20xx防震疏散演練方案-wenkub
2024-10-03 13 本頁面
【正文】 揮報告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負責疏散引導的老師應立即排除險情，并向指揮部 報告，之后再組織學生有序撤出。地震暫停后，廣播響起： “緊急避險結束，全體師生立即疏散”，同時，疏散 警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴。為利于疏散，教職工 或靠近門的學生應先將教室門打開。一、時間安排：2017 年 5 月 12 日下午 1:30二、演練流程疏散、工作人員到位。提前做好演練準備工作，組織人員、疏散人員 1:25 準 時到位。師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒，避險 動作原則上在 12 秒內完成。學生向避險場所疏散要求：沉著冷 靜，服從指揮，有序撤離；應注意保護頭部；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸； 當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，要立即停下腳步，并大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應盡快爬起；當被踩 踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽穴，雙 膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。待學生疏散完畢后，方可撤離。集合，清點人數(shù)。組織疏散組：各班主任及正在上課的教師:負責組織本班同學避險和疏散，向同學們傳授必要的自身防護措施。搶救、救護：胡老師和陳老師，在旗臺處準備藥箱，防止意外。提前教育學生，在疏散過程中，一直雙手護住頭部。職責：負責指揮全校各樓層師生疏散。班干部（學生）職責：協(xié)助班主任做好本班人員的疏散，同時監(jiān)督和督促本班同學采取必要的防護措施。信息人員：郭成文職責：負責記錄逃生情況、拍照。演練開始：地震發(fā)生，吹響一短一長哨聲為信號。集合地點：各班按升旗儀式安排的地點集合。下樓梯從低樓到高樓的順序，不可強行沖、擠別班隊伍。各班學生到達集中地點后，以班為單位集合，清點人數(shù)，并向總指揮報告人數(shù)。通過傳遞地震演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。其他行政人員職責：協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。應急救護隊及后勤保障：郭曉燕（準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，組織衛(wèi)生組成員模擬進行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。聽到“地震發(fā)生”的信號后，各班迅速打開教室門，師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。三、演練疏散要求與注意事項：演習目的：通過演習，使學校師生在實踐中運用所掌握的防震知識，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時，提高學生在面臨突發(fā)事件的心理素質，做到沉著冷靜。在下樓梯時要迅速有序，不要慌亂奔跑、爭先恐后；不要喧嘩、驚叫。、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。同時強調演練是預防性、模擬性練并非真正的應急疏散。按規(guī)定線路疏散，不得串線。（3）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。各班確保前后教室門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。演練地點：教學樓 升旗廣場演練內容：演練包括應急避震和緊急疏散兩個內容。周一分享交流課時間班主任讓學生熟悉應急避震的方法，讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線，提出疏散過程中的具體要求。具體步驟：（1）通過學校廣播宣布演練開始（許昌市學府路小學防震應急疏散演練現(xiàn)在開始）；（2）第一次警報響起；（3）各班應急避震（任課教師停止授課，告知：地震來了，不要慌。同學們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好準備，減少受傷的機會。同學們，許昌市學府路小學防震應急疏散演練到此結束，愿安全警鐘長鳴，生命之樹常青！許昌市學府路小學 第五篇：幼兒園防震疏散演練方案幼兒園防震疏散演練方案一、演練目的為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體
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