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正文內(nèi)容

假期社會實踐報告之家教-wenkub

2024-10-03 19 本頁面
 

【正文】 自己越來越有信心了,也就愿意自己去思考了,而不像以前總是自己還沒去碰就覺得自己不行了,所以也就不想做了。事后,我不斷地反思:是自己的原因,還是他們的原因?不管怎樣,有一點很清楚:那幾道習(xí)題,他們根本沒聽懂。其實讓我受挫最大的應(yīng)該是他的不懂裝懂。聽課時,也常常處于夢游狀態(tài),從未做筆記。有時,我心里會感到很惱火:自己的付出與收獲完全不成正比,他這樣是在浪費我的精力。二、實際補(bǔ)課過程:在時間方面,通過向他家長的了解,還幾乎都是按我的要求做的,這點讓我感到很欣慰,我和他的關(guān)系也一直搞的比較好,他是越來越愿意聽我的話了。講課方式:鑒于他離高考還有一年時間,所以我覺得在這科上他還有很大的提升空間,所以我決定不只給他講高考的重點,而是帶著他把書過一遍,然后做一點簡單的習(xí)題,最重要的是我希望經(jīng)過這次補(bǔ)課至少他能夠?qū)Ω咧袛?shù)學(xué)熟悉,知道其實高中3年數(shù)學(xué)就學(xué)了哪些東西,讓這些知識點在他腦海里有個框架。早起絕對是勤奮之人所必備的條件之一(其實我個人覺得7點其實也不算早,但對于他就暫時這個要求吧)。在實際教學(xué)工作中,我嚴(yán)格要求自己,一絲不茍,步步扎實,節(jié)節(jié)疏通。我深知“不打無準(zhǔn)備戰(zhàn)“這個道理,更何況我已經(jīng)兩年沒碰高中那些知識了,而且這又是個快高三的孩子,現(xiàn)在時間對于他來說是非常重要的,所以我一定要利用好跟他補(bǔ)課的每一分鐘。他父母已經(jīng)回來兩三年了,他父親比較嚴(yán),回來后就看他這也不順眼那也不順眼,也沒什么好話說。談了很久后我才開始問了一下關(guān)于他學(xué)習(xí)的情況,這時候他也愿意跟我說了。然而當(dāng)告別了教學(xué)職務(wù)時,原先最熟悉的稱謂,瞬間只留下陌生的暈印,一圈又一圈?一、補(bǔ)課前準(zhǔn)備:我先和家長聯(lián)系,通過家長我了解到我需要補(bǔ)的是一個即將高三的男孩子的數(shù)學(xué),這個孩子性情懶惰,不自覺,不好學(xué),成績一直都是在班上倒數(shù)前三,眼看就要高考了,父母很著急,但期望也不是特別高,只希望他能夠上個本科,他父親相信讀書絕不是唯一出路,而不努力的人是絕對沒有出路,所以他父親更重希望通過這次補(bǔ)課能夠改掉他的很多壞習(xí)慣,能夠讓他做事更積極一些。彈指間,我就要收獲屬于我自己的勝利果實,面對將來的種種,內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨?;叵氘?dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門的那天我就下定決心要做一個獨立自強(qiáng)的新一代好青年,我要學(xué)會通過自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來!現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會接受挑戰(zhàn),我想只有通過親身體驗社會實踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個社會,以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗,過著一種無憂無慮的生活,沒有煩惱,沒有憂愁,只有陽光和雨露。所以,在老師教授的過程中嘗到知識才是最好的。的確是這樣,家長本著自己的錢賺的不容易,當(dāng)然在挑選家教的時候會比較嚴(yán)格,不過只要學(xué)生真心想去當(dāng)這個家教,綜合各方面,家長應(yīng)該是會選擇有責(zé)任心的學(xué)生來,而不那種看上去就痞痞的,所以責(zé)任心是當(dāng)家教一個很重要的問題。只要電話鈴聲一響,大家都期待著一個機(jī)會來了?!逼鋵嵶黾医毯苋菀?,但是據(jù)我所觀察,找一份家教工作卻很難,特別是要找一份令自己、家長和學(xué)生都滿意的。每年假期大學(xué)生除了報考各種學(xué)習(xí)班之外,大多數(shù)都是成為“打工一族”。當(dāng)然,我不是指責(zé)這些家長拼命的給自己孩子補(bǔ)課,畢竟他們也是想讓孩子成績更好,只是,也許他們的方法不對,誠然這一點也不是我可以去改變或糾正的,甚至我的看法也并不一定就是對,可是這種全社會都興沖沖的去補(bǔ)課,我想的確不是一件什么好事,如果要花如此多的錢去自己補(bǔ)課,那么學(xué)校這種東西似乎可以不存在了,還免得你花這么多錢,直接去考試就可以了,所以花最少的錢讓孩子在學(xué)校就學(xué)好,回家要做的就只是復(fù)習(xí)了。