【正文】 置環(huán)境是為教育教學活動服務的，隨著教學主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。來表現(xiàn)在游戲中的快樂，特別是“拉個圓圈走走”的游戲，幼兒一聽到音樂，馬上高興地手拉手圍著圓圈玩了起來。（2）美術方面幼兒在畫線條、圓形和長方形和用圖形拼出簡單的畫面，如：房子、車子、太陽、樹等；涂色方面幼兒基本能夠在圈內(nèi)涂色不出邊，并且能夠運用多色涂色，但整體畫面不是很美觀，顏色的使用上是喜歡什么顏色就用什么顏色；折紙學會了對角折，個別幼兒會對邊折。(3)幼兒不會分享，每次在玩玩具時都會有幼兒間的爭奪和吵鬧，老師通過故事引導幼兒要回分享和與好朋友一起玩。(2)幼兒在生活方面在家基本由家長代辦，剛?cè)雸@是他們對老師的依賴感特別強，什么事情都不自己去做。通過兒歌《我上幼兒園》等教育幼兒喜歡上幼兒園并且知道講禮貌，能學說“謝謝”。使幼兒的身體得到了充分的鍛煉，為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習慣，利用晨間談活，看圖片，講故事等教學形式，教育幼兒講衛(wèi)生，然后自己能用毛巾擦臉，對個別年齡小的幼兒學會用語言告訴老師大小便，初步對幼兒進行自我服務能力的培養(yǎng)。孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)，如：，鼓勵孩子自己動手進餐，同時在常規(guī)的培養(yǎng)下，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種自覺的行為。本學期由于跨越秋、冬兩季，正是流行病多發(fā)的季節(jié)，因此我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，進一步搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、睡室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗，而且積極做好記錄、杜絕傳染病、流行病的發(fā)生。在這里，我們也要感謝園領導對我們工作的關心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。2013年9月第二篇：小班班務總結(jié)小班班務總結(jié)2014年的9月，我們的新園迎來了第一批小班孩子。對此，我們讓這些家長可以多在班級待一會，幫助幼兒了解幼兒園一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒，同時也讓家長放心。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點吃，嚼爛了再吞。2 提醒幼兒多喝水，小班幼兒不會自己提出要求，我們就多提醒，多督促，每天保證孩子足夠的飲水量，少生病。懂得遵守集體規(guī)則：這是適應集體生活的一項重要內(nèi)容，玩玩具時不能自己搶著玩，要懂得輪流玩；上課時不能下地，要坐姿端正，認真聽老師講課；看圖書要安靜，不能影響大家等等，幼兒正是在矛盾與挫折中，一步一步懂得了謙讓的道理。二、常規(guī)習慣的培養(yǎng)：生活自理能力的訓練：從最初的衣來伸手，飯來張口，到今天幼兒能自己穿脫衣服，自己吃飯，自己入廁，自己盥洗，幼兒的生活自理能力有了明顯的提高。第一篇：2012小班班務總結(jié)班務總結(jié)小班郭佳一、幼兒基本情況分析：全班幼兒21名。養(yǎng)成良好的行為習慣：早晨看見老師能主動問早，即使不是本班的老師，小朋友也能主動打招呼。三、教育教學方面：本學期我們繼續(xù)使用《幼兒園探究式活動課程》，經(jīng)過一年是實踐嘗試，教師對于教材的駕馭和使用能力大大提高，教學活動變得流暢、有效。對生病的孩子我們格外關照，喂藥、穿衣、吃飯，我們無微不至的照顧，讓家長放心。不讓孩子穿尿濕的褲子。我們開通了班級公共郵箱，將每天孩子們在園活動的照片放到郵箱里，幫助家長了解孩子在園情況。記得剛?cè)雸@時，孩子們一臉的不滿與無助，現(xiàn)如今孩子滿臉是歡笑與滿足。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、班級整體情況分析本學期我班共有幼兒23名，其中男孩14名，女孩9名，孩子們是第一次來幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性較強，少數(shù)孩子自理能力較強。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照顧。三、教育方面教育方面以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展?，F(xiàn)在幼兒能正確使用餐具，獨立吃完一份飯菜，會主動放好餐具和椅子，經(jīng)過不斷的培養(yǎng)，幼兒養(yǎng)成了一定的良好生活衛(wèi)生習慣。通過主題活動“我喜歡”使幼兒愿意親近熟悉的人，學會用短語“我喜歡”來表達自己對他們的喜愛之情。入園一個月以來幼兒對玩具的收放一點都不會。(4)引導了幼兒不侵犯別人，不要打人、咬人、抓人等，能主動與小朋友有好的交往，能判斷簡單的對與錯。游戲游戲是幼兒最喜歡的活動。我又利用課余時間，制作了許多如紙球、軟棒等，戶外活動的玩具。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。幼兒年齡小，自理、自立能力差，幼兒的安全工作是重中之重，為此我們加強對孩子的安全教育。特別折紙、繪畫方面。在教學上要更加努力進取，提高自身的水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，讓自己更上一個臺階。還有一新是教師團隊新。在班級工作中，我們只要發(fā)現(xiàn)問題，就會提出來大家一起商量解決的辦法，領導布置了什么任務大家也會協(xié)作完成。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對這一現(xiàn)象，我們在開學初期開班務會，討論對策實施方案，對盥洗、進餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過示范講解，采用集體與個別練習、指導，經(jīng)常是一個一個地教他們穿脫衣服、穿好內(nèi)衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。不過孩子們的堅持性差，一段時間就很容易忘，于是我們?nèi)焕蠋熅突ハ嗯浜弦恢乱?