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正文內(nèi)容

光盤(pán)行動(dòng)心得體會(huì)-wenkub

2024-10-03 19 本頁(yè)面
 

【正文】 光盤(pán)行動(dòng)”的態(tài)度(一)調(diào)研方式由北京市昌平職業(yè)學(xué)校學(xué)生會(huì)分發(fā)問(wèn)卷(二)調(diào)研對(duì)象昌平職業(yè)學(xué)校全體在校學(xué)生(三)調(diào)研時(shí)間2016年2月15日二、調(diào)查基本情況此次調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查形式,調(diào)查對(duì)象為隨機(jī)抽取的在校學(xué)生,此次活動(dòng)受到同學(xué)們的大力支持和配合,共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷150份,回收有效問(wèn)卷148份,%。%的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。然而,該行動(dòng)是“曇花一現(xiàn)”還是會(huì)“持續(xù)下去”呢?有網(wǎng)友對(duì)此表示置疑。%的同學(xué)基本上沒(méi)有剩飯,%的同學(xué)倒掉了四分之一,%的同學(xué)剩下了二分之一,%同學(xué)“光盤(pán)”,根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù),我們可以想象一下,僅僅一個(gè)食堂每天得浪費(fèi)多少糧食,而這些糧食又可以養(yǎng)活多少人。有的大魚(yú)大肉、有的咸菜小米粥?生活水平不盡相同。這也客觀的反映了社會(huì)的貧富不均。即使不是公款吃喝,有個(gè)人掏腰包,誰(shuí)會(huì)一葷一素一湯,落得個(gè)小氣鬼地 名聲,丟了跟命差不多的面子呢?%的同學(xué)按饑餓度,%的同學(xué)盡量選多點(diǎn),%的同學(xué)盡量選少點(diǎn)。半絲半縷,恒念物力維艱。潛意識(shí)中,人們不愿意去阻止他人的浪費(fèi),認(rèn)為這是多管閑事、掉了份兒。創(chuàng)造文明和諧的社會(huì)生活,需要我們“知禮”、“明禮”、“習(xí)禮”,進(jìn)而“達(dá)禮”。在調(diào)查的過(guò)程中,我們了解到此項(xiàng)活動(dòng)會(huì)遇到以下阻礙:學(xué)生以前長(zhǎng)期的習(xí)慣,學(xué)生的面子觀,某酒店、飯店的“最低消費(fèi)”,當(dāng)然,也有人認(rèn)為不會(huì)遇到阻礙,發(fā)展前景廣闊?!肮獗P(pán)行動(dòng)”是從點(diǎn)滴做起,從餐飲開(kāi)始,將口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng),將行動(dòng)化為習(xí)慣的公益性活動(dòng)。是一種合理的花費(fèi),減輕了個(gè)人經(jīng)濟(jì)壓力。我們都是社會(huì)的主人,每個(gè)人都要從現(xiàn)在做起,從生活習(xí)慣開(kāi)始,從細(xì)微處做起,從節(jié)約糧食做起,爭(zhēng)做節(jié)約糧食的傳播者、實(shí)踐者和示范者,用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來(lái),讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚,共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)三、調(diào)查結(jié)果(一)珍惜糧食,適量訂餐,避免剩餐,減少奢侈浪費(fèi)。(五)在集體食堂就餐,要按順序排隊(duì),不要擁護(hù)或搶先購(gòu)(六)要依次就座,不要搶占座位。(十)積極參加文明餐桌行動(dòng),營(yíng)造節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。也希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。就算是到了今天,不少偏遠(yuǎn)山區(qū)的居民,食物依舊單調(diào),糧食依舊匱乏。你隨意的對(duì)剩菜剩飯的倒掉,很可能是2億人的口糧。詩(shī)人海子曾經(jīng)說(shuō),“從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜”。