很多家長不惜重金,也要為孩子請一個家教,即使家中并不富有,然而省吃儉用,拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。接下來的為期一個月的教學(xué),就在這幾點不斷的改進(jìn)中度過了,在拿到工資的時候,我似乎很開心,畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊。這在我第一次上課的過程中,有犯這種毛病,所以后來我改了很多,盡量讓自己耐心。當(dāng)天回到家,我把一天的課程回顧了一遍,總體感覺還是可以的。我開始了我的第一堂課,這個學(xué)生的個子在她在這年齡算是很高的了,這讓我開始擔(dān)心她不會很聽話,還好,第一堂課下來,憑藉著我幽默的講解風(fēng)格,她也還算乖,彼此在休息時間還鬧的挺歡。第一篇:假期社會實踐報告之家教假期社會實踐報告之家教在大學(xué)的第一個假期,我迎來了人生的第一次家教,另一方面作為學(xué)校布置的社會實踐,我興沖沖的開始了我的第一份工作。不過我時刻提醒自己,上課的時候一定要好好的上,不能嘻嘻哈哈,講完了可以和她開開玩笑,然后,最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果,否則只是在浪費時間。歸納了一下,有幾點需要改進(jìn):一、在講課方面,我需要分清楚什么是重點,不是重點的可以一帶而過,畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽,針對重點拿分的項目要詳細(xì)講解,這樣才能讓她在以后的考試中,成績有所提高。三、在習(xí)題布置與講解上,我要盡量備備課,一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點,那樣更多的依然是浪費時間。同時這一次在家教中心里看到種種的也讓我對中國家教有了更多切身的認(rèn)識:家教所處的現(xiàn)狀受高考考綱的影響,30%的學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教,隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應(yīng)的家教,這也是因為語數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。從一個層面上來說,這是出于每一個家長對孩子“望子成龍,望女成鳳”的一片熱情,然后每每如此,養(yǎng)成了這種社會家教成風(fēng)的習(xí)氣,究竟是好是壞,對孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助,為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會如此之多,為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好?難道是老師故意在課堂上不講,為了讓自己能夠多補(bǔ)些課?我想應(yīng)該不是的。這才是上策。據(jù)我所知,假期市場為大學(xué)生們提供了各種勤工儉學(xué)的機(jī)會,譬如推銷、市場調(diào)查、發(fā)傳單、制作網(wǎng)頁等,但這些都是要花費很多的時間,消耗很大的精力,相比之下,做家教就顯得很輕松了?!霸诩医讨行恼铱雌饋砗苋菀?,其實很難、很麻煩的。“現(xiàn)在的家教不好找了,家長比較挑剔,對我們的要求也很嚴(yán)格。這次的社會實踐,真的,收獲還是不少的,在和這位同學(xué)的母親接觸的過程中,真真正正感受到了做為一位母親的辛苦,對自己女兒不爭氣的成績,母親的白頭了都出來了不少,這位母親說:“以后你回來了就找你給我女兒補(bǔ)課了。而和這位女生成為朋友,算是我這次假期實踐的最大收獲了。然而現(xiàn)在我長大了,自然要尋找自身與外界的差距,檢驗自己是否能夠融入這個復(fù)雜而龐大的世界。我知道這已不是當(dāng)年的一個夢想而是到了真正實現(xiàn)的時候了,面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜,因為我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么。當(dāng)我了解到這些情況過后我心里就有了底,我知道了我的任務(wù)并不是讓這個孩子成績變的多好,只需要讓他把基礎(chǔ)知識掌握好就好,然而我還需要做的是盡量幫助孩子提高學(xué)習(xí)積極性和自覺性。我從他描述中了解到,其實他根本不想補(bǔ)課的,也不喜歡學(xué)習(xí),雖然貌似他整天都在耍,其實他耍的是不愉快的。