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八年級物理備課組工作總結(jié)-wenkub

2024-10-03 19 本頁面
 

【正文】 探究中學(xué)習(xí),養(yǎng)成科學(xué)探究的好習(xí)慣,學(xué)會科學(xué)探究的方法。特別是個別學(xué)生字跡潦草、錯別字都需要及時給予糾正。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把物理教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程;在平常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力、分析能力與口頭表達能力。教學(xué)進度,重點難點突破,練習(xí)、測驗等主要工作2人步調(diào)一致。雖然我們每周二安排一次固定的集體備課時間,但每個工作日都在相互溝通?;仡櫼粚W(xué)期來的備課組工作,我們深深的感到:務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障,團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。新教材增加了物理實驗課的數(shù)量,對于實驗準(zhǔn)備工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求,老師們克服更多困難,保質(zhì)保量地完成了教學(xué)工作任務(wù)。并繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),努力提高運用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力;認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo);以及教導(dǎo)處、教研室印發(fā)的學(xué)習(xí)材料,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。備課也好,教案設(shè)計也好,其目的都是為了把課上好!一份耕耘,一份收獲。經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生明顯對物理產(chǎn)生濃厚的 興趣,學(xué)習(xí)積極性大大提高。更加突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視,體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:一、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期本組教師堅持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論:怎樣進行評課、怎樣書寫、制作教育教案例學(xué)、課件等;認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo);不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。每周組內(nèi)學(xué)習(xí)討論,研究學(xué)習(xí)一周的教育教學(xué)任務(wù),統(tǒng)一教學(xué)進度,、各盡所職,做好本職工作一學(xué)期以來,我們始終堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合。體現(xiàn)了為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想。三、備課組活動積極開展備課組活動,組織九年級教師集體備課,及時定復(fù)習(xí)計劃,開展期中,期末復(fù)習(xí)研討,安排教師做好期末復(fù)習(xí)資料的籌備工作。教學(xué)工作苦樂相伴。二、各盡所職,做好本職工作俗話說:人心齊,泰山移。在校長的親自帶領(lǐng)下,老師們?nèi)蝿谌卧?,不計報酬,以學(xué)校的工作大局為重,早來晚走,精心準(zhǔn)備實驗,確保學(xué)生實驗和教師演示實驗得以順利完成,并完成了大量的作業(yè)批改任務(wù)。我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善,克服現(xiàn)存的缺點和不足,虛心向其他備課組學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階,為我校的教育教學(xué)工作做出我們應(yīng)有的努力。關(guān)于如何突破難題,2人不僅在每周的備課組活動上討論,在其他時間這種探討也時常進行,正是這樣,才使得四個班級齊頭并進、整體水平不斷提高。通過集備確定每章、每節(jié)重點、難點、考點、易混點;優(yōu)化相應(yīng)的教法、學(xué)法;以實驗引路,體驗過程,獲得相應(yīng)的概念和規(guī)律。同時,考試試題也以常規(guī)題型為主,不出怪題、偏題,從考分中增強學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心。,保證教學(xué)的實效。20112第一篇結(jié)束amp。每周組內(nèi)學(xué)習(xí)討論,研究學(xué)習(xí)一周的教育教學(xué)任務(wù),統(tǒng)一教學(xué)進度,、各盡所職,做好本職工作一學(xué)期以來,我們始終堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合。體現(xiàn)了為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想。三、備課組活動積極開展備課組活動,組織八年級教師集體備課,及時定復(fù)習(xí)計劃,開展期中,期末復(fù)習(xí)研討,安排教師出好期末復(fù)習(xí)資料。教學(xué)工作苦樂相伴。一、主要做法注重教師專業(yè)發(fā)展提高水平⑴加強政治思想學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七大的有關(guān)文件,領(lǐng)會十七大的精神,物理組三名教師都是共產(chǎn)黨員,在平時工作中都能發(fā)揮共產(chǎn)黨員的示范性,為其它教師樹立了榜樣,在月考和期中考試中,最后一門考試總是能第一個批出試卷,及時講評。