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正文內(nèi)容

java程序員職業(yè)規(guī)劃范文-wenkub

2024-10-03 13 本頁(yè)面
 

【正文】 據(jù)你認(rèn)定的需求,自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、可能的機(jī)遇來(lái)勾畫自己長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。一種是開(kāi)動(dòng)腦筋,寫下來(lái)10條未來(lái)5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情,要確切,但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的,給自己頭腦充分空間。第三篇:程序員職業(yè)規(guī)劃當(dāng)你為自己設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃時(shí),你正在用有條例的頭腦為自己要達(dá)到的目標(biāo)規(guī)定一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表,即為自己的人生設(shè)置里程碑。你的工作成績(jī)會(huì)反映出你的態(tài)度。良師的首要任務(wù)是榜樣作用,還可以將你的學(xué)習(xí)過(guò)程形成體系,也是值得信任的朋友,可以幫助你作出職業(yè)導(dǎo)向,幫助你磨練技術(shù)。經(jīng)常學(xué)習(xí)一些新技術(shù)。學(xué)習(xí)行業(yè)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的,了解一些財(cái)務(wù)基本知識(shí)。軟件工程師(軟件工程培訓(xùn))不能只會(huì)開(kāi)發(fā)軟件,應(yīng)該要成為這個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的專家。評(píng)估項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、以及預(yù)留方案。參與需求討論并能提出簡(jiǎn)化方案。完整參與項(xiàng)目12個(gè)。本文主要介紹java程序員的職業(yè)規(guī)劃,希望能給想在java程序發(fā)展,還沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃的朋友一些啟發(fā)。經(jīng)常學(xué)習(xí)一些新技術(shù)。學(xué)習(xí)行業(yè)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的,了解一些財(cái)務(wù)基本知識(shí)。軟件工程師(軟件工程培訓(xùn))不能只會(huì)開(kāi)發(fā)軟件,應(yīng)該要成為這個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的專家。評(píng)估項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、以及預(yù)留方案。參與需求討論并能提出簡(jiǎn)化方案。完整參與項(xiàng)目12個(gè)。第一篇:java程序員職業(yè)規(guī)劃(范文)java程序員職業(yè)規(guī)劃第一步:基礎(chǔ)必備:至少看過(guò)2本語(yǔ)言基礎(chǔ)書(shū)和一本領(lǐng)域技術(shù)書(shū)??梢灾笇?dǎo)新人完成工作。能為決策提出一些建議。實(shí)現(xiàn)核心組件、技術(shù)難關(guān)。你的行業(yè)經(jīng)歷應(yīng)該成為你的重要才能。(2)在思維上投資要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇。(4)成為一名專家不僅應(yīng)該會(huì)處理高端抽象,同時(shí)也應(yīng)該了解實(shí)現(xiàn)高端抽象的低端細(xì)節(jié)。(一)java程序員職業(yè)規(guī)劃步驟java程序員職業(yè)規(guī)劃第一步:基礎(chǔ)必備:至少看過(guò)2本語(yǔ)言基礎(chǔ)書(shū)和一本領(lǐng)域技術(shù)書(shū)??梢灾笇?dǎo)新人完成工作。能為決策提出一些建議。實(shí)現(xiàn)核心組件、技術(shù)難關(guān)。你的行業(yè)經(jīng)歷應(yīng)該成為你的重要才能。(2)在思維上投資要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇。(4)成為一名專家不僅應(yīng)該會(huì)處理高端抽象,同時(shí)也應(yīng)該了解實(shí)現(xiàn)高端抽象的低端細(xì)節(jié)。(7)安分守己要有雄心,但不必路人皆知。放棄你想要成功的期望可以提高你的能力,讓你走向成功。職業(yè)生涯規(guī)劃一旦設(shè)定,它將時(shí)時(shí)提醒你已經(jīng)取得了哪些成績(jī)以及你的進(jìn)展如何。第二種更直接,完成這個(gè)句子:“我死的時(shí)候會(huì)滿足,如果??”想象假設(shè)你馬上將不在人世,什么樣的成績(jī)、地位、金錢、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿足。例如,如果你分析自己的需求是想授課,賺很多錢,有很好的社會(huì)地位,則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來(lái)。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的,而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。要明確,要有期限。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。反思一下這個(gè)單位對(duì)你的要求和期望是什么。