不過他也承認(rèn)他自己很貪耍,但是現(xiàn)在在父母的管教下是學(xué)也學(xué)不好耍也耍不好啊,所以他也很想改變這種現(xiàn)狀。因此我花了整整幾天時間把知識點看了一遍,也在網(wǎng)上找了很多資料以及一些好的習(xí)題。時間:我覺得要做好一件事時間是非常重要的因素,對于補(bǔ)課時間,我決定一天補(bǔ)一次,一次三個小時,兩個小時用于講課,還有一個小時陪他做些題或者讓他問我一些問題,或者再給他講講“政治課”。中午我要求他睡半個小時到一個小時,時間在1到3點之間,不可多睡也不可少睡,晚上11點睡覺。因為不可能一直都由我在跟他上課,這樣的話可以讓他自己以后能夠自主學(xué)習(xí),知道什么是重點,知道老師在講什么。當(dāng)然,在教學(xué)過程中,我也遇到了難處,這個男孩成績差,對上課沒興趣,總是提不起精神,家長說是上課不專心。我甚至有時想要不不管他了,他不學(xué)是他的事情。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。明明講過的內(nèi)容,過了兩天,檢驗復(fù)習(xí)的時候,我把那幾道習(xí)題拿出來,讓他去做。答案在于他們的懶惰思想使他們遇到稍難的題目就會放棄,不懂也懶于發(fā)問,因為他們懶得鉆研。三、補(bǔ)課結(jié)果:一個月轉(zhuǎn)眼即逝,說時長又感覺很短,再回想起剛開始和他見面時候的情形,不自主的有些感嘆。他做事還是那么不認(rèn)真,懶惰,這是讓我比較著急的。聽他說開學(xué)后會有一場考試,我希望能夠看見他那次成績的上升。實習(xí)是一件很具意義的事情,在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識,增加社會實踐能力,我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識,盡管有時候會認(rèn)為,書本上的知識根本用不上,但是,具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻(xiàn)。家教生活,苦中有甜,喜憂參半。家教讓我重新拾回童年的心理,我知道了必須將心比心。見識不同的人、不同的家庭,學(xué)會怎么做人、與人相處,提早適應(yīng)社會。有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè),對此,我在暑期家教的過程中深有同感。我利用暑假時間,來到了本村的一個小學(xué)。剛接這個班的時候,還是經(jīng)歷了一番心理斗爭的。所以說,課堂就是課堂,可得嚴(yán)肅對待!全是些七八歲的孩子,他們注意力集中的時間也應(yīng)該不超過十分鐘。還有數(shù)學(xué)中的乘法口訣,有的孩子背不過或者不熟,這樣課堂上我總是帶著他們不停地溫習(xí),讓孩子們大聲的喊出來幾幾得幾,不斷的重復(fù),直到記住……檢查作業(yè)也很重要的。如果是類似分香蕉、分桃子的問題,就用粉筆頭代替,比如5個小孩兒分25個,并排站好,一個一個地分,分完后自己數(shù)每人得幾個…雖然分的只是粉筆頭,但我覺得效果不錯,學(xué)生很快樂地學(xué)習(xí),至少這種分法他們可以印象深刻。老師真的不是那么容易當(dāng)?shù)呐?,這幫可愛的孩子們,讓我這個假期有了一段美好的回憶,而且學(xué)到了很多。老師就黑板上寫的那些作業(yè)吧?“是”。老師真的很辛苦。但卻有一兩個不會寫作業(yè)的和生病的。就是這樣,應(yīng)該愛他們!一幫七八歲的`小孩子,非常地活潑愛動,給我做鬼臉,沖我嘿嘿傻笑…我走在街上,時不時會聽到“xx老師”!看著他們一個個笑嘻嘻的,心里真美!我的暑假,讓我有了一段美好的回憶…第一次跟一幫可愛的孩子們相處,在一起的日子,為他們煩惱、生氣、心疼、開心、高興、欣慰……我想我會永遠(yuǎn)地記住、懷念這段美好的時光…但愿他們好好學(xué)習(xí),天天向上!有一個美好的明天!真的很感謝xx老師,可以給我這個代課的機(jī)會,跟二年級孩子們近距離接觸,體驗了當(dāng)老師的感覺,更得到了鍛煉,學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。學(xué)員們大都是高考結(jié)束了想來擴(kuò)展一下電腦知識,為大學(xué)入學(xué)做準(zhǔn)備的。針對自己在教學(xué)過程中遇到的一系列問題,參考了一些書目,提出了一系列的方式。常常我是吃虧不討好,花了大力氣來講課,把自己搞得汗流浹背,結(jié)果大部分同學(xué)依然不懂,心里異常著急。當(dāng)然,我很能理解這種情況,畢竟每個人都有自己主觀能動性,我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身上呢??