【正文】 市委書記在動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，針對(duì)工作中存在的突出問題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對(duì)黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識(shí)，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。二、分析其存在的主要原因理論學(xué)習(xí)不夠深入。奢靡之風(fēng)時(shí)有存在。利用各種理由出游，到旅游勝地開會(huì)、考察、參觀。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng)，只求“過得去”、不求“過得硬”。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠，習(xí)慣于對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、當(dāng)“二傳手”，滿足于開會(huì)發(fā)文了事，說過就算干過了，對(duì)基層真實(shí)情況不了解，只重表面文章，不求解決實(shí)際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。總之，教育實(shí)踐活動(dòng)，反對(duì)“四風(fēng)”問題活動(dòng)使我們找到了反面典型，起到了警示作用。制度要求是每個(gè)人的行為準(zhǔn)則。始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念，始終站在廣大人民群眾的立場上說話辦事。通過理論學(xué)習(xí)，提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己，做一名合格的共產(chǎn)黨員。對(duì)自己要求不高，相比一些優(yōu)秀職工，黨性修養(yǎng)、理論水平方面還要提升，為人處世方面還要加強(qiáng)，力爭使自己成為一名優(yōu)秀的職工。對(duì)于基層老百姓，總覺得自己是上級(jí)組織任命的，與老百姓無關(guān)，也不受老百姓監(jiān)督與考核；總覺得老百姓的存在可有可無，可以不聽老百姓言論，不關(guān)心老百姓生活；總覺得自己與老百姓接觸，會(huì)惹來麻煩，會(huì)自貶身價(jià)；總覺得全心全意為百姓服務(wù)，只是個(gè)口號(hào)；總覺得干大事、花大錢才是全心全意為百姓服務(wù)，沒有真正了解群眾需要什么，想要什么；總覺得針對(duì)群眾的特性開展個(gè)性化的工作，進(jìn)行個(gè)性化的服務(wù)，都不是為百姓服務(wù)等，都反映了群眾意識(shí)淡薄。二、主要原因理論學(xué)習(xí)松懈。享樂主義方面：一是有時(shí)在工作中碰到困難，就不會(huì)主動(dòng)迎接與挑戰(zhàn)；二是明白了解“全心全意為人民服務(wù)”這句話的重要內(nèi)涵，但在平時(shí)的工作中，待遇差、工資低，心里不免有所抱怨；三是怕苦怕累，逃避責(zé)任，得過且過，不愿意到艱苦工作崗位上；四是貪圖安逸，不思進(jìn)取。即使在實(shí)際工作中無法落實(shí)上級(jí)指示或執(zhí)行不力，也不反饋、不匯報(bào)，不了了之。應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果；三是工作主動(dòng)性不夠。至于交辦工作的科學(xué)性、正確性，以及工作完成的效果等都不考慮，更談不上探索與創(chuàng)新。我本人也通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”問題嚴(yán)重削弱了黨在人民群眾中光輝形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。要國家富強(qiáng)、民族振興，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)，必須解決“四風(fēng)”問題。二是政治理論學(xué)習(xí)不夠。沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，沒有主動(dòng)去干事，主動(dòng)干成事，干好事的積極性。官僚主義方面：一是脫離實(shí)際。多拿錢多做事，少拿錢少做事，在價(jià)值取向上，把個(gè)人利益放在首位，事情多做一點(diǎn)覺得吃虧，待遇稍差一點(diǎn)滿腹牢騷。沒有強(qiáng)烈的求知欲望和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃來約束自己學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性，至使一些庸俗的思想、世俗的觀點(diǎn)，占據(jù)了頭腦，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站的不高，思想境界沒有提到更高的層次。紀(jì)律觀點(diǎn)不強(qiáng)。三、整改措施進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步樹立群眾觀點(diǎn)。工作上為民利民，作風(fēng)上親民愛民，實(shí)實(shí)在在了解群眾生產(chǎn)生活困難，幫助群眾解決難題，從而密切黨群干群關(guān)系，提升領(lǐng)導(dǎo)干部形象。對(duì)下班偶爾不按指紋現(xiàn)象以后加以整改，即使有事也要按要求履行手續(xù)。在今后工作中，我將接受監(jiān)督，以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加倍努力，開創(chuàng)工作新局面2014年6月13日篇二：四風(fēng)問題自查報(bào)告剖析材料四風(fēng)問題自查報(bào)告剖析材料：根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動(dòng)以來，通過專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、小組討論等多種方式，近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》《論群眾路線——重要論述摘編》、《、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等。