三、活動(dòng)構(gòu)成:(一)“‘光盤(pán)行動(dòng)’——我節(jié)約,我快樂(lè)”簽名活動(dòng)(二)“‘光盤(pán)行動(dòng)’——我參與,我快樂(lè)”志愿服務(wù)(三)“‘光盤(pán)行動(dòng)’——我行動(dòng),我快樂(lè)”照片征集活動(dòng)(四)“‘光盤(pán)行動(dòng)’——崇尚節(jié)儉,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”征文比賽四、活動(dòng)流程:(一)“‘光盤(pán)行動(dòng)’——我節(jié)約,我快樂(lè)”簽名活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):讓同學(xué)們了解目前我國(guó)的糧食狀況,社會(huì)上“光盤(pán)行動(dòng)”進(jìn)行的狀況以及國(guó)家的相關(guān)政策,:我節(jié)約,:展板展示,: ①利用刊板展示的形式讓同學(xué)們了解目前社會(huì)上“光盤(pán)行動(dòng)”的活動(dòng)進(jìn)展以及相關(guān)的國(guó)家倡導(dǎo)政策要求.②組織同學(xué)參與“‘光盤(pán)行動(dòng)’——我節(jié)約,我快樂(lè)”簽名活動(dòng)活動(dòng)成員:山西財(cái)經(jīng)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部活動(dòng)對(duì)象:山西財(cái)經(jīng)大學(xué)在校學(xué)生活動(dòng)時(shí)間:2013年3月19日活動(dòng)地點(diǎn):山西財(cái)經(jīng)大學(xué)塢城校區(qū)中銀快餐(三食堂)門(mén)口活動(dòng)需要:.(二)“‘光盤(pán)行動(dòng)’——我參與,我快樂(lè)”志愿服務(wù)活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)親身參與志愿勞動(dòng)服務(wù),清楚地認(rèn)識(shí)到目前我們嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象,:我參與,:志愿勞動(dòng)服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容:幫助食堂工作人員收拾餐桌衛(wèi)生活動(dòng)成員:山西財(cái)經(jīng)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院部分同學(xué)活動(dòng)時(shí)間:2013年3月19日活動(dòng)地點(diǎn):山西財(cái)經(jīng)大學(xué)塢城校區(qū)中銀快餐(三食堂)(三)“‘光盤(pán)行動(dòng)’——我行動(dòng),我快樂(lè)”照片征集活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):讓同學(xué)們以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)真正地實(shí)現(xiàn)“光盤(pán)”.:我行動(dòng),: ①照片內(nèi)容為參與者與餐飯過(guò)后的餐具的合影.②照片文件名稱(chēng)標(biāo)注學(xué)院以及姓名,發(fā)送到活動(dòng)指定的郵箱內(nèi).③:915720267 截止日期:2013年3月25日征集對(duì)象:山西財(cái)經(jīng)大學(xué)在校學(xué)生(三)“‘光盤(pán)行動(dòng)’——崇尚節(jié)儉,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”征文比賽活動(dòng)目標(biāo):從文化的層面上提高同學(xué)們節(jié)約的意識(shí),讓同學(xué)們意識(shí)到勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,:崇尚節(jié)儉,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德征文要求: ①崇尚節(jié)儉,反對(duì)鋪張浪費(fèi),體現(xiàn)我校大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)展,具體反映自己在節(jié)約方面的行動(dòng)以及相關(guān)的心得體會(huì),體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生勤儉節(jié)約的精神風(fēng)貌。