墒牵瑹o論我付出多大的努力,苦口婆心的談心交流,掏心掏肺的跟他們溝通,仍有些學(xué)生不為所動,依然我行我素,愛學(xué)不學(xué)的樣子,真的很令人頭疼!解決方式:如何把自己掌握的知識傳達(dá)給學(xué)生,是做老師必須知道的。對有效的教學(xué)而言,學(xué)科的課程并非是包羅萬象的百科全書,所以教師要做的是不僅要了解起學(xué)科課程,而且要能夠?qū)⒅R傳達(dá)給學(xué)生(2)做個有意識的教師。 學(xué)生們對老師的看法往往影響著他們對該門課程的熱情度。要想與學(xué)生順利溝通,教師首先要學(xué)會換位思考,結(jié)合自己的求學(xué)經(jīng)驗,切身體會學(xué)生的處境,要以學(xué)生的思維來判斷事情的是非(2)少指責(zé)、勸誡,多建議、商討。而且,據(jù)調(diào)查,教師的責(zé)任心越強(qiáng),要求學(xué)生越嚴(yán)格,工作成績期望越高,產(chǎn)生消極情緒就越頻繁、越激烈。(2)要知人自知,形成合理需要。教師要學(xué)會及時控制自己的情緒,這需要教師不斷提高個人修養(yǎng),同時真正把學(xué)生看作是一個獨立的生命個體,用愛心、誠心和耐心對待每一個學(xué)生。俗話說,書到用時方恨少,在還沒正式走上工作崗位之前,我們應(yīng)該未雨綢繆,為以后的工作做好充分的準(zhǔn)備!假期家教社會實踐報告4作為一個領(lǐng)先潮流的現(xiàn)代大學(xué)生,國家未來的棟梁之一,我身懷tem四級良好證書(雖然口試剛剛及格),兩年多來卻沒有一個學(xué)生(指家教),怎么也說不過去。幸虧平日多做好事,同學(xué)們也待我不薄。經(jīng)過一番激烈的心理沖突與不停地掙扎,我終于鼓起了難得的勇氣,提起話筒,撥了電話。剛放下話筒,我猛地拍了一下額頭:“該死的,又忘記問人家阿姨怎么稱呼了!都是xxx的錯,把我害成這樣,開學(xué)你就知道味道!!”我和那阿姨相約在車站等,可是盡管我是土著廣州人,但是某些地方還不是非常了解,那個阿姨也挺照顧我的。半個小時后,身旁有一身影迅速的滑過,她停下,拿起手機(jī)。跟那小孩見過面,得知他下星期開始考試,周五考英語,正好我可以和他復(fù)習(xí)一下,為考試準(zhǔn)備準(zhǔn)備。不久,我發(fā)現(xiàn),只要他手上有事干,他就好像能專心的復(fù)習(xí),因此我加大了強(qiáng)度,結(jié)果后來他還是乖乖的。呵呵,想著想著不知不覺就笑了起來。親愛的老師,你們辛苦了!我?不,我不辛苦,辛苦的一定是那個坑我的xxx,他一定沒有好日子過了。這便成了我對這份工作的最終目的。最初幾天給她講的是化學(xué)。之后讓她理解化學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué),教她學(xué)習(xí)化學(xué)的一些簡單方法。根據(jù)她自身的學(xué)習(xí)熱情,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。而我只能算是簡單的幫她一些。在補(bǔ)課期間把壓強(qiáng)、浮力、力學(xué)大給她講了。經(jīng)過一段時間的39。有些自己看起來簡單的知識點,也許要說很多次他才會明白,這時候請不要表現(xiàn)出不耐煩的神情。要鼓勵學(xué)生。因此,平時自己偶爾有機(jī)會也可以多和學(xué)生溝通,多鼓勵他們,幫他們樹立自信心。這在我第一次上課的過程中,有犯這種毛病,所以后來我改了很多,盡量讓自己耐心。自己的方法有時候不一定能讓學(xué)生接受,所以可以多問一下學(xué)生能不能接受這樣的教學(xué)方式,或者詢問一下他對自己的教學(xué)意見(希望自己怎么樣教學(xué)),作出適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)。很多家長不惜重金,也要為孩子請一個家教,即使家中并不富有,然而省吃儉用,拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。當(dāng)然,我不是指責(zé)這些家長拼命的給自己孩子補(bǔ)課,畢竟他們也是想讓孩子成績更好,只是,也許他們的方法不對,誠然這一點也不是我可以去改變或糾正的,甚至我的看法也并不一定就是對,可是這種全社會都興沖沖的去補(bǔ)課,我想的確不是一件什么好事,如果要花如此多的錢去自己補(bǔ)課,那么學(xué)校這種東西似乎可以不存在了,還免得你花這么多錢,直接去考試就可以了,所以花最少的錢讓孩子在學(xué)校就學(xué)好,回家要做的就只是復(fù)習(xí)了,這才
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