化學(xué)實(shí)驗(yàn)-wenkub
2024-10-03 21 本頁面
【正文】 題也往往沒有唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案。④試題考查內(nèi)容的創(chuàng)新。②試題解答思路的創(chuàng)新?！熬C合”主要體現(xiàn)在以下幾個方面：①在實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作三條“線”的基礎(chǔ)上，向“原理+儀器”、“儀器+技能”、“原理+技能”三個交叉、綜合的層面甚至向“原理+儀器+技能”三維立體結(jié)構(gòu)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識與技能的綜合考查；②化學(xué)實(shí)驗(yàn)與元素化合物、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)計(jì)算、化學(xué)概念和原理等各個板塊中相關(guān)知識綜合在一起進(jìn)行考查；③將化學(xué)實(shí)驗(yàn)與化學(xué)相關(guān)知識、其他學(xué)科（如物理、生物等）的相關(guān)知識與方法融合在一起來進(jìn)行綜合考查。對過期藥品，我們將與相關(guān)部門聯(lián)系，予以處理。儀器室有急救箱，急救箱里有常用急救藥品，包括止血類藥品、注射器等，考慮到離醫(yī)院較近，、存在問題過期藥品還在保存，不敢私自處理，有些標(biāo)簽己模糊不清。易燃品、易爆品有專門的柜子存放并加鎖。具體有《危險化學(xué)品管理制度》、《危險化學(xué)品使用制度》、《實(shí)驗(yàn)室管理人員職責(zé)》、《儀器室管理人員職責(zé)》、《化學(xué)品使用登記制度》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)急處理辦法》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢液處理辦法》等。第一篇：化學(xué)實(shí)驗(yàn)魚塘中學(xué)危險化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品安全管理自查報(bào)告為了貫徹上級《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校危險化學(xué)品安全管理的通知》的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校危險化學(xué)品的使用、管理，保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，我校近期對化學(xué)藥品安全使用、管理進(jìn)行了一次徹底檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：一、組織機(jī)構(gòu)健全為了加強(qiáng)對學(xué)校危險化學(xué)品使用、管理的監(jiān)督檢查工作，我校成立了監(jiān)督檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。三、明確任務(wù)，責(zé)任到人學(xué)校為了加強(qiáng)對化學(xué)藥品的管理，實(shí)行問責(zé)制，誰主管誰負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問題，一查到底。危險化學(xué)品有專柜，柜上有兩把鎖，管理員和主管領(lǐng)導(dǎo)各持一鑰匙，需兩人同時到場才能打開取用藥品，危險化學(xué)品有清單。實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)儀器室沒有兩把鎖。需計(jì)劃采購的化學(xué)藥品由總務(wù)處和化學(xué)教師共同采購。高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題命題中的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下幾個方面：①試題背景材料選取的創(chuàng)新。這種命題思路高度重視思維的開放性、強(qiáng)調(diào)答題的多樣性，提倡考生通過分析判斷、演繹推理、聯(lián)想轉(zhuǎn)化、嘗試探索、猜想驗(yàn)證等多種思維方式，從多個角度、多個層次回答問題。這種命題思路依據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)本身具有很強(qiáng)的包容性和兼容性的特點(diǎn)，將化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查與化學(xué)其他板塊的知識甚至是其他學(xué)科的知識、方法等有機(jī)地結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間知識的綜合考查。答題時，不同的學(xué)生因其學(xué)習(xí)方式的差異、思維角度的不同，完全可能采用不同的方式來解決問題。近年的全國高考和理科綜合能力測試卷中，每年都至少有一道化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題具有開放性的特征。在高考化學(xué)試題考查實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ念}目中，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的考查，既可以是直接由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確的結(jié)論；也可以是將實(shí)驗(yàn)的方法與正確的結(jié)論聯(lián)系起來進(jìn)行設(shè) 問。高考實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ幸罂忌懈叨鹊陌踩庾R，具有安全操作知識和處理安全問題的能力。一般在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)以下幾種不安全的因素：（1）有毒氣體排放：作為考生應(yīng)該十分清楚在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中哪些實(shí)驗(yàn)會產(chǎn)生有毒氣體的排放，如何消除有毒氣體造成的不安全因素。（5）腐蝕液滴飛濺：濃硫酸、溴水、濃硝酸、苯酚等在實(shí)驗(yàn)操作中使用不當(dāng)都有可能液滴飛濺，造成人的皮膚灼傷，做為考生應(yīng)該知道如何采用相應(yīng)的補(bǔ)救措施。②對于試題所給出的單件儀器或小的裝置先行識別，然后再裝配成整體裝置。這類試題綜合性強(qiáng)，有一定難度，是一種較高水平的能力考查。寫得全就是要求考生書寫答案要完整、全面。一般考生就只會答有大量氣泡生成，其實(shí)在描述物質(zhì)變化過程中的現(xiàn)象應(yīng)該全面考慮反應(yīng)前與后物質(zhì)的狀態(tài)和顏色的變化。在回答過程中還必須注意“少量”這關(guān)鍵字。①氣體的制?。阂话阊b置的連接有以下順序：發(fā)生裝置—凈化裝置—收集（反應(yīng)）裝置—尾氣處理裝置；②氣體流經(jīng)凈化裝置的兩個導(dǎo)管應(yīng)長進(jìn)短出；③水流經(jīng)冷凝管中時應(yīng)下進(jìn)上出 ④流經(jīng)干燥管中的氣體應(yīng)大頭進(jìn)小頭出 ⑤量氣時用到量氣裝置，氣體經(jīng)過裝置中洗氣瓶的兩個導(dǎo)管，應(yīng)該是短進(jìn)長出 ⑥ 硫酸根離子的檢驗(yàn)先加稀鹽酸后加可溶性鋇鹽 ⑦ 實(shí)驗(yàn)結(jié)束將導(dǎo)管先撤出液面再熄滅酒精燈放倒吸 ⑧ 氫還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的操作順序 ⑨食鹽精制實(shí)驗(yàn)的操作順序 ⑩檢驗(yàn)水煤氣中混有CO和H2實(shí)驗(yàn)的操作順序等等。例：如何證明碳和濃硫酸反應(yīng)生成的氣體中含有SO2和CO2？一般考生會設(shè)計(jì)以下兩個環(huán)節(jié)，將氣體分別導(dǎo)
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