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六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿及擴(kuò)展資料-wenkub

2024-10-03 19 本頁(yè)面
 

【正文】 存在以下幾點(diǎn)問題:學(xué)習(xí)習(xí)慣差,課堂上不夠?qū)P?;學(xué)習(xí)缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不及時(shí)完成;還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象,發(fā)展不全面、不均衡;不會(huì)虛心聽教,缺乏自我管理能力,在大會(huì)上、教室里、教室門口再三強(qiáng)調(diào)的事,一出教室門全忘得一干二凈。學(xué)生們?cè)诓煌h(huán)境當(dāng)中成長(zhǎng),自然有不同的經(jīng)歷,這就造就了他們不同的個(gè)性與品質(zhì)。所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,經(jīng)過努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增強(qiáng),大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí),形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭。而有些同學(xué),學(xué)習(xí)一直比較踏實(shí),從沒有放松過。所以,不光是你們家長(zhǎng),包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們真誠(chéng)希望家校攜手,并軌同行!總之,千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話,為了孩子的明天,讓我們共同努力吧!謝謝大家!六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4各位家長(zhǎng):大家好!今天,你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)我們工作的極大支持來參加家長(zhǎng)會(huì)。真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測(cè)驗(yàn)(練習(xí))、家校聯(lián)系手冊(cè)等。因?yàn)橛心悖覀兊慕虒W(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。結(jié)果,把做作業(yè)的事給耽誤了。這樣的作業(yè),它的質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯(cuò)處很多。二、學(xué)習(xí)目的不明確玩是孩子的天性。那,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?第一、抓作業(yè)。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說,建立一種習(xí)慣就是建立新的“動(dòng)力定型”,這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的。于是,家長(zhǎng)越著急,孩子越不急,反正一切都由別人替自己操心。往高年級(jí)走,難度會(huì)越來越大,要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn),如果現(xiàn)在就忽視,那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的,希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。書讀多了,就會(huì)喜歡,也會(huì)有一定的語(yǔ)感或者說是評(píng)析的能力。很多孩子分析能力理解能力還有待加強(qiáng)。第二方面:說說期中檢測(cè)。我們這個(gè)班共有34位學(xué)生,其中男生18位,女生16位。不要讓孩子盲目的做題,要注意總結(jié)解題的規(guī)律和方法,這樣才能融會(huì)貫通。當(dāng)孩子感覺疲憊煩躁時(shí),提醒孩子用聽聽音樂、做些運(yùn)動(dòng)、到戶外走走、給同學(xué)打個(gè)電話等簡(jiǎn)單的方式來休息一會(huì),舒緩緊張的大腦。孩子,你想上自己喜歡的學(xué)校嗎?那就靜下心來好好學(xué)習(xí)吧。正是由于青春期的叛逆心理,導(dǎo)致孩子很難靜下心來學(xué)習(xí),甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的情緒。正是孩子們思想上不重視,缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的。我的講話完畢,謝謝大家!六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2快考試了,可孩子一點(diǎn)都不著急,周末忙著看電視、上網(wǎng)、找同學(xué)玩,一說學(xué)習(xí)就煩,怎么辦呀?”這種現(xiàn)象好像是臨近考試孩子們的通病,究其原因,可能有如下幾個(gè)方面:小升初,在家長(zhǎng)眼里是一件非常重要的事情,因?yàn)樗P(guān)系到孩子能升入哪一類學(xué)校,關(guān)系到孩子能升入哪一所學(xué)校,是普通還是重點(diǎn)中學(xué),這些都由孩子的成績(jī)所決定。孩子慢慢在長(zhǎng)大,有的已經(jīng)進(jìn)入青春期,有了逆反心理,在這段時(shí)間里,家長(zhǎng)一定要知道孩子的動(dòng)向、動(dòng)態(tài),他們心里在想啥,都盡量要了解,要放點(diǎn)精力。多寫,我們每星期都在練筆:課上寫批注、文章結(jié)尾寫感悟、學(xué)完文章寫讀后感、仿寫課文,每周都布置日記,還有就是每單元的習(xí)作,我盡量給每個(gè)同學(xué)成功的機(jī)會(huì),激發(fā)寫作熱情,培養(yǎng)寫作興趣。還有部分學(xué)生不愛看書,還是有應(yīng)付老師的心理,這還需家長(zhǎng)多配合。多看,就是多看一些課外書,古今中外的名著都可以看,為此,我們給他們提供了一些篇目,鼓勵(lì)孩子們多讀書。還有孩子們參與活動(dòng)獲得的各種證書:征文比賽、手抄報(bào)評(píng)比、書法比賽、講故事比賽……每一張獎(jiǎng)狀都寫滿了自豪,每一個(gè)證書都印下了我們成長(zhǎng)的足跡。