六年級小學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言稿范文大全五篇-wenkub
2024-09-16 05 本頁面
【正文】 愛 !他們大多數(shù)都 遵守紀(jì)律，樂于助人，熱愛學(xué)習(xí)，當(dāng)然孩子畢竟是孩子，難免貪玩，客服不了自身的惰性和頑皮，所以也存在一些小問題，比如，完成作業(yè)拖拉，書寫潦草，缺乏自制力，態(tài)度敷衍等。 因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會，除了促進(jìn)我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。 第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。 第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。說它重要是因為： 第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢 ?聽了這個故事之后，你們也許會對小男孩只懂索取，不懂回報行為的一種斥責(zé)，對父母的無私奉獻(xiàn)贊頌，其實孩子為什么會這樣一味的索取，樹 (也就是家長 )就沒有責(zé)任嗎 ?哪一位家長不望子成龍 ?哪一位家長不望女成鳳 ?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢 ?然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的。 ”男孩說， “ 老樹根是歇腳的最好地方了。 “ 真抱歉，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了 ?? 我唯一留下的只有枯老的根了。你能給我一條船嗎 ?”“ 用我的樹干去造一條船吧。 ” 男孩把樹枝砍了個精光。 ” 男孩把蘋果摘了個精光，開心地離去了。他有時爬到樹上吃蘋果，有時躲在樹陰里打個盹兒 ?? 時光流逝，小男孩漸漸長大。今天，你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心。六年級小學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言稿范文大全五篇 小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生跨到中學(xué)的站點，對學(xué)生的一生具有重要的意義，所以應(yīng)做好小學(xué)畢業(yè)班家長會的工作。今天召開這個家長會，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。 一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷。 一天，男孩回來了，樹喜出望外，說： “ 和我一起玩吧 !”“ 我沒有時間玩。樹再次寂寞和難過。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。 ” 樹流著淚說。 ” 男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶。 小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義 ?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度 。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。 六年級小學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 (二 ) 尊敬的家長朋友們： 你們好 ! 首先對各位家長朋友們的到來表示熱烈的歡迎和深深的感謝 !謝謝你們在百忙之中抽空到校參加我們六年級家長會，這既是對孩子的愛，也是對學(xué)校工作的支持和配合 。 本班的學(xué)生大致可以分為四類：第一類學(xué)生，是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子目標(biāo)明確，有很好的自制力和自學(xué)習(xí)慣。這些學(xué)生成績不拔尖，但卻很有希望， 他們是秦豪迪、李藝穎、高搖雪、尚召兵、尚亦佳、張子淼、申萬濤、石紀(jì)萌、李增輝。但我想說的是這些孩子努力了，他們不需要責(zé)備，更多的需要鼓勵和指導(dǎo)。他們是石明陽、吳晨旭、尚亦佳、尚喜樂、吳鵬超、張子明。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。我和家長出發(fā)點一樣，那就是 愛和責(zé)任 !家長的愛，不僅僅是送孩子上學(xué)，解決吃穿問題，不能狹隘的只認(rèn)為教育孩子是老師的事。比如，早上早讀的堅持，作業(yè)的按時完成，作息時間的規(guī)律等，都需要家長的督促提醒。 尊重老師，學(xué)校，不再在孩子面前數(shù)落老師、學(xué)校。多詢問還孩子在校的學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，并及時給予鼓勵和表揚(yáng)，并提出新的要求。愉快的情緒對孩子完成學(xué)業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學(xué)習(xí)的效果，所以，請不要在孩子面前與家人爭吵。 幫助孩子樹 立責(zé)任心，讓他們自己整理房間，床鋪，分配一些力所能及的家務(wù)活給孩子，勇于承擔(dān)。大家都知道，您的孩子即將面臨人生的第一次選擇。大部分同學(xué)變得懂事了，他們都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么 ，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗。因為兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè) ，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。 練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成 。 產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾點： 情緒過度緊張。 ”“ 這次再考不好就不給你零花錢了。 為了克服孩子的怯場心理，家長應(yīng)注意以下幾點： 第一、對孩 子的期望值不要過高，而應(yīng)根據(jù)孩子的實際情況 “ 量體裁衣 ” ，要求孩子爭
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1