【正文】 的責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力及良好個(gè)性品質(zhì)。教學(xué)時(shí)以過(guò)程性評(píng)價(jià)或形成性評(píng)價(jià)為主，以終結(jié)性評(píng)價(jià)為輔。然后，全班評(píng)改。習(xí)作要求是按一定的順序?qū)懶@里的景物，或者別處的景物，還可以寫寫發(fā)生在校園里的難忘的事。引導(dǎo)背誦: 抓住詩(shī)寫的對(duì)了特點(diǎn)（6）抄寫詩(shī)句。1．讀讀認(rèn)認(rèn)。（1）在小組內(nèi)展示（2）在全班展示第四課時(shí)我的發(fā)現(xiàn) 日積月累（一）我的發(fā)現(xiàn)。2．再次修改自己的習(xí)作。（二）指名讀習(xí)作，大家共同修改。課外寫作文。b、你發(fā)現(xiàn)了什么？（每一組中的兩個(gè)句子的寫法是一樣的，四組各有特色）c、你最喜歡哪一組？為什么？在哪兒運(yùn)用比較合適？ d、你在哪兒也看到過(guò)這樣特別的句子？試著說(shuō)幾句。我們一起去聽(tīng)聽(tīng)小林小東的發(fā)現(xiàn)。c、也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景。（五）延伸拓展。（三）全班交流。（二）在小組交流。三、時(shí)間安排：5課時(shí)第一課時(shí)（一）導(dǎo)入。5．積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示。2．圍繞自己游覽過(guò)或了解的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作。練習(xí)修改習(xí)作。學(xué)習(xí)收集資料。師：有人說(shuō)，世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是啊，峭壁深淵、怪石云海當(dāng)然神奇，風(fēng)雨雷電、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚等平常的事物也有令人稱奇的地方。1．交流自己了解到的情況。各小組派代表交流，提醒：與其他組一樣的不重復(fù)說(shuō)。希望小朋友們把今天我們交流的情況講給父母聽(tīng)第二課時(shí)習(xí)作指導(dǎo)（同時(shí)學(xué)習(xí)我的發(fā)現(xiàn)，日積月累）學(xué)了這一組課文，又聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，我們知道美就在身邊，今天來(lái)寫一寫我們尋找到的美景。你準(zhǔn)備怎樣去寫呢？回憶我們學(xué)過(guò)的課文，以及上節(jié)課同學(xué)們的介紹，對(duì)你有何幫助？a、可以用方位、時(shí)間等順序來(lái)構(gòu)成文章，讓人讀來(lái)視野清新。你有何發(fā)現(xiàn)？（受到的啟發(fā)是把畫面呈現(xiàn)于腦海中，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把它寫出來(lái)）要寫一手好文章，離不開(kāi)平時(shí)的詞匯語(yǔ)句的積累。e、課外去找一找這樣有意思的句子，課下交流。第三課時(shí)修改習(xí)作（一）自讀習(xí)作，初步修改。1．選擇不同內(nèi)容習(xí)作，指名讀，師生評(píng)議。（三）展示臺(tái)。1．出示課本里的兩句話，讓學(xué)生想一想發(fā)現(xiàn)了？ 2．說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)：第二句話加上了作者的想象，就更形象了。（1）自己讀一讀。第五課時(shí)（一）趣味語(yǔ)文。我們就先來(lái)選擇寫寫我們朝夕相處的校園。評(píng)改要求：景物描寫的過(guò)程中，是否抓住了主要景物來(lái)描寫，是否選擇了恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ǎ鑼懛椒ㄒ言谡Z(yǔ)文園地一“我的發(fā)現(xiàn)”一欄中有體驗(yàn)、有訓(xùn)練）；事件記敘的過(guò)程中，是否與此地的景物、環(huán)境有所聯(lián)系。我認(rèn)為，在開(kāi)放的作文活動(dòng)中，有利于學(xué)生喚醒自我、提升自我、解放自我──“我手寫我心”。教學(xué)思考：語(yǔ)文園地的教學(xué)要以生活為主線，讓學(xué)生充分的感知、體驗(yàn)生活，思索生活，理解生活。第三篇：語(yǔ)文園地一語(yǔ)文園地一主題：一處自然景觀要求：圍繞自己游覽過(guò)或了解到的一處自然景觀寫一篇習(xí)作。２、想一想打算從哪幾方面來(lái)寫，先寫什么，后寫什么，考慮好習(xí)作的內(nèi)容和順序。說(shuō)起晚霞，我有一種刻骨銘心的感動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛像我招手。把寫好的內(nèi)容和大家交流，共同評(píng)議，修改習(xí)作。