我常對(duì)他們說,小學(xué)六年,是在一起相處最長(zhǎng)的求學(xué)階段?;厥淄?,一年級(jí)入學(xué)時(shí)的情景,還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。正文:六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)選13篇六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1各位家長(zhǎng):大家好。六年來,我和孩子們一起成長(zhǎng)。我們?cè)谝黄鹁拖褚患胰?,老師就是家長(zhǎng),你們就是兄弟姐妹,我們有緣聚在一起,要互相珍惜。記得有次家長(zhǎng)會(huì)我曾經(jīng)承諾,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),我很欣喜沒有食言,每次考試孩子們都是全部及格,當(dāng)然及格是最底線,大部分學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。每周五下午第三節(jié)課,孩子向大家介紹自己讀的好書,讓他們互相交流,互相鼓勵(lì)。每天抽出時(shí)間陪孩子讀書,督促他們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。另外本學(xué)期我們每單元都有小測(cè),至今已經(jīng)測(cè)過兩次了,每次都讓家長(zhǎng)簽字,目的39。再忙,也不能忽視孩子。而上什么樣的學(xué)校,與孩子以后的發(fā)展密切相關(guān),因此家長(zhǎng)們特別重視。處于青春期的孩子,叛逆是一種普遍現(xiàn)象。許多孩子認(rèn)識(shí)到中考的重要性,擔(dān)心自己考不好,難以進(jìn)入理想的學(xué)校,這種過度擔(dān)憂,往往會(huì)產(chǎn)生明顯的焦慮緊張情緒。其實(shí)哪個(gè)中學(xué)都出人才。家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,多用開朗、樂觀的情緒影響、感染孩子,飯前飯后,學(xué)習(xí)的間隙,一家人都可以在一起輕松的說說笑笑,都會(huì)使孩子的心情感覺大好的。家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師溝通,全方位了解孩子的學(xué)習(xí)情況,找出孩子某一學(xué)科、某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、某個(gè)題型的優(yōu)勢(shì)所在,多肯定、鼓勵(lì)孩子,樹立孩子的自信心。這半學(xué)期,學(xué)生才從各自的班級(jí)、學(xué)校聚到一起來,總體來說都比較乖巧聽話,沒有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象,每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,作業(yè)也只有一、兩個(gè)學(xué)生會(huì)忘記做,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,這半學(xué)期以來,我班就拿到了很多獎(jiǎng),有多位學(xué)生被選拔到校級(jí)刻紙興趣小組和校級(jí)體育隊(duì),期中考試成績(jī)也很理想,只有幾個(gè)學(xué)生不及格。當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績(jī),憂的是孩子的成績(jī)不理想,其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。第三方面:經(jīng)驗(yàn)交流從其中試卷上來看,拉分較多的是閱讀理解和習(xí)作。因此在這次的會(huì)上我再一次的提醒個(gè)位家長(zhǎng)在家多讓孩子讀書看報(bào),拓展他們的視野,豐富他們的課外知識(shí)。在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,使孩子未養(yǎng)成不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)果,家長(zhǎng)很累,孩子反而不長(zhǎng)進(jìn)。而這種過程并非一時(shí)可以完成,何況中學(xué)生,當(dāng)然更是如此。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查。自實(shí)行雙休日以來,學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間更多了,如果家長(zhǎng)只顧工作,不正確引導(dǎo)孩子,就容易使孩子迷上看電視等,把什么事都忘在了腦后。因此,家長(zhǎng)在孩子的假期中,要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。第二天,心里著急,才急忙把作業(yè)補(bǔ)上。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往,繼續(xù)配合做好工作:多給孩子一點(diǎn)信心,不要在其他人面前損傷孩子自尊,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。教育學(xué)生遵守紀(jì)律。首先我代表我班各科任老師及你們的孩子對(duì)大家的到來表示感謝!六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。今天,我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧,又是對(duì)我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問題的一個(gè)交流,我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步,只要我們真誠(chéng)的互相溝通,互相理解、互相支持,就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。如:劉璐齊、丁佳麗、劉君瑤、鐘翠、劉宇、易鵬宇、易林宇、倪沛、倪錦儀、黃潔、洪流芳、呂依林……等。這與家長(zhǎng)的良好家庭教育是分不開的。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話,有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊,有的人腦海中不去想學(xué)習(xí)的事,專門做一些害人害己的事。二、下面我就結(jié)合班上期中考試對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作分析我先簡(jiǎn)單地介紹一下我們期中考試情況。