處理好教科書和活動卡的關(guān)系,提高學(xué)習(xí)效率。教師的課堂教學(xué)要以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為目的,改變滿堂灌的現(xiàn)象。⑵提高備課組集體備課的質(zhì)量,研究考綱,挖掘教材,體現(xiàn)三維目標(biāo),讓“兩綱”教育滲透進物理教學(xué)。同時要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),把他們好的有效的經(jīng)驗用于我校的物理教學(xué),本學(xué)期繼續(xù)用好區(qū)教研室下發(fā)的“桃李園實驗學(xué)校物理教學(xué)課件集“結(jié)合自己學(xué)校的教學(xué)實際進行修改并用于教學(xué)工作,取得一定效果。本學(xué)期一共出了三十多張練習(xí)卷。重點作業(yè),精批細(xì)改。⑸加強學(xué)生輔導(dǎo)研究。講評后再將學(xué)生試卷批改一次,從而督促其能認(rèn)真聽講和訂正。同時申報了的校級課題《有效設(shè)計初中物理分層作業(yè)的研究》,在備課組的共同努力下,正在按照課題實施計劃有條不紊地進行,本學(xué)期結(jié)束后將進行階段性成果的總結(jié)和整理。另外本組張麗霞老師承擔(dān)了一次全區(qū)公開課,得到了區(qū)教研員和聽課教師的充分肯定。八年級物理備課組二○○八年六月十八日八年級物理備課組工作總結(jié)2一、培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣,加強科學(xué)素養(yǎng)的建立:讓學(xué)生熱愛物理,建立學(xué)習(xí)物理的學(xué)習(xí)熱情和興趣才是學(xué)生將物理學(xué)扎實的原動力。有的學(xué)生在課堂上為了將實驗看清楚,能夠從教室的后面跑到前面看實驗現(xiàn)象,而前排的同學(xué)更是拉長了脖子,這個事例充分說明,只有學(xué)生感興趣了,才能夠更加關(guān)注物理學(xué)習(xí)。二、初二物理備課組的成功是集體智慧的體現(xiàn):我們初二物理備課組,今年又融入了新生力量,冉春媚老師是今年新畢業(yè)的大學(xué)生,有著扎實的理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新精神,并不怕吃苦。我們能夠保證每周都統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一教案,進行習(xí)題的分析,發(fā)揮互幫互助精神,體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的力量。因此針對這群學(xué)生,我們初二物理備課組一起想辦法,找思路,在繁重的教學(xué)任務(wù)中,抽出時間,為學(xué)生進行補習(xí)和幫助學(xué)生分析。我們初二備課組,經(jīng)過一年不懈的努力,一切從頭抓起,狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,狠抓學(xué)習(xí)方法,積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。二、各盡所職,做好本職工作俗話說:人心齊,泰山移。在校長的親自帶領(lǐng)下,老師們?nèi)蝿谌卧?,不計報酬,以學(xué)校的工作局為重,早來晚走,精心準(zhǔn)備實驗,確保學(xué)生實驗和教師演示實驗得以順利完成,并完成了量的作業(yè)批改任務(wù)。我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善,克服現(xiàn)存的缺點和不足,虛心向其他備課組學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階,為我校的教育教學(xué)工作做出我們應(yīng)有的努力。這學(xué)期由于一位老師請假長達兩個月,組內(nèi)其他老師要承擔(dān)較大工作量,在困難面前,老師們都相互理解、相互支持,不給學(xué)校出難題。三、認(rèn)真完成各項教研活動半年來,我們備課組組織了外出學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)改革研究課、復(fù)習(xí)備考課、考試測試質(zhì)量分析等多種形式的教研活動。實驗中學(xué)八年級物理備課組20xx年6月23日八年級物理備課組工作總結(jié)5一、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期本組教師堅持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論:怎樣進行評課、怎樣書寫教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自案例、怎樣書寫教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自論文等;認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo);以及教務(wù)處印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進一步落實,本學(xué)期,我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持“以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的宗旨,以自主——創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生明顯對物理產(chǎn)生濃厚的興趣,學(xué)習(xí)積極性大大提高。備課也好,教案設(shè)計也好,其目的都是為了把課上好!一份耕耘,一份收獲。我們備課組集體到初三年級聽課,向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),探討教學(xué)實踐和體會。物理學(xué)習(xí)不是一蹴而就的,是一個漫長的過程,有的學(xué)生能夠及時將所學(xué)所感應(yīng)用于學(xué)科中,但是有的學(xué)生畢竟需要時間的調(diào)整,適應(yīng)和鍛煉。作為教師來說,這樣雖然很辛苦,但是我們備課組覺得,這樣做很值得。