【總結】西師大版五年級數學上冊西師大版五年級數學上冊西師大版五年級數學上冊對稱軸1條1條3條4條1條不是不是不是對稱軸ABCB'怎樣畫對稱圖形的另一半1、找準對稱軸2、找出關鍵點3、找到關鍵點的對應點4、畫線段(注意每條線段的長度)5、檢查
2024-11-29 12:34
【總結】求三角形的面積:一塊三角形紙板的,。求三角形紙板的面積。÷2=(cm)答:三角形紙板的面積是10cm。22105底是5cm高是4cm×4生活中常見的三角形
2024-11-12 00:45
【總結】你都認識哪些圖形?長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形你能畫出這些圖形嗎?北師大版五年級數學上冊觀察一下,你有什么發(fā)現?1、數方格的方法(不夠一格的按半格計算);2、重疊法;(通過旋轉、平移、翻轉等操作方法,使兩個
2024-11-14 23:17
【總結】在生活中,有各種各樣美麗的圖案,其中有很多圖案是由簡單的圖形經過平移或旋轉獲得的。仔細觀察、認真思考:上面情景中的旋轉現象,有什么共同的特征?都繞著一個定點沿某個方向轉動一個角度欣賞下面的圖案其實,這些美麗的圖案都是由一個簡單的圖形經過旋轉形成的。
2024-11-29 12:36
【總結】梯形面積的計算1激發(fā)計算下面圖形的面積。(單位:厘米)右面是什么樣圖形?它的上底、下底和高分別是多少?你會算它的面積嗎?354探索你能仿照求三角形面積的方法,用兩個完全一樣的梯形推導出梯形面積的計算公式嗎?拼拼看。上底下底高下底下底高總結
2024-11-21 23:05
【總結】西師大版小學數學五年級上冊第一單元多媒體課件教學目標1、掌握求積的近似值的方法,能根據實際情況理解近似值的意義。2、能利用原有的求小數近似數的經驗來主動學習求積的近似值。3、通過分析、討論等方法,進一步理解積的近似值的意義。一、復習1、口算。×4=×2=
2024-11-15 00:03
【總結】?÷7=÷6=÷9=2÷4=口算:口答:?去掉小數點擴大了多少倍?去掉小數點擴大了多少倍?填空:6000÷1200=600÷(
【總結】教學目標:理解質數和合數的意義,知道它們之間的聯系和區(qū)別,并能根據它們的意義判斷哪些數是質數,哪些數是合數。:理解質因數的概念,會分解質因數,了解短除法。:培養(yǎng)大家的觀察能力、比較能力、分類能力和歸納、概括能力。1的因數有:2的因數有:4的因數有:9的因數有:11的因數有:12的因數有:15
【總結】西師大版六年級數學上冊教學目標?,會用各種方法畫圓,掌握圓的半徑與直徑之間的關系。?、觀察與分析、動手操作、合作交流等活動,進一步發(fā)展大家思維能力和初步的空間觀念。?,能用圓的知識來解釋生活中的現象或用生活中的現象來解釋圓的特征。長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓由線段圍成的平面圖形圓
2024-11-29 12:33
【總結】教學目標1.理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認識比的各部分名稱,理解并掌握比同除法、分數的關系,掌握求比值的方法,會正確求比值。2.經歷探索比與除法、分數的關系的過程,積累數學活動的經驗,進一步體會數學知識之間的內在聯系。3.感受比同日常生活的密切聯系,感受數學知識和方法的應用價值,增強自主探索與合作交流的意識,提高學好數學的自信心。
【總結】(蘇教版)五年級數學教案上冊梯形面積的計算教學目標:1、使學生經歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數學活動,探索并掌握梯形的面積公式,能正確地計算梯形的面積,并應用公式解決實際問題。2、使學生進一步體會轉化方法的價值,培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。教學重點:理解并掌握梯形面積的計算公式
2024-12-05 10:00
【總結】北師大版五年級數學上冊(4)(6)(11)(16)(15)用數格法,數一數下面圖形的面積。(一小格表示1平方米)(每個小方格的面積表示1平方米)14米14米地毯上藍色部分的面積是多少?定向誘導自補小組自學提綱:???2.地毯上
2024-11-11 03:09
【總結】西師大版五年級數學上冊除數是整數的除法教學目標:掌握除數是整數的小數除法的計算方法。:會用除數是整數的小數除法的計算方法解決生活中的簡單問題。:能利用原有的知識推動新知識的學習,培養(yǎng)大家的類推能力。例110、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數點位置的變化情況。÷10=
【總結】滬教版五年級數學上冊本節(jié)課我們來學習梯形的面積,同學們要理解用拼、割這兩種方法來推導梯形的面積公式,能夠正確的應用梯形的面積公式計算梯形的面積。怎樣推導梯形的面積公式?梯形的面積公式是什么?拼的方法推導兩個形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個平行四邊形。說一說平行四邊形與梯形各部分的關系。上
2024-11-30 01:05
【總結】滬教版五年級數學上冊本節(jié)課我們來繼續(xù)學習梯形的面積,在掌握用拼、割兩種方法推導梯形的面積公式的基礎上我們來探究梯形的中位線和梯形的面積的關系,同學們要理解并掌握用梯形的中位線表示梯形面積的方法,并能解決實際的問題。梯形兩個上底、下底和高分別相等的,形狀也相等。判斷×兩個面積相等的梯形可以拼成一個
2024-11-15 03:38