⑤我們將評(píng)選出一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)。在行動(dòng)中,行政領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,紅領(lǐng)巾值崗每天按時(shí)檢查?!肮獗P(pán)行動(dòng)”不僅讓孩子們懂得了節(jié)儉的道理,更把節(jié)儉的習(xí)慣落實(shí)在日常行動(dòng)中。根據(jù)調(diào)查顯示,%的人聽(tīng)說(shuō)過(guò)并對(duì)具體內(nèi)容有所了解。自網(wǎng)友徐俠客在微博上提出“光盤(pán)行動(dòng)”以來(lái),隨著全國(guó)主流媒體對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”大加撻伐, 一項(xiàng)倡導(dǎo)將盤(pán)中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤(pán)行動(dòng)”正在全國(guó)興起。如果每天浪費(fèi)的糧食回收5%,可以救活400萬(wàn)饑民。民以食為天,日常生活中,我們花在吃飯上的開(kāi)支不容小覷。據(jù)統(tǒng)計(jì),%的同學(xué)每日消費(fèi)大約810元,%的同學(xué)消費(fèi)額在10到15元之間,而另一部分同學(xué)的消費(fèi)達(dá)1520元。這就不得不說(shuō)國(guó)人用餐的習(xí)慣,還有那活受罪的面子。圖中數(shù)據(jù)顯示,有20%的人是因?yàn)橼s時(shí)間來(lái)不及吃,60%的人是由于不合胃口,17%的人點(diǎn)太多吃不下,而為了減肥的人僅僅在3%左右。然而古語(yǔ)“各人自?huà)唛T(mén)前雪,莫管他人瓦上霜。這就充分的反映了大學(xué)生的“獨(dú)立”?!安唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。它的發(fā)起對(duì)整個(gè)社會(huì)都是極其重要的,因此我們應(yīng)該將它持續(xù)下去,不能讓它成為一陣風(fēng)。減少了浪費(fèi),節(jié)約了資源。使人們認(rèn)識(shí)到餐飲浪費(fèi)的危害等方面具有重要意義,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,杜絕舌尖上的浪費(fèi)。(三)吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。(八)人多時(shí)吃完后應(yīng)立即撤離,以便他人就餐。從自己做起,從現(xiàn)在做起,從生活習(xí)慣開(kāi)始,爭(zhēng)做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者、監(jiān)督者,共同為建設(shè)文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而正在發(fā)起的“光盤(pán)行動(dòng)”,顯然是在試圖提醒與告誡我們:饑餓感距離我們?nèi)圆⒉贿b遠(yuǎn),而即便時(shí)至今日,尊重糧食仍是需要被奉行的古老美德之一。我們真的需要拒絕一種“舌尖上的浪費(fèi)”,事實(shí)上,這也是在為我們儲(chǔ)存下明天所需要的糧食。2012年的世界糧食日里,國(guó)家糧食局首次向全國(guó)糧食干部職工發(fā)起倡議,倡導(dǎo)自愿參加24小時(shí)饑餓體驗(yàn)活動(dòng),以更好地警醒世人“豐年不忘災(zāi)年,增產(chǎn)不忘節(jié)約,消費(fèi)不能浪費(fèi)”。二、活動(dòng)目的: 節(jié)約節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,崇尚節(jié)約節(jié)儉不僅僅是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承與延伸,更是對(duì)我國(guó)提出的“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)。③主題切合,題目不限,題材不限,字?jǐn)?shù):8001000字。我部響應(yīng)學(xué)?!