教學(xué)工作通過家的共同努力,取得了一定的成績,但也存在不足,為總結(jié)經(jīng)驗,查找不足特總結(jié)如下:一、計劃完成情況本學(xué)期,由于受到防控甲流的沖擊,曾經(jīng)兩次調(diào)整進度,最終按學(xué)校要求完成工作任務(wù),但是由于時間緊,任務(wù)重,學(xué)生對知識的掌握程度較往年相比會存在著一定的差異。初中物理實驗包括演示實驗、學(xué)生分組實驗和課外小實驗,它們都是很好的素材,只要教師做實施素質(zhì)教育的有心人,對它們合理的加以應(yīng)用,一定會在教學(xué)中收到良好的效果。就這樣使組內(nèi)的每一位教師在新課改方面有了很的提高,駕馭新課改課堂的能力有了提升??傊?,本學(xué)期初二物理備課組圓滿地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),教師們齊心協(xié)力,群策群力,積極參與課改,積極教研,人人力爭做一個秀的教師,在教研和教育教學(xué)方面都取得了一定的成績,但也存在一定的問題,由于課改起步晚,課程緊,向其他教研組,其他學(xué)科學(xué)習(xí)的較少,在以后的教育教學(xué)中要加以改進。教學(xué)計劃(每一學(xué)期):根據(jù)目標(biāo)實現(xiàn)的先后確定階段性訓(xùn)練,摸索課堂教學(xué)模式,鞏固學(xué)生的知識掌握和進行能力的拓展。要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo),抓好優(yōu)秀率和合格率。期中和期末聯(lián)合教務(wù)處進行兩次教學(xué)工作檢查,檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,檢查教師的課堂教學(xué)狀況,檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況,檢查教師教研工作情況,檢查科組建設(shè)狀況,檢查各功能場室的管理狀況等等。完善集體備課制度。開展教改專題研究。組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組,為參加省市有關(guān)競賽作好充分準(zhǔn)備,并力爭獲得好名次??傊?,在完成任務(wù)的同時,各成員也學(xué)到了很多的東西,提高了自己八年級物理備課組工作總結(jié)9本學(xué)期馬上就要結(jié)束了,本備課組嚴(yán)格按照教研組和學(xué)校的計劃要求開展教研活動,細(xì)化落實各項具體工作目標(biāo),以學(xué)生為主體,重基礎(chǔ),以課堂教學(xué)為中心,落實有效教學(xué),開展了多種形式的教研活動,切實提高課堂教學(xué)效益。積極參加教研組的教學(xué)活動,落實每個星期互相聽課,互相評課。制定好切實可行的復(fù)習(xí)計劃,特別要安排好復(fù)習(xí)的時間,具體到每章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合訓(xùn)練所需的時間;落實好期末復(fù)習(xí)的重點章節(jié)和每章節(jié)的重點知識點;各班級統(tǒng)一采取復(fù)習(xí)卷的形式進行復(fù)習(xí),以提高課堂復(fù)習(xí)的效率。根據(jù)教學(xué)的目的、教學(xué)重點和學(xué)生實際,引導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)例題進行分析、歸類,總結(jié)解題規(guī)律,提高復(fù)習(xí)效率。其主要任務(wù)是研究本學(xué)科的教育教學(xué)規(guī)律,總結(jié)交流教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn),研究學(xué)法指導(dǎo),落實教學(xué)計劃,指導(dǎo)教學(xué)工作。即常規(guī)工作管理到位,這是備課組建設(shè)的生命。二、教學(xué)工作提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研組建設(shè)永恒的主題。二是客觀上能否吸引住全體學(xué)生,體現(xiàn)在課堂氣氛、學(xué)生參與的積極性等方面。要從“小事”的規(guī)范做起,如一個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,一道習(xí)題的訂正等;要從習(xí)以為常的不規(guī)范的行為改起。本學(xué)期我們在蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中學(xué)習(xí)、工作、進步?!钡暮x。本學(xué)期,我們八年級物理備課組按學(xué)校的統(tǒng)一要求,堅持集體備課,將“五定”、“五議”、“六有”的要求落到實處。如,學(xué)生存在差異,班級之間存在差異,所以各班的物理課也有不同的重點,這也就是進行二次備課所要解決的問題。黃繼強的《怎樣維持初中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣》及王憲法的《淺議物理課堂教學(xué)中的動態(tài)生成》都先后獲縣一等獎的及濰坊市一等獎。教學(xué)過程中還出現(xiàn)了很多的不足。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。(3)要開展競賽輔導(dǎo),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,活躍課余生活,提高學(xué)生素質(zhì)。全期來,每堂課都統(tǒng)一教案、統(tǒng)一例題、統(tǒng)一進度,并堅持二次備課。教研教改活動毫不放松。加強輔導(dǎo),收到實效。如少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣與開學(xué)相比有些下降,成績不理想,還需提高。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處,促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動良好學(xué)風(fēng)的形成。八年級物理備課組工作總結(jié)12這學(xué)期我們初二物理備課組堅持以教學(xué)工作為中心,認(rèn)真落實學(xué)校的工作部署,以重實際,抓實事,求實高效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,
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