她文章大意是什么，她按照自己的理解講了一些。經(jīng)我一講解，她也忍不住笑了，“原來這里有這么多學(xué)問啊”，她這樣感嘆。讀后感是小學(xué)期間常會考到的作文形式，寫好讀后感對學(xué)習(xí)語文有十分大的幫助。談到積累，我又教她利用好閱讀的時間，做好讀書筆記。我教她在文章里用上精彩的詩句，用上與文章精神有關(guān)的事例，使文章出眾。正所謂“九層之臺，起于壘土”，如果基礎(chǔ)打不好，將來就更不利了。我看她也在打呵欠，學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合，我就和這位小朋友打了會羽毛球放松一下。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，雖然我教她的時間是短暫的，但好的習(xí)慣卻能受用終生的。她有時懶得動筆，我就不時的提醒她，不懂的東西就要記下來。鑒于小學(xué)詩句多是以描寫景色為主，還不是很困難。有時，我也要嚴肅地批評她。提問過程中，有的知識需提醒，有的比較流利，有的沒了印象。第七天：總結(jié)。轉(zhuǎn)眼就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。雖然說知識方面不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，了解小學(xué)生的心理，跟他們作 朋友，才能事半功倍。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。在實踐中，我感受了父母隊孩子殷切的期望能夠，感到了自己肩上的重任。這幾天實踐的辛苦終會消去，但這次實踐給我的啟迪將使我受益終生?，F(xiàn)在開學(xué)就是大學(xué)二年級了，更何況對方只是個一年級的小妹妹，于是，我大膽的接下了該工作。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多……第一次初來報道第一次到他家探究，他正在書房里生悶氣，因為他開始不同意請家教。同時我可以感受到父母心中那種望子成龍，恨鐵不成鋼的急切心情，父母對子女的那種期望是炙熱的，無私的。他的父母與我交談完后就去上班了，留下個“小魔怪”給我。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是把他的嘴打開。他似乎懂得了什么，不時的點頭表示同意。我便慢慢培養(yǎng)他那顆上進心，讓他得認真學(xué)習(xí)才能獲得獎賞，一步一步向更高的目標發(fā)展。第四篇：大學(xué)生家教社會實踐報告大學(xué)生家教社會實踐報告大學(xué)生家教社會實踐報告1每一個理論知識都要通過實踐才能獲得真實有效的感受，我們只是坐在書桌前，而不出去實踐一番，是不會有自己的感悟的，大學(xué)生可以趁著暑期的長假期去做家教，社會實踐一下，然后寫一份深灰實踐報告，談?wù)勛约旱母惺?。其實我們都知道，若想成績?nèi)〉眠M步，除了有老師的幫助，學(xué)生自己的自覺以及努力程度都是非常重要的。自己也是從學(xué)生過來的，所以我們也深深知道老師偏心對學(xué)生的傷害。這些道理也是我在做過家教之后才深深體會到的，這些也讓我對我初三的老師們的偏見有所消除。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會實踐工作，找一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會，讓我的寒假生活更加豐富彩。輔導(dǎo)是在其中一個孩子家進行，時間原定是每天上午9點到11點個小時，中間有一段休息的時間，下午3點到5點，其實，如果任務(wù)多的時候，需要一直輔導(dǎo)到午飯時間。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓父母感到擔(dān)憂。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無奈。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時，原先最熟悉的稱謂，只留下陌生的印象。很快，在對方母親的帶領(lǐng)下小男孩笑迎了出來。由于是第一堂課，我即興編了幾個簡單的日常對話和他練習(xí)。很快他不再拘束，輕松地進行對話。每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的。都說興趣是最好的老師。體育和明星方面的情況以及對話練習(xí)等活動進入了我的課堂，并起了舉足重輕的作用。大學(xué)生家教社會實踐報告3社會實踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的甚礎(chǔ)比較薄弱，必須先強化基礎(chǔ)才能夠去提高層次。事實表明正是如此，他在聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子，問他問題，他也是愛搭理不搭理的樣子。他平時做題時，喜歡用光用眼睛看，而懶于動手，屬于典型的“眼高手低”。于是，我三番五次地告誡他，只有認真學(xué)習(xí)才能成績提高。我有一種前功盡棄的感覺，這是我家教過程中遇到的最大的挫折。做家教賺的不只是錢，談到做家教的體會，許多當(dāng)過家教的大學(xué)生說：“其實，暑假做家教是對自己很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。大學(xué)生家教社會實踐報告4轉(zhuǎn)眼間，一個假期就要過去。雖然我的兼職只是沾上“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。不知怎的，我緊繃的心，像離弦的箭，一下子松開。由于是第一堂課，我即興編幾個簡單的日常對話讓他們practice。很快他們不再拘束，輕松地進行對話。從緊張到輕松，分分秒秒在點滴中流逝，點點滴滴也在流逝中讓人回味無窮……(三)Challenge每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的。