上下都有十分堅(jiān)硬的殼，就算從兩米高的地方摔下來(lái)，也不會(huì)有問(wèn)題，照樣會(huì)伸出頭來(lái)。小烏龜喜歡吃生肉，但是它只吃瘦肉，每次我把食物扔到水底，它照例總要伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，看看周圍沒(méi)人就張開(kāi)大嘴吃了起來(lái)。我把烏龜放在地上，在10米以外拍手，他就會(huì)以閃電之勢(shì)把頭縮回去，可我找遍了它的全身，也不見(jiàn)它的耳朵。小烏龜真可愛(ài)，它帶給我很多的樂(lè)趣，我要繼續(xù)的觀察它，研究它。把自己想到的內(nèi)容和同學(xué)交流，聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。有一天，她發(fā)現(xiàn)離自家不遠(yuǎn)處，有一個(gè)老鼠洞。老鼠又在洞里說(shuō)：“快跑吧，狐貍，獵人扛著槍來(lái)了！”狐貍還是一動(dòng)不動(dòng)的蹲著。松鼠就請(qǐng)求說(shuō)：“放了我吧?！毙∷墒笳f(shuō)；“你先放我回到樹(shù)上去，我在樹(shù)上告訴你，要不然我實(shí)在是很怕你。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四主題：自己喜歡的一種動(dòng)物要求：寫一寫自己喜歡的動(dòng)物。把想好的內(nèi)容寫下來(lái)。只有那只最小的麻雀，它努力地飛呀，可是力量畢竟有限，飛不高，被我捉住了。下午，我午睡醒來(lái)一看。小麻雀別生氣了。它胖胖的，跳起來(lái)，小尾巴向上曲卷著，渾身絨毛顫動(dòng)，活像一頭小獅子，多么可愛(ài)啊！我們一家都喜歡這只小狗，我更喜歡它。這只可愛(ài)的小狗從小就知道看家了，只要一有生人到我家，它就“汪汪”地叫。醒著的時(shí)候就別說(shuō)了，就是睡著了也是，特別是晚上，周圍稍有一點(diǎn)響動(dòng)，它就豎起小耳朵仔細(xì)地聽(tīng)聽(tīng)。我常常騎它、逗它，它也溫馴如綿羊，任我擺布，從不反咬。我愛(ài)我的小狗，它是我忠實(shí)的“小伙伴”。把想好的內(nèi)容寫下來(lái)，寫好后可以根據(jù)所寫的導(dǎo)游詞模擬導(dǎo)游進(jìn)行講解。它的規(guī)模比占地72平方米的北京故宮要小得多，但是，它在建筑上有自己的特色，現(xiàn)在是沈陽(yáng)最重要的游覽點(diǎn)。東路為清太祖努爾哈赤時(shí)期建造的大政殿與十王亭?，F(xiàn)在我們來(lái)到的是大政殿，這里是用來(lái)舉行大典，如頒布詔書、宣布軍隊(duì)出征、迎接將士凱旋和皇帝即位等的地方。大政殿和成八字形排開(kāi)的十座亭子，其建筑格局乃脫胎于少數(shù)民族的帳殿制。希望朋友們能在這里擁有一次愉快之旅！范文二游記各位游客朋友們：大家好，我是本次旅游的導(dǎo)游，今天將和大家一起去參觀北京故宮。不允許拍照的地方請(qǐng)自覺(jué)收好照相機(jī)（錄音機(jī)）。我們首先參觀的是皇帝舉行大典的地方，這里是乾清宮、交泰殿和坤寧宮?？梢杂谩皠偎朴H人”做題目，也可以根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自擬題目。再把你想到的寫下來(lái)。范文一我感到輕松記得那是一個(gè)周三下午,我去參加英語(yǔ)班,當(dāng)天媽媽有事,不能送我。這時(shí)，車又停了，上來(lái)一位老奶奶，售票員阿姨馬上挽住老奶奶，把自己的位子讓給了老奶奶，看到這一幕幕，我感到媽媽的話說(shuō)的不對(duì)，社會(huì)上還是好人多，我的心情也一下輕松起來(lái)。每逢陰雨天奶奶的腿便不舒服，常常痛的睡不著覺(jué)，我看在眼里，疼在心上，我下決心多打柴，買錢給奶奶治病。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七主題：成長(zhǎng)的故事要求：說(shuō)、寫自己或別人的成長(zhǎng)故事；交流讀《烏塔》的想法，寫“從《烏塔》想到的”討論信中的問(wèn)題，寫回信。范文一給 王 虹 同 學(xué) 的 一 封 信王虹同學(xué)：你好！你的來(lái)信我已看過(guò)。爸爸媽媽的意愿你怎么能違抗呢？況且他們也是為了你好呀!可是同學(xué)那邊的逐漸冷漠，有意的和你疏遠(yuǎn)，確實(shí)傷透了你的心，但又無(wú)話可說(shuō)。他們的心中也一定不會(huì)丟下，也不愿意失去你這樣一個(gè)好朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？也不知道這些辦法管不管用，你先試試看吧?！蔽页泽@地看了看老師，又看了看那張印有綠字的紙，不知道這是怎么回事。我的心立刻加快了跳動(dòng)，臉也熱了，不知該怎么辦。老師看我的每一眼，仿佛都在說(shuō)：你太棒了。范文三收獲冬天，下雪了，本來(lái)是一派迷人的景色，可我卻低頭走在回家的路上。“哭有什么用呢？”我心想。我把鍋放在爐子上，學(xué)著媽媽的樣子刷了鍋，心想：我能吃一碗飯，就煮一碗米吧！于是，盛了一碗米倒入鍋中，因?yàn)榕潞?，我又加了很多水。說(shuō)干就干，雖然油崩到手上很疼，金黃的雞蛋還是盛到了盤子里。最可笑的是粥被我吃了一碗后，卻剩了一鍋?？梢詫懽约旱闷嫠济钕?，也可以寫受別人