，發(fā)現(xiàn)個別幼兒有一點點進步以獎勵“小紅星”、“大拇指”的表揚形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。三、教育教學工作認真開展教育教學活動在本學期的教育工作中，我擔任音樂組，主要我負責音樂、美術數(shù)學和科學領域，田甜老師擔任語言組主要負責語言、健康和社會領域。除了教材上以及進度上的教育內(nèi)容外，我們還經(jīng)常查找書籍，以各種有趣的游戲豐富孩子的日常活動，讓孩子在園天天都能感受到快樂。在日?；顒又校覀円彩潜M量確保孩子們足夠的戶外活動時間。豐富班級環(huán)境、創(chuàng)新區(qū)角活動 我們班的教室面積不大，而且孩子多、桌椅多。每個區(qū)角我們都投放了各種適合小班幼兒年齡特點的材料，使孩子在豐富的活動環(huán)境中，具有充分活動的自主權(quán)，并且讓孩子按自己的方式在活動中得到發(fā)展。如十一月份的家長開放日活動，這是我們本學期的工作重點?；顒忧拔覀儼嗟娜焕蠋熅驮谝黄鹫J真研究、計劃，制定匯報表演方案和親子游戲計劃。整個上午活動孩子和家長們都玩得興致勃勃，意猶未盡，真真正正的迎來了一個快樂的新年。避免幼兒吃錯藥。本學期，我們班無一例安全事故發(fā)生。在學期中間，我們利用家長開放日和新年聯(lián)歡前的半個小時，我們又分別召開了兩次家長會，向家長介紹本班近期的活動安排及幼兒近期發(fā)展表現(xiàn)情況等。每天我都會抽出時間上一下群，回答家長們關于自己孩子教育上的一些問題，也了解一些孩子在家的生活的情況。比如我們班的王昱人小朋友，開學來家長一直反應今天被**打了，明天被**挖了，后天又不愿來幼兒園了，家長天天擔心來擔心去，不知道該怎么辦。通過這些家長的參與，他們了解了我們教師一日工作的辛苦，對我們更加支持和理解了。經(jīng)過半年的集體生活，小朋友們的生活自理能力有了很大的提高：他們基本學會獨立用餐、入廁，會自己動手吃飯，并注意輕放餐具，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服，建立了比較有序的生活作息。幼兒發(fā)展情況：發(fā)展優(yōu)勢的分析（1）大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。（2）還有不少幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。常規(guī)方面：通過音樂和常規(guī)小兒歌培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)，如：進行曲音樂，搖籃曲音樂。我們各位老師總是懷著一顆責任心，細心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居，試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋，注重幼兒個人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手。（2）通過家長會、家長園地、網(wǎng)上交流等多種形式，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。（5）充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)?？傊懈啪陀惺斋@，回首一學期以來所做的工作。在這里，我們也要感謝園領導對我們工作的關心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。二、教育教學方面德育方面首先我把教室布置得溫馨、整潔，像家一樣，讓幼兒一進教室就充滿著好奇，和他們一起玩玩具，做游戲，讀兒歌，漸漸地讓幼兒適應幼兒園的一日生活。自理能力的培養(yǎng)小班幼兒剛離開父母，自立能力普遍都很差，開始我們從以下幾個方面來培養(yǎng)：(1)上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。幼兒學會區(qū)分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進行講解示范讓幼兒學習區(qū)分。幼兒常規(guī)的訓練(1)學會打招呼，問好以及一些簡單的禮貌用語。幼兒剛開始對什么都一無所知，對任何事物都感到好奇，抱有濃厚的興趣，特別是對畫畫，既然有了興趣就有了學習的動力。為家長提供學習資料我們通過“家園共育”宣傳幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學到不少育兒常識，理論經(jīng)驗，還在上面公布教學內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園所學的內(nèi)容，也便于回家進行督促與輔導。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解他們的要求。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。在這一年中，我班師生以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。德育方面首先我把教室布置得像美麗的花園，讓幼兒一進教室就充滿著好奇，和他們一起搭積木，做游戲，說兒歌，漸漸地讓幼兒適應幼兒園的一日生活。自理能力的培養(yǎng)小班幼兒剛離開父母，自立能力普遍都很差，開始我們從以下幾個方面來培養(yǎng)：(1)上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。幼兒學會區(qū)分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進行講解示范讓幼兒學習區(qū)分。幼兒常規(guī)的訓練。(2)教育活動豐富了幼兒世界幼兒剛開始對什么都一無所知對任何都感到好奇，抱有濃厚的興趣，特別是對畫畫，既然有了興趣就有了學習的動力。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育衛(wèi)生保健我們小班剛進校，好多規(guī)矩不懂，喜歡亂丟東西，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因他們給我?guī)淼牟槐愣绊懝ぷ鳌Ｈ纾撼繖z時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的