愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿共5篇-wenkub
2024-10-03 14 本頁面
【正文】 共同的努力！謝謝大家！【】《愛護(hù)校園 保護(hù)環(huán)境 國旗下講話》第四篇：愛護(hù)校園國旗下講話稿每當(dāng)我們跨入校園大門，走進(jìn)宿舍，步入教室，漫步小徑時，我們是否感覺到好像走進(jìn)了自己的另一個家。四、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。老師們、同學(xué)們，積極行動起來，保護(hù)好我們的校園環(huán)境?？墒墙鼇砦覀兊牟萜涸诳奁』ㄔ诼錅I，墻面在憤怒！因為在我們的校園里，有個別同學(xué)在亂扔垃圾，攀折樹枝，涂鴉墻壁；老師和同學(xué)們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的同學(xué)破壞掉了。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。我們應(yīng)該去阻止這種不愛護(hù)校園環(huán)境的行為，去改變這種不良行為習(xí)慣?？墒?，在我們校園中總會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總會有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。讓我們每個人都行動起來，共創(chuàng)一個整潔、美麗的校園環(huán)境。校園環(huán)境是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化？當(dāng)你隨手丟下垃圾時，可曾想到我們已陷入了垃圾圍城？曾幾何時，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進(jìn)自己的另一個家。當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r，我們應(yīng)該將它撿起，而不是忽略它的存在；我們應(yīng)該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中；我們應(yīng)該時刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列；我們應(yīng)該保持教室櫥柜的整潔，而不是將個人物品隨意擺放其中，影響環(huán)境。謝謝大家!第二篇：愛護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境 國旗下講話愛護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我講話的題目是《愛護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境》。少數(shù)同學(xué)有意或無意地破壞著我們這美麗的校園環(huán)境。我們應(yīng)該知道，這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人，我們應(yīng)該去保護(hù)它。謝謝大家。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。每一個學(xué)生都有自己的校園，本周的國旗下講話以愛護(hù)校園為主題，本文是小編為大家整理的愛護(hù)校園國旗下講話稿，僅供參考。我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。有些同學(xué)喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗。(3)邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。同學(xué)們，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫的傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾，處于這樣的校園之中，我們又怎么能安心愉悅地學(xué)習(xí)，身心健康的成長呢?一是教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物，甚至有的同學(xué)站在陽臺上把水果皮、瓜子往下扔。五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為，敗壞了個人形象。而這個人離垃圾箱不到五米。該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝。讓我們每一位同學(xué)都行動起來，爭當(dāng)校園環(huán)?！靶l(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更美好!我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!愛護(hù)校園國旗下講話稿篇二：老師
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