20xx年物理中考備考復(fù)習(xí)計劃-wenkub
2024-10-03 12 本頁面
【正文】 的知識相互遷移，連成線，織成網(wǎng)。這一輪復(fù)習(xí)時間大概是4個星期左右（4月10日5月10日）。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，不能死記硬背，關(guān)鍵要弄清概念、規(guī)律產(chǎn)生的背景、事實和過程，及其在實際問題中的應(yīng)用。第一輪：章節(jié)式復(fù)習(xí)。這在近幾年中考題有例子，可以借以訓(xùn)練，來提高自己的能力。復(fù)習(xí)時，對每個探究實驗從這七要素方面去進行，特別是有些探究是如何用控制變量法進行的，可以將這一類歸類。這也是有關(guān)情感態(tài)度和價值觀的問題；，提高自己的表述能力，做到一言中的。(一)、重視教材教材中有很多小欄目，如觀察與思考活動、科學(xué)窗、你知道嗎、課后閱讀等，這些欄目有的是告訴我們知識與技能，并且他們都是科學(xué)世界中出現(xiàn)的，有的鍛煉我們的應(yīng)用能力，在第一輪復(fù)習(xí)時，要熟讀教材，不放過教材中的每個問題，每張圖片，將每一知識點真正弄懂，嘗試用它們解決新的問題。第一篇：2018年物理中考備考復(fù)習(xí)計劃2018年物理中考備考復(fù)習(xí)計劃九年級物理復(fù)習(xí)一般分為三個階段,第一階段是章節(jié)基礎(chǔ)知識回顧、章節(jié)專題的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，第二階段是知識點整合為板塊、重點考點強化、限時訓(xùn)練反饋的復(fù)習(xí),第三階段仿真模擬強化復(fù)習(xí)。(二)、關(guān)注社會生活物理知識都是來源于生活，最終又要為生活生產(chǎn)服務(wù)，第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)先要把每部分的知識掌握好，然后從以下幾個方面提高自己的綜合應(yīng)用能力。(三)、注重實驗探究物理課程標(biāo)準(zhǔn)將科學(xué)探究列入教學(xué)內(nèi)容，旨在將學(xué)習(xí)重心從過分強調(diào)知識的傳承和積累向知識的探究過程轉(zhuǎn)化，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，實事求是的科學(xué)態(tài)度和敢于創(chuàng)新的探究精神，這也是我們課改物理教材的最大特點。評估就是討論實驗的可行性、誤差、錯誤等。(四)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力綜合復(fù)習(xí)力、熱、聲、光、電各部分知識時，要嘗試應(yīng)用這些知識和探究能力解決一些創(chuàng)新實踐問題，例如給出一個新的物理情景或問題，自己提出方案進行設(shè)計探究。本輪復(fù)習(xí)以課本為線索，將逐章逐節(jié)教材中的知識點，實驗，思維方法，基本應(yīng)用等，一個不漏地和學(xué)生一起回顧一遍。在這個過程中，教師防止照本宣科，一成不變的教學(xué)模式，將舊內(nèi)容重復(fù)教學(xué)，容易使部分學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)上因放松而疲勞現(xiàn)象。第二輪：復(fù)習(xí)目標(biāo)：知識點整合，強化各板塊知識的內(nèi)在聯(lián)系。最好自己編織知識網(wǎng)絡(luò)，自己總結(jié)，強化學(xué)科知識的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解，這在整個復(fù)習(xí)中起到“畫龍點睛”的作用。對基本概念和規(guī)律有全面的認識，活化所學(xué)的基本概念和規(guī)律。針對甘肅省近兩年課改區(qū)中考命題的特點，有針對性地對學(xué)生進行專題復(fù)習(xí)。這一輪復(fù)習(xí)時間大概是3個星期左右(5月11日5月31日)。學(xué)生會在解題的過程中對各個知識點會自然而然的重新重組，加強解題的靈活性，提高解題能力。特別注意以下三個方面：1．解題格式要規(guī)范、語言表達要準(zhǔn)確。在復(fù)習(xí)過程中，注意深入挖掘教材中的內(nèi)容，讓學(xué)生保持濃厚的復(fù)習(xí)興趣，自覺地鉆研、提高和發(fā)展，從而達到良好的復(fù)習(xí)效果。三、研究考試說明明確考試對學(xué)生的能力要求。學(xué)生根本就沒有太多的時間去研究這些說明，這個工作是很重要的。對于基礎(chǔ)知識，要組織專題強化。第二篇：2010年初三物理中考備考復(fù)習(xí)計劃2011年初三物理中考備考復(fù)習(xí)計劃九年級物理備課組初三年級下學(xué)期，主要任務(wù)是組織學(xué)生進行中考備考復(fù)習(xí)。讓學(xué)生了解“中考說明”各知識點的要求水平，使學(xué)生心中有數(shù)。學(xué)生只有做好預(yù)習(xí)工作，才能跟的上。強調(diào)課本實例學(xué)習(xí)的目的的在于應(yīng)用、學(xué)以致用是將知識變?yōu)槟芰Φ闹匾緩?，因此，?fù)習(xí)時特別要注意知識在生活實際的綜合應(yīng)用。第一輪：拉網(wǎng)式雙基復(fù)習(xí)。對于不同的知識體系中的內(nèi)容，也要根據(jù)它們的特點，進行歸類整理，如速度、路程和時間，電流、電壓和電阻，質(zhì)量、體積和密度，壓強、壓力和受力面積，這些量之間關(guān)系的認識，運用中有什么相同和不同之處呢？密度、電阻、比熱容、熱值，這些量之間有什么相似之處呢？對基本概念和規(guī)律有全面的認識，活化所學(xué)的基本概念和規(guī)律。針對近兩年中考命題的特點，有針對性地對學(xué)生進行專題復(fù)習(xí)。第三輪：仿真訓(xùn)練隨著緊扣“中考說明”，全面復(fù)習(xí)的不斷認真地、深入地展開，我們必然地會更加深入的、清晰的、準(zhǔn)確把握“中考說明”的重點和核心，即“中考說明”的脈搏，此時我們便可在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進行強化復(fù)習(xí)，從而使整個復(fù)習(xí)更加突出“中考說明”的重點。（根據(jù)學(xué)校定的那本復(fù)習(xí)資料進行復(fù)習(xí)）5月16日至6月2日專題復(fù)習(xí)，分別設(shè)置了作圖專題、實驗專題、計算專題、問答專題等。高考考綱、考試說明、高考特點等全面了解，做到知己知彼，百戰(zhàn)百勝。解讀精到，緊扣教學(xué)要求，發(fā)現(xiàn)問題，準(zhǔn)確定位，精確到點，精準(zhǔn)提高?？荚嚪椒?、答題技巧、
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