都說interest是最好的老師。講英文童話故事考聽力，智趣問答比賽，拼圖答題游戲，情景對話練習(xí)等活動慢慢進入我的課堂，并起舉足重輕的作用。家教不僅培養(yǎng)我的耐心與寬容，關(guān)心與責(zé)任，還教會我友善patience，tolerance，care,responsibility，friendliness我想，這應(yīng)該是我今年寒冬收獲的最豐碩的果實……大學(xué)生家教社會實踐報告5一、實踐目的時間總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼間我的大一就過去了。二、實踐內(nèi)容及結(jié)果得到這次實踐工作的過程并沒有那么曲折，因我算是村里少有的大學(xué)生之一，他們還是比較信任我的，而且他們很好說話，很容易就去了，xx老師給我分出來一個小學(xué)二年級的班，共14名學(xué)生。xx老師也對我有所觀察，人家說我聲音小，我知道，大學(xué)老師同學(xué)也曾指出我這一問題，在上課過程中我也注意了它，并且也刻意把聲音喊了出來，一晌下來，嗓子痛的要命，但通過不停地喝水以及兩晌的適應(yīng)期也就緩過了勁兒，聲音小的問題也解決了。我覺得這樣還可以因材施教，只針對學(xué)生單個問題逐個解決。小孩子正是愛玩兒的年齡，沒有辦法，但作業(yè)必須得補回來的，利用下課的時間吧，我坐在他們旁邊，好好的看著，有問題就馬上講解，總之，一個都不能少!作為老師，最重要的就是把知識傳授給學(xué)生，得讓他們接受了，理解了，學(xué)會了~我深有體會!數(shù)學(xué)課上，乘法相對好學(xué)，背會了乘法口訣就好，可是讓他們學(xué)會除法時就有困難，的理解呀!為了讓他們理解除法，我要提前講幾個課時的平均分問題。短短的兩周很快過去了，雖然代課只進行了兩周，但收獲了很多，明白了很多。留作業(yè)時很讓人頭疼啊!每次我說到嗓子疼，還是有孩子跑我跟前問，老師是不是從哪哪到哪哪啊?我說“是”。他們聽不懂的時候，就要不厭其煩地講解直到懂了為止。別的沒什么，就那嗓子、兩條腿可真有的受哦!回到辦公室要不停地喝水，才可以讓疼痛的嗓子緩和一下…我說過的，小孩子們太愛玩了，一邊寫作業(yè)還一邊動這動那地鬧騰，我講完課后要不停地在教室轉(zhuǎn)動，才能讓他們安安靜靜地寫作業(yè)…還是那句話，因為他們還是小孩子!所以說，老師不容易當(dāng)，他們很辛苦……老師要細心、愛學(xué)生。但數(shù)學(xué)就有點慢了，遇到除法就困難，總是可以看到他做著作業(yè)抹眼淚…讓我心疼的一個小孩，很愛面子，只能慢慢地告訴他，記得問老師…下課再一遍遍地強調(diào)“用乘法口決求商”這一方法，他終于學(xué)會用了～～xxxx，好像胃不好，每到第四節(jié)課時，他都會趴在桌上，很難受…講完課，其他同學(xué)寫作業(yè)，我都要蹲下來給他揉揉，然后告訴他回家讓媽媽帶你去看醫(yī)生。經(jīng)過這次社會實踐，我的表達能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高，對學(xué)校教師生活的認識有了進一步加深，這一切都將會對我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠的影響。說干就干，其實早在放假之前，我就已經(jīng)打好計劃了。我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍，心理大概先有個底。玩，是小孩子的天性。在輔導(dǎo)過程中，我著重采用了“啟發(fā)”式輔導(dǎo)。采用聯(lián)想記憶法，辨別相同點與不同點；把兩個不同的字或詞聯(lián)系起來，這樣就不容易忘記了。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。因為，剛碰到題時，覺得很面熟，但有時竟也要想很久。而且，他們兩個英語都學(xué)得不錯。寒假即將結(jié)束，我的家教任務(wù)也就到此為止了。看著學(xué)生在我的指導(dǎo)下一點點的將難題解開，我的心情也像一個結(jié)一樣松開。在了解到我們的主要面對對象是小學(xué)生之后，我趕緊去將小學(xué)五、六年級的學(xué)習(xí)資料仔細的翻查了一遍，并對重難點做好了筆記，還提前準備了一些指導(dǎo)的資料和教師心得。但是真正困難的還在后面，家長是第一關(guān)，和孩子的接觸才是重頭戲！在第一次和孩子的接觸中，我并沒有一開始就和他講課，也沒有直接說明自己的身份，只是先和孩子聊了起來，憑著在之前做得準備，我和他的交流說不上很完美，但是成功得到了孩子的信任和肯定，這也讓之后的教學(xué)能正式開始了。這次的家教之旅真的非常充實，基本上結(jié)束補課后我都要好好的反省自己，想想自己在哪里做錯了，還差些什么。不僅僅是我在教人的技巧上，同時增長的還有和孩子的感情上。萬事開頭難，相信經(jīng)歷了這次的成長，在今后的暑假中，我也能更好的在這個方面發(fā)揮的更加出色！大學(xué)生家教社會實踐報告8社會實踐主題：創(chuàng)先爭優(yōu)謀發(fā)展，扶貧助困促和諧社會實踐時間： 20xx年7月27日至20xx年8月23日社會實踐地點：在廣州市天河區(qū)天河?xùn)|路的招飛中心宿舍602房基本情況作為一名大二的老生，我不想成為“無所事事”的代名詞，所以我要超前，不能讓自己在頹廢中度過輕松的時間再加上作為一個21世紀的新青年，我更加要為社會，為人民群叢做點事情。從此，我的家教兼職生涯開始了。后來經(jīng)過深切的反省與檢討，我認識到了自己的不足，并及時著手改正。二、現(xiàn)在的家長會認為家教若不能夠讓自己的孩子有明顯的進步，那么他們會毫不猶豫地炒你魷魚，因為，在我之前他們已經(jīng)炒掉兩個了，但是，他們?nèi)徊恢乐R是靠日積月累的，也許今天在我讓他兒子進步顯著中也有之前那兩位家教的功勞呢!三、可能社會真的是以利益價值為首的，如果雇主覺得你沒有利用價值，他們也不會雇傭你。大學(xué)生家教社會實踐報告9暑假期間,在叔叔的推薦下,我找到了一