伴郎型這種人的毛病不在于做不好工作,而在于不能充分發(fā)揮自己的潛能。對(duì)這種境遇,你早就不滿,但你不能大膽陳述、努力捍衛(wèi),而只是拐彎抹角地講一講,信息得不到傳達(dá),或根本被上司忽視了。一些坐享其成的人在擷取你的才智后,你只會(huì)面壁垂泣。大家對(duì)這種人只會(huì)“恨而遠(yuǎn)之”,無(wú)人理會(huì)你的好辦法、好成績(jī)。同事認(rèn)為你難相處,上司認(rèn)為你是“刺兒頭”。你為別人的事?tīng)奚簧?,但很少得到別人與上司的賞識(shí),背后還說(shuō)你是無(wú)用的老實(shí)。因?yàn)檫@并不是你落后了、懶惰了,相反卻意味著你長(zhǎng)進(jìn)了、出息了,所以便對(duì)很多事情喪失了原有的新鮮感。根據(jù)對(duì)許多職業(yè)人的職業(yè)生涯發(fā)展路徑的觀察和研究,結(jié)合大多數(shù)人年齡的增長(zhǎng)以及家庭的負(fù)累對(duì)事業(yè)的影響與沖擊,將一個(gè)人的職業(yè)生涯歷程簡(jiǎn)單地劃分為6大階段,伴隨著這6大階段,我們可以相對(duì)清晰地看到一個(gè)職業(yè)人的工作人生中究竟要邁幾道坎兒。對(duì)這種情況,我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)極為形象但未必恰當(dāng)?shù)谋扔鳎拖褚粋€(gè)剛做了“小姐”又馬上“從良”的女人往往是最受人唾棄的:說(shuō)你是良家婦女吧,你又不是,你身上已經(jīng)有了“污點(diǎn)”。二、“職業(yè)塑造”階段——畢業(yè)后工作36年一旦你耐心“忍受”過(guò)了“青黃不接”階段,你便馬上迎來(lái)了“職業(yè)塑造”階段。所以正確的做法就是最起碼先要保證“揚(yáng)長(zhǎng)避短”,然后再通過(guò)你的合理調(diào)整和矯正,來(lái)實(shí)現(xiàn)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”。另一種辦法就是如果發(fā)現(xiàn)你的性格和特長(zhǎng)與現(xiàn)有工作偏差太大,那么一定要當(dāng)機(jī)立斷馬上改行,這時(shí)候記著千萬(wàn)不要貪戀現(xiàn)有工作薪水有多高,環(huán)境有多舒適,一定要選擇你最適合做的行業(yè),然后堅(jiān)定地走下去。這時(shí)候由于你自然年齡的到位(該成家了)和工作年齡的成熟(已經(jīng)磨練了那么多年了),你就不自覺(jué)地開(kāi)始認(rèn)定“你是干哪一行的”了。他們往往要求你原來(lái)的工作領(lǐng)域最好能跟現(xiàn)在的崗位來(lái)個(gè)直接對(duì)接,好像巴不得你過(guò)來(lái)上班的第一天就能直接上手他們所要求的工作,甚至根本等不到第二天。這里還需要注意一點(diǎn),在這個(gè)階段,即便是已經(jīng)暫時(shí)“鎖定”了你的職業(yè)種類,但千萬(wàn)不要每天得過(guò)且過(guò)地混日子。其中“以史為鑒”的意思就是要不斷地回顧你走過(guò)的發(fā)展道路并能夠客觀公正地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)??赡苣阍谶@個(gè)階段仍然保持著原來(lái)的“職業(yè)”狀態(tài),仍然是每天在為“老板的事業(yè)”而奔波,但年齡和閱歷已經(jīng)將你推向了事業(yè)發(fā)展的起跑線。五、“事業(yè)平穩(wěn)”階段——畢業(yè)后工作1530年在這個(gè)階段,你已經(jīng)步入“不惑之年”,前期“職業(yè)階段”和“事業(yè)開(kāi)拓階段”已經(jīng)為你留下了幾多積淀。六、“老當(dāng)益壯”階段——畢業(yè)后工作30年以后有多少人說(shuō)官場(chǎng)黑暗、鉤心斗角,但我們卻能看到有大量的人在50歲以后繼續(xù)做官,并且還往往正是如日中天做高官。如果青春無(wú)悔,自當(dāng)安享晚年。但無(wú)論如何,請(qǐng)記住你每一個(gè)階段的工作都要有高度清晰的規(guī)劃感和層次感,要能夠清楚地明確你哪個(gè)階段該干什么工作換還是不換,跳槽還是留任,改行還是留守,一切都必須盡在掌握!理清自己的能力菜單,確定自己能力提升的目標(biāo)提升能力的第一步是要弄清楚四個(gè)問(wèn)題:(1)我最突出的能力有哪些?(2)目前工作最急需的能力是什么?(3)對(duì)比工作急需的能力我最欠缺的能力是什么?(4)我應(yīng)該如何提升這些欠缺的能力?你可以列一個(gè)表單,逐一回答上述問(wèn)題,這樣你所欠缺的能力以及今后努力的方向就一目了然了。第一類是傳統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),即僅有某一專業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)。這里的“縱”,表示某一專業(yè)知識(shí)方面的深度;這里的“橫”,表示與某一領(lǐng)域相關(guān)的知識(shí)面的跨度或廣度。這類知識(shí)結(jié)構(gòu)的主要測(cè)定指標(biāo)有三個(gè):即深度、廣度和時(shí)間度。但如果你眼前的工作職位確實(shí)需要這種能力,那就必須補(bǔ)上這個(gè)缺少的“短板”。(3)從行動(dòng)上如何約束自己知識(shí)的掌握和積累必須化為實(shí)踐和行動(dòng),否則知識(shí)再多也只能是紙上談兵。而卓有成效的基礎(chǔ)在于管理者的自我管理。拿破侖也曾說(shuō)過(guò)“只有糟糕的將軍,沒(méi)有糟糕的士兵”。第四篇:程序員職業(yè)規(guī)劃畢業(yè)五年規(guī)劃————php 軟件工程師個(gè)人分析:個(gè)人認(rèn)為我的性格具有兩面性,我喜歡在安靜的環(huán)境下去看書(shū),在有的時(shí)候與朋友聊天分享彼此的歡樂(lè)。二、職業(yè)生涯條件分析社會(huì)環(huán)境分析:總體來(lái)說(shuō),我們國(guó)家面臨著一個(gè)良好的社會(huì)的環(huán)境,社
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