皡栃泄?jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”的號(hào)召,積極部署,統(tǒng)籌安排,十月“光盤(pán)行動(dòng)月”精彩紛呈。同時(shí)安排生活老師作詳細(xì)指導(dǎo)。(附:餐桌之星名單)小學(xué)部“光盤(pán)行動(dòng)”十月份優(yōu)秀學(xué)生“文明餐桌之星”名單一(1)班:黃凱昆、廖華國(guó)一(2)班:林儀煊、馮藝琳 一(3)班:覃蕾旭、梁以晨一(4)班:李澄輝、吳清松 二(1)班:陳詩(shī)桐、彭淑儀二(2)班:黎力維、劉子源 二(3)班:吳冠民、梁悅滿(mǎn)二(4)班:鐘子怡、葉永志 三(1)班:李文斌、謝美欣三(2)班:黃功齊、黃櫻悠 三(3)班:梁浩杰、譚天晴 四(1)班:陳柏毅、許多多四(2)班:梁湛英、李婧怡 四(3)班:鐘國(guó)志、李林高四(4)班:練柏琳、鄒文雋 五(1)班:林嘉鈺、陳鏡伊五(2)班:梁國(guó)聚、鄧羽希 五(3)班:葉榮清、吳斌五(4)班:劉亦鵬、鄭曉雯 六(1)班:劉星雨、葉旭星六(3)班:黃翔宇、陳子毅六(2)班:易貞言、丁六(4)班:謝圣鑫、鄧梓晴第三篇:光盤(pán)行動(dòng)心得體會(huì)光盤(pán)行動(dòng)心得體會(huì)篇一:對(duì)實(shí)施“光盤(pán)行動(dòng)”的看法對(duì)實(shí)施“光盤(pán)行動(dòng)”的看法一、調(diào)查說(shuō)明有關(guān)“光盤(pán)行動(dòng)”的態(tài)度(一)調(diào)研方式由北京市昌平職業(yè)學(xué)校學(xué)生會(huì)分發(fā)問(wèn)卷(二)調(diào)研對(duì)象昌平職業(yè)學(xué)校全體在校學(xué)生(三)調(diào)研時(shí)間2016年2月15日二、調(diào)查基本情況此次調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查形式,調(diào)查對(duì)象為隨機(jī)抽取的在校學(xué)生,此次活動(dòng)受到同學(xué)們的大力支持和配合,共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷150份,回收有效問(wèn)卷148份,%。%的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。然而,該行動(dòng)是“曇花一現(xiàn)”還是會(huì)“持續(xù)下去”呢?有網(wǎng)友對(duì)此表示置疑。%的同學(xué)基本上沒(méi)有剩飯,%的同學(xué)倒掉了四分之一,%的同學(xué)剩下了二分之一,%同學(xué)“光盤(pán)”,根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù),我們可以想象一下,僅僅一個(gè)食堂每天得浪費(fèi)多少糧食,而這些糧食又可以養(yǎng)活多少人。有的大魚(yú)大肉、有的咸菜小米粥?生活水平不盡相同。這也客觀的反映了社會(huì)的貧富不均。即使不是公款吃喝,有個(gè)人掏腰包,誰(shuí)會(huì)一葷一素一湯,落得個(gè)小氣鬼地 名聲,丟了跟命差不多的面子呢?%的同學(xué)按饑餓度,%的同學(xué)盡量選多點(diǎn),%的同學(xué)盡量選少點(diǎn)。半絲半縷,恒念物力維艱。潛意識(shí)中,人們不愿意去阻止他人的浪費(fèi),認(rèn)為這是多管閑事、掉了份兒。創(chuàng)造文明和諧的社會(huì)生活,需要我們“知禮”、“明禮”、“習(xí)禮”,進(jìn)而“達(dá)禮”。在調(diào)查的過(guò)程中,我們了解到此項(xiàng)活動(dòng)會(huì)遇到以下阻礙:學(xué)生以前長(zhǎng)期的習(xí)慣,學(xué)生的面子觀,某酒店、飯店的“最低消費(fèi)”,當(dāng)然,也有人認(rèn)為不會(huì)遇到阻礙,發(fā)展前景廣闊?!肮獗P(pán)行動(dòng)”是從點(diǎn)滴做起,從餐飲開(kāi)始,將口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng),將行動(dòng)化為習(xí)慣的公益性活動(dòng)。是一種合理的花費(fèi),減輕了個(gè)人經(jīng)濟(jì)壓力。我們都是社會(huì)的主人,每個(gè)人都要從現(xiàn)在做起,從生活習(xí)慣開(kāi)始,從細(xì)微處做起,從節(jié)約糧食做起,爭(zhēng)做節(jié)約
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