外出培訓學習體會-wenkub
2024-10-03 23 本頁面
【正文】 心靈深處最渴望得到別人的肯定。培訓會上，張萬國老師以他風趣幽默的談話方式，結合他新學期創(chuàng)新班級的建立過程，向我們闡述了他如何幫助引導學生建立自己的高中規(guī)劃目標、每學年、每學期的規(guī)劃，并且讓學生每日反省，填寫反思卡，對當天的事情做簡單有效的記錄。要搞好班主任工作，就得多學習借鑒別人的經驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在培訓期間，我認真聽取了來自各地的優(yōu)秀班主任的講座。這次學習，老師們用生動的語言和實例，告訴我該怎樣用大局的眼光和觀念，看待和解決問題，理解和落實上級指示，使我在思想和行動上都發(fā)生了變化。我平時比較注意各種知識的學習積累，也自認為是學習型公務員，但是通過這次學習，我深刻體會到，學習型干部，不僅僅是學習文化知識，更重要的是，面對紛繁復雜的大千世界，能夠多問為什么，保持旺盛的求知欲，能夠沉下心來，探求表象之下的實質，能夠更加敏銳體察到事態(tài)的變化發(fā)展，避免“一葉障目，不見泰山”。學習樹立起我的危機意識。第一篇：外出培訓學習體會復旦二期學習體會幸福的時光總是過的飛快。我是學社會科學的，從事機關工作可以說頗為對口，而且經過不斷的學習和不懈的努力，工作也獲得不錯的成果。只有這樣，才能從書本、現(xiàn)實里不斷汲取營養(yǎng)，使實踐與理論相互印證，最終實現(xiàn)終生學習的目標。雖然一周的學習緊張而短暫，但是，卻將對我產生的影響卻是長久而深遠的，我將把這次學習的成果應用到今后的的工作學習生活中，努力為我市的經濟社會發(fā)展貢獻自己的力量。講座從班級管理、學生干部培養(yǎng)、學生心理等方面分別對班主任工作進行科學分析，告訴我們作為班主任該如何科學有效地開展工作。通過這次培訓，學習專家老師的先進經驗，我深深感到活學活用班主任工作的經驗，能使我們的工作更輕松有效。二、要善于激勵學生，培養(yǎng)學生的自信心。所以我們不經常責備和批評學生，要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好，因為表揚使學生揚長避短，促使他們不斷進步，相反如果一個班級經常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進步。培訓雖然是短暫的，但留給我更多的是思考。使我開拓了眼界，增長了見識，從思想意識，行為理念方面有了更深刻地認識，讓我感受到了時代賦予我們的使命、責任之大。站到樓上看到塑膠跑道上學生們矯健的身影，聽到他們爽朗的笑聲，讓我明白了那里是他們“幸福的樂園”。其次，是他們學生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。學校各項工作有條不紊、井然有序地進行，實現(xiàn)了教學現(xiàn)代化，管理新型化。在與學生的交流互動中，讓學生有所感，有所思，有所悟，曉之以理，動之以情。這讓我想到了我們平時的朗讀教學,情境教學。數學老師講授的是北師大版五年級上冊的《最大公因數》?？梢娖綍r訓練有素。各班圍繞主題，通過多種形式來表達。2008年11月17日第四篇：外出學習體會學習體會***日至***日，在****的帶領下分赴*****等兄弟單位進行了交流學習。龍礦集團紀委圍繞 “兩個責任”、“一崗雙責”和廉潔從業(yè)等內容，采取“一對一”、“面對面”的方式，逐個單位約談班子成員和關鍵崗位是人員，實現(xiàn)“全覆蓋”；組織各單位負責人和財務總監(jiān)簽訂財務決算信息真
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