大家都知道六年級(jí)的份量,知道六年級(jí)意味著什么,也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。三、家長(zhǎng)要具體應(yīng)該怎么做:給子女多一點(diǎn)關(guān)愛升學(xué)考試,好像就是門檻,階梯。每天,各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,有的學(xué)生很難應(yīng)付,不要說能把題目都做得全對(duì)了。早上起來,家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐。給子女多一點(diǎn)安寧我們認(rèn)為,大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。有的學(xué)生一邊聽電視,一邊在做作業(yè)。家長(zhǎng)在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),亂吆喝。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè),一吃完晚飯,就把孩子安頓在房間里。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,讓其做完作業(yè)。特別是比較內(nèi)向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么事,那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。和教師多一點(diǎn)聯(lián)系我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。這樣看來有百分之四十的孩子可能要打道回府。家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì),說明白你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)懷,對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的關(guān)注和對(duì)中學(xué)的一份感情,在此,我們深表感謝。通過召開家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況,以便我們老師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作,提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠樂觀參加到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來。首先有請(qǐng)分管六班級(jí)的校長(zhǎng)介紹班級(jí)基本狀況。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。有些同學(xué)早上第一節(jié)課就沒精神,下午第一節(jié)有打盹的39。凡能堅(jiān)持每天吃好、吃飽早飯的同學(xué),其體形和功能發(fā)育都比較好,身體健壯,上課精力充足,學(xué)習(xí)效率也高;反之,早飯吃不飽,有些同學(xué)在第二節(jié)課時(shí)就產(chǎn)生了饑餓感,第三節(jié)課時(shí)已不能集中精力聽課。溝通的方式許多,您可以電話也可以寫信我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的回復(fù),目的只有一個(gè)共同訓(xùn)練好孩子。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校,你們的到來既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持。一、六年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)六年級(jí)的教師可能都有相同的感受:六年級(jí)的學(xué)生不好管。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),分析問題的能力尚在發(fā)展之中,所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。我們常常會(huì)見到這樣一些現(xiàn)象:有女孩子在場(chǎng),男孩變得格外興奮,以“男子漢”的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往,女孩子更愛打扮,眉目傳情,故作姿態(tài),以引起男孩子的注目。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),分析問題的能力尚在發(fā)展之中,所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪,或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。例如:由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺得辛苦。因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間,他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉了,對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè),學(xué)生普遍心浮氣躁,叛逆抗拒心理增長(zhǎng),因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管。二、班級(jí)總的情況介紹:進(jìn)入六年級(jí)以來,感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺,認(rèn)真,集體榮譽(yù)感很強(qiáng),有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也很重視,每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì),我的目的是讓每個(gè)孩子在班級(jí)里都有種被重視的感覺,去管理別人的同時(shí),也自我約束著自己。有些家長(zhǎng)平日不大過問,考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。這次家長(zhǎng)會(huì),我主要談怎樣針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通。