再如開大型會(huì)議、活動(dòng)不為議事，而為轟動(dòng)效應(yīng)，只注重活動(dòng)的形式，不追求活動(dòng)的真正效果，對(duì)工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問題等。民主意識(shí)淡化，家長作風(fēng)、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進(jìn)去，“官”越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發(fā)言稿很少自己寫，文件也不仔細(xì)看，不思進(jìn)取、安享太平。有時(shí)用公款用公款送禮。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規(guī)格接待，覺得這樣才有面子，像領(lǐng)導(dǎo)。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。進(jìn)一步樹立群眾觀點(diǎn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求，對(duì)文山會(huì)海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費(fèi)等具體問題，逐一提出整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。現(xiàn)就自查情況作自我剖析如下 :一、剖析問題理論學(xué)習(xí)的自覺性不夠高，特別是在聯(lián)系實(shí)際改造思想，指導(dǎo)工作上有差距。堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想與信念，是共產(chǎn)黨員畢生的政治信仰和追求。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。不重視對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和掌握，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付目前的工作就行了，對(duì)于工作中出現(xiàn)的新情況、新問題辦法不多，無法應(yīng)對(duì)。二、產(chǎn)生問題的原因上述這些問題，都與“講正氣樹新風(fēng)”的要求存在很大差距。說明自身的黨風(fēng)和黨性修養(yǎng)還需要進(jìn)一步增強(qiáng)。黨的宗旨觀念和為群眾服務(wù)的意識(shí)有所淡化。沒有深刻認(rèn)識(shí)業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性的作用，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)了一些業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)就夠用了，工作起點(diǎn)不高，要求不嚴(yán)，不注重學(xué)習(xí)鉆研和知識(shí)的積累。善于從政治上認(rèn)識(shí)問題、處理問題，在事關(guān)方向、事關(guān)原則問題上立場堅(jiān)定，旗幟鮮明。求同存異，化解矛盾，凝聚人心，盡量為基層排憂解難。用學(xué)習(xí)來解放思想、統(tǒng)一思想，提高能力，指導(dǎo)工作。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)黨性觀念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，著力解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題，認(rèn)真解決好存在的突出問題。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。存在的問題： 1）、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難雖然能知難而進(jìn)，但是堅(jiān)持不夠，有時(shí)有任其自然的松懈思想。二、整改措施嚴(yán)于剖析自己。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。要保持黨的先進(jìn)性和純潔性，必須解決“四風(fēng)”問題。在政治理論學(xué)習(xí)中，浮在上面，做一般理解，深入學(xué)習(xí)思考少，有時(shí)在工作中，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是事情多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工1作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。有時(shí)抓工作，片面認(rèn)為“想到”就是“做到”、“能寫”就是“會(huì)做”，計(jì)劃措施很周密，卻不注重深入實(shí)際抓落實(shí)。享樂主義方面：一是有時(shí)在工作中碰到困難，就不會(huì)主動(dòng)迎接與挑戰(zhàn)；二是明白自己承擔(dān)著為人民服務(wù)的職責(zé)，自己也了解“全心全意為人民服務(wù)”這句話的重要內(nèi)涵，但在平時(shí)的工作中，心里不免有所抱怨。放松對(duì)自己的約束，一味追求更豪華、更高檔的享受。遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實(shí)中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)簦科湓?，還在