防溺水安全教育-wenkub
2024-10-03 14 本頁面
【正文】 、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。第二篇：防溺水安全教育防溺水安全教育生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。切實對孩子進行“四不一會”教育，即教育學生不在無成人帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上學放學途中下河嬉戲玩耍，學會基本的自護，自救方法。在此學校再次強調要求同學們做到以下幾點：一、充分認識防溺水事故的危害性。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。2012年6月9日，山東省萊蕪市，7名初三學生游泳全部溺水身亡；湖南省邵陽市5名小學生游泳全部溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市7名學生在松花江游泳，4人溺水身亡。加強自我保護，不走河邊，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。三、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。游泳中要注意的問題：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。第三篇：防溺水安全教育《防溺水安全教育》主題班會教學設計教學目標：了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。教學設計：一、案例導入，揭示課題。學生發(fā)言，談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。未經(jīng)家長、老師同意不去。四、教育學生如何預防溺水。絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。因此為了確保孩子們的生命安全，我校特致信于您，希望我們能共同為孩子敲響警鐘，做到安全知識牢記于心，堅絕杜絕溺水等安全事故的發(fā)生。家長一定要充分認識到這一點。良好的家庭教育是孩子健康成長的關鍵。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應立即大聲呼救。另外，還要注意做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育。＿＿年級＿＿班學生姓名：＿＿＿＿＿＿家長或監(jiān)護人簽名: ＿＿＿＿＿聯(lián)系電話：
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