光盤行動活動教案精選5篇-wenkub
2024-10-03 19 本頁面
【正文】 到浪費糧食的現(xiàn)象，浪費之嚴重令人震驚。播放ppt2,引導幼兒了解周邊人通過倡議書、宣傳報等形式開展的光盤宣傳活動。幼兒分組上臺操作：貼花。更重要的是讓你們從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約不浪費的好習慣，讓我們所有的中國人都能過上幸福的日子。教師小結：小朋友剛才都看見了我國還有很多貧困地區(qū)的人們溫飽問題還沒有徹底解決。提問：這段廣告在告訴我們什么？（引出詞語：光盤）教師小結：什么叫“光盤”？（光盤行動“，指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。幼兒午餐情況統(tǒng)計表一張，紅花、藍花若干。第一篇：光盤行動活動教案領域：社會幼兒園大班社會活動教案：我愛“光盤” 活動目標：初步了解“光盤行動”的意義，知道光盤行動，人人有責。勾線筆。）（二）為什么要提出”光盤“？進行光盤行動呢？教師提出觀看要求。而我們身邊有些人卻一直在浪費。光盤行動，人人有責。教師引導幼兒觀察統(tǒng)計情況，得出本班幼兒午餐的”光盤“情況。教師鼓勵幼兒動員全園師生一起參與到光盤行動中，并說說動員的方法。2013年初，由網民自發(fā)的一項公益活動——光盤行動在全國推廣開來，這一行動是什么意思？它為什么會展開，有什么意義？今天我們就開展一次主題班會來一起討論一下。學生回答：你看了圖片后有什么感想？ 五）父母的錢是怎么來的？指名學生回答父母是如何掙錢養(yǎng)家的。十）背誦古詩《憫農》教師補充格言一飯一粥，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。4，看到浪費現(xiàn)象，要勇敢地制止。第三篇：光盤行動教案光盤行動教學目標：明確光盤行動的概念和宗旨，正確認識人類所面臨的饑餓問題，理解光盤行動的意義；關注生活中的浪費現(xiàn)象，聚焦校園食堂的浪費現(xiàn)象；小組合作確定探究浪費現(xiàn)象原因的研究方法，如：觀察、采訪、調查問卷、咨詢教學重點：正確認識人類所面臨的饑餓問題，理解光盤行動的意義教學難點：小組合作確定探究浪費現(xiàn)象原因的研究方法，如：觀察、采訪、調查問卷、咨詢 教學準備：課件教學流程：一、導入師生談話：今天，你光盤了嗎？你所理解的“光盤”教師明確：（光盤行動：概念：指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。）二、新授舌尖上的浪費出示：（中國：每年浪費食物總量折合糧食約５００億公斤，接近全國糧食總產量的10分之1。非洲撒哈拉以南地區(qū)的饑餓人口比例最高，約為32%。平時不剩飯菜愛惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。（不能剩飯剩菜）二、什么是光盤行動？指名學生回答，教師概括。三、播放PPT，看“剩宴”，同時，學生感悟，教師補充數(shù)據(jù)。
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1