【總結】第8課美國聯邦政府的建立教學目標一、知識與能力識記:。。。理解:比較美國資產階級共和制與英國資產階級君主立憲制的異同,認識民主制度因國情各異而必然呈現多樣化的基本特點。二、過程與方法情境再現、分析材料;搭建知識框架;體會現實、反思歷史;探究學習、發(fā)現問題、積極探索解決問題的途徑。三、情感態(tài)度價值觀通過本節(jié)課的學習,使學生認識到政治制度的發(fā)展完善是人類歷史進步的
2025-06-10 02:33
【總結】美國聯邦政府的建立一、美國聯邦政府建立的背景二、美國聯邦政府建立的法律基礎——1787年憲法三、美國聯邦政府的建立四、美國聯邦政府的發(fā)展——兩黨制的形成與發(fā)展反對專制暴政是當時北美民意的主流。邦聯把各州團結在一起
2024-11-17 04:24
【總結】景泰五中導學案年級:高一科目:歷史姓名:課題:第八課美國聯邦政府的建立學時:一課時【使用說明】及【學法指導】1.課前:利用約20分鐘自習時間通讀課本,完成導學案的自主學習內容,梳理基礎知識,將自主學習中的疑問填寫在我的疑問處。學科小組長負
2024-11-24 18:14
【總結】第8課美國聯邦政府的建立課標要求:①說出美國1787年憲法的主要內容和聯邦制的權力結構。②比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。一、美國1787年憲法1、美國1787年憲法產生的背景⑴美國獨立之初的邦聯制加劇社會動蕩,障礙經濟發(fā)展,需要建立強有力的中央政府。⑵歐洲啟蒙思想的影響每一個國家有三種權力
2025-01-18 02:26
【總結】高中歷史必修1第8課《美國聯邦政府的建立》導與練【重點講解】美國1787年憲法的主要內容、作用及其評價1.美國1787年憲法的主要內容第一,立法權歸于國會。主要包括①國會實行兩院制;②參議院、眾議院的選舉規(guī)則;③立法權歸于國會,法律的實施經總統(tǒng)批準;④國會擁有宣戰(zhàn)權;⑤參議院對總統(tǒng)任命權、締結條約的審
2025-07-28 16:31
【總結】第8課美國聯邦政府的建立【水平測試】1.(2021年安徽宣城模擬)某著作中寫道:邦聯建立不久,它的弱點暴露無遺,它就像一個“四肢指揮頭腦的怪物”。華盛頓將它比喻為”沙子扭成的繩子“。這些喻旨在諷刺美國()A.各州間互設關卡,商品流通不暢B.中央政府軟弱無力C.兩黨對壘,交替執(zhí)政
2024-11-29 03:39
【總結】《紐約時報》專欄作家湯姆斯·弗里德曼說:“美國成功的秘密不在于華爾街和硅谷,不在于空軍和海軍,不在于言論自由和自由市場……美國強大的真正力量在于,我們所繼承的良好的法律與制度體系。”第8課美國聯邦政府的建立1775年來克星頓槍聲1776年《獨立宣言》1783年英國正式承認
2025-01-08 13:03
【總結】第8課對于真正的美國主流精英人士來說,他們的國家最值得為之驕傲的不是其龐大的物質財富、領先世界的科技和教育、無與倫比的軍事力量,而是創(chuàng)造這一切的機制。這種機制用通俗的話來講就是治國之道。引言1、前提:美國擺脫英國殖民統(tǒng)治,成立了美利堅合眾國2、必要性:獨立初期,美國是一個邦聯制國家:各州擁有相當大的權力;國
2025-01-08 12:09
【總結】美國聯邦政府的建立材料1材料2材料3材料4材料5探究一:英屬北美殖民地的社會經濟狀況材料11607---1733英國在北美殖民開始于17世紀初,到18世紀30年代共建立了13個殖民地。其中絕大多數處于英王直接或間接控制之下。結果:為北美殖民地
2024-11-17 04:25
【總結】閱讀下列材料:材料一美國歷史學家:“1787年在費城所起草的憲法是實驗時期最偉大的創(chuàng)造性勝利。??獨立戰(zhàn)爭后,人們最初反對君主制和貴族政治的思想,引導著美國人建立了一些行政首腦軟弱無力、上院不起什么作用的州政府,新的憲法則建議有一個權力很大的行政首腦和同眾議院權力相當的參議院。”
2024-11-17 11:19
【總結】——美國1787年憲法美國聯邦政府的建立——美國1787年憲法一.聯邦政府建立的背景※二.1787年憲法:(2).確立了以三權分立相互制衡為原則的資產階級民主共和政體1787年憲法※三.聯邦制度的發(fā)展(1)規(guī)定美國是一個聯邦制國家
2025-01-08 13:05
【總結】美國聯邦政府的建立材料1材料2材料3材料4材料5探究一:英屬北美殖民地的社會經濟狀況材料11607-1733英國在北美殖民開始于17世紀初,到18世紀30年代共建立了13個殖民地。其中絕大多數處于英王直接或間接控制之下。結果:為北美殖民地打
2025-01-16 21:55
【總結】鞏固復習君主立憲制就是資本主義國家以世襲的君主(國王、皇帝等)為國家元首,君主權力按憲法規(guī)定受到一定限制的政權組織形式。它是資產階級和封建勢力分享權力、互相妥協(xié)的產物。鞏固復習君主立憲制就是資本主義國家以世襲的君主(國王、皇帝等)為國家元首,君主權力按憲法規(guī)定受到一定限制的政權組織形式。它是資產階級和封建勢力分享權力、互相妥
2024-11-24 17:34
【總結】第8課美國聯邦政府的建立1777年正式使用的美國國旗?一、1787年憲法——“分權與制衡”?1、1787年憲法的制定⑴背景政治一盤散沙經濟形勢混亂階級矛盾尖銳軍事力量不足⑵制定的時間、地點邦聯制麥迪遜如果人都是天使,就不
2025-01-18 02:33
【總結】第一篇: 教學準備 【教學目標】 1、知識與能力 (1)掌握美國1787年憲法的主要內容和權力結構,聯邦制產生發(fā)展的歷史條件。(2)理解“分權與制衡”原則,培養(yǎng)學生在獨立思考的基礎從對所學...
2024-10-28 20:09