孩子具有自信心,才會(huì)肯于學(xué)習(xí)。經(jīng)常給孩子制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。例如,買東西時(shí)讓孩子計(jì)算該找多少錢,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),讓孩子從書中查找地名、路線、測(cè)量距離等。在孩子面前做好表率。引導(dǎo)孩子善于提出問題。要使孩子重視上學(xué),重視功課,盡量避免因一些家庭問題導(dǎo)致缺課的情況發(fā)生。六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7各位家長(zhǎng):大家下午好!很感謝大家百忙之中抽出空來參加我們今天的會(huì)議。六個(gè)春秋,學(xué)校、家長(zhǎng)、老師,共同構(gòu)筑了每一個(gè)孩子心中的家園。利用今天這個(gè)機(jī)會(huì),讓我們?cè)俅位仡櫸覀児餐哌^的六個(gè)歲月。走進(jìn)校園,你可以看到,整個(gè)校園如今已是綠草如茵,樹木蔥籠,繁花爭(zhēng)艷,真正實(shí)現(xiàn)了春有花,夏有蔭,秋有果,冬有綠。20xx年夏,我校又建成了250米環(huán)形橡塑跑道和標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生足球場(chǎng)。目前學(xué)校有教職工68人,除了少數(shù)老教師外,中青年教師均達(dá)到了大專以上學(xué)歷,其中80%以上的中青年教師已取得了本科學(xué)歷。近年來,我校以提高教學(xué)質(zhì)量為抓手,以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo),秉承“唯實(shí)”校訓(xùn),著力踐行“人本和諧,快樂進(jìn)取”的辦學(xué)理念,力求讓每位同學(xué)時(shí)刻感受校園的溫馨和快樂。精心的打造,學(xué)校師生得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。優(yōu)秀的`六年級(jí)教師隊(duì)伍教學(xué)質(zhì)量,是一所學(xué)校的生命線。在這里,我向大家簡(jiǎn)單介紹一下我們這支優(yōu)秀的團(tuán)體。曾在市教學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),說課一等獎(jiǎng)。泰州市優(yōu)秀班主任,全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)研究“教科研先進(jìn)個(gè)人”,曾獲市青年教師教學(xué)基本功比賽課堂教學(xué)二等獎(jiǎng),說課二等獎(jiǎng),多次在市、區(qū)教學(xué)研討會(huì)上執(zhí)教公開課。姜堰市優(yōu)秀教師,學(xué)校骨干教師。指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作屢屢在市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。教學(xué)中,善于和學(xué)生打成一片,擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來,一直深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛戴。多次開過校區(qū)級(jí)公開課,深受聽課教師好評(píng)。陳亞蘭老師,學(xué)校教導(dǎo)處副主任。高年級(jí)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)。有他們擔(dān)負(fù)六年級(jí)教學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,家長(zhǎng)放心。在上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試中,取得了驕人的成績(jī):80名同學(xué)總分在270分以上,其中48名同學(xué)總分在280分以上。在學(xué)校組織的寫字能力競(jìng)賽中,(六1)盧媛媛、(六3)沙文靜榮獲一等獎(jiǎng),六(1)王沁慧、(六2)王雯雯、(六3)盧逸晨、金云、徐靜等同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng),六(1)班李鵬飛、朱艷琪、陳魏瑩、六(2)班劉暢、孫昕玥、陳玥瑩、陳凌偉、六3班張微娟等同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。沙文靜、李鵬飛、王沁慧等同學(xué)榮獲語(yǔ)文能力三等獎(jiǎng)。五月初,在市教育局、民政局等部門聯(lián)合組織的“烈士在我心中”征文中,我校陳海天同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)(全市只有1名一等獎(jiǎng)、2名二等獎(jiǎng))。陳魏瑩同學(xué)的風(fēng)箏制作獲校一等獎(jiǎng),王沁慧同學(xué)獲校跳繩比賽三等獎(jiǎng)。陳玉琪、陳亞娟、劉詩(shī)潔、徐靜等同學(xué)各門功課成績(jī)都很突出。有效的家庭教育孩子的成長(zhǎng),除了自身的努力,學(xué)校、老師的影響,更離不開良好的家庭教育。他們以實(shí)際行動(dòng)教育孩子如何做人,如何對(duì)待挫折和失敗,如何經(jīng)受困難的考驗(yàn)。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣——都是我們做父母的有意無意培養(yǎng)出來的。晚上大人們沉浸在喝酒、打牌、上網(wǎng)、看電視,孩子們卻被關(guān)在另一屋子寫作業(yè)……因此,有專家呼吁,當(dāng)務(wù)之急不再只是教育孩子,而更重要的是要教育父母,沒有父母的改變就沒有孩子的改變。關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育,我們都要有正確認(rèn)識(shí)。好成績(jī)當(dāng)然是學(xué)校老師帶出來的,但在應(yīng)試教育競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,這些好成績(jī)正越來越多地浸透著父母?jìng)兊暮顾?。因此,在家庭教育中,提?qǐng)我們家長(zhǎng)注意這幾點(diǎn):多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),無論怎么樣忙,每天要了解孩子家庭作業(yè)的完成情況。定下家庭學(xué)習(xí)
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