【正文】 （這里也包括原班孩子的家長(zhǎng)），既然大家這么相信我，把孩子交給我，那么我也不會(huì)辜負(fù)這份信任，一定會(huì)盡心盡力對(duì)待每一位孩子，一定會(huì)讓每個(gè)孩子都有所進(jìn)步。首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加這次重要的家長(zhǎng)會(huì)，為什么說(shuō)重要呢，因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)一些的事情，而是要說(shuō)一說(shuō)我們?nèi)绾温鋵?shí)這個(gè)家園共育。感謝各位家長(zhǎng)聽(tīng)我嘮叨了這么久，接下來(lái)請(qǐng)小王老師為各位家長(zhǎng)先容一下本學(xué)期我們將展開(kāi)的幾個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)。幼兒園制定接送卡制度主要是為了孩子的安全斟酌，可是我們班的刷卡情況其實(shí)不是很樂(lè)觀，幼兒園天天都會(huì)公布一份班級(jí)刷卡情況，我們班每次都是倒數(shù)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái)，擺脫倒數(shù)，每天刷卡。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，以后讀小學(xué)乃至大學(xué)家長(zhǎng)都很可以很輕松，但是要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，我想累的不單單是孩子，還有在坐的各位家長(zhǎng)吧。晝寢這一塊我們班的孩子一直都很讓我們?nèi)焕蠋熓⌒?，其中各位家長(zhǎng)的功勞很大，說(shuō)明每位家長(zhǎng)都給孩子養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活作息習(xí)慣。這對(duì)那些不愛(ài)整理玩具的孩子也是一個(gè)不小的考驗(yàn)。為了到達(dá)讓孩子們玩中學(xué)的效果，我們特地開(kāi)設(shè)了益智區(qū)，里面有各種各樣動(dòng)腦筋的玩具，有些是買(mǎi)的，有些事我們老師自己動(dòng)手做的，就像我們墻面上展現(xiàn)的耐心柜，不知道家長(zhǎng)有無(wú)留意到，在耐心柜上有很多的數(shù)字，為了適應(yīng)不同能力的孩子我們?cè)O(shè)置了140的數(shù)字卡，其中有些數(shù)字被我們拿掉了，孩子可以根據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊，能力強(qiáng)的孩子可以玩后面數(shù)目大點(diǎn)的，能力弱的孩子可以玩前面數(shù)字小點(diǎn)的，目的就是讓孩子能在游戲中學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，并熟悉數(shù)字。?？醇议L(zhǎng)在某些方面能夠體諒。感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解、配合與支持，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)孩子各方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)：本班現(xiàn)有幼兒36人，其中男孩子有21人，女孩子15人，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。2及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交換，由于孩子在家里的表現(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。手工雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是增進(jìn)左右腦的開(kāi)發(fā)，更是對(duì)孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。2全書(shū)以時(shí)代童謠、童謠為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩(shī)、寄語(yǔ)、繞口令等，以游戲的情勢(shì)，進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識(shí)字瀏覽。固然，在課堂效果達(dá)成后，天天回家20分鐘的溫習(xí)也很重要，它能將識(shí)字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)期記憶。兒童情形快速識(shí)字教材是第一冊(cè)，是識(shí)字的開(kāi)始，一開(kāi)始不可對(duì)孩子的要求太高，要有一個(gè)按部就班的進(jìn)程。2感官總動(dòng)員的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽(tīng)、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護(hù)好自己的感官。5生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、進(jìn)廁、睡眠、整理床被、整理圖書(shū)、整理玩具等基本技能。三教育工作計(jì)劃初步讓幼兒把握：1社會(huì)知識(shí)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音，實(shí)在這不符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，由于中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地掌控筆的運(yùn)行。晝寢時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾近都能入眠，但也有個(gè)別幼兒入眠較慢，一樣?？醇议L(zhǎng)周末在家安排好幼兒的晝寢，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽充足的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。二班級(jí)現(xiàn)狀分析開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是由于本學(xué)期增加的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，特別是陳新中小朋友。第一篇：2015中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一篇：2015中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，你們好!首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升進(jìn)了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地展開(kāi)教育工作，我作以下的簡(jiǎn)單先容：一中班幼兒的年齡特點(diǎn)1留意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，通常是20分鐘――25分鐘。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐步適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高興奮興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成，經(jīng)常需要老師提示。大部份幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象愈來(lái)愈少。由此很輕易致使錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)進(jìn)小學(xué)后很難糾正。2自然知識(shí)。6語(yǔ)言應(yīng)用能力：引導(dǎo)幼兒把握口頭語(yǔ)言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會(huì)正確回答他人的題目。3在傘的世界這個(gè)單元里，我將帶幼兒從熟悉傘進(jìn)手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特點(diǎn)，進(jìn)而幫助幼兒構(gòu)成對(duì)傘的聯(lián)想帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：1從單個(gè)的簡(jiǎn)單的字開(kāi)始，建立字形結(jié)構(gòu)。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)天天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。3現(xiàn)在我們漸漸開(kāi)始培幼兒滑指念童謠的習(xí)慣。主要的操縱有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。有他獨(dú)有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地展開(kāi)教育工作，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地先容一下。對(duì)這個(gè)特點(diǎn)本學(xué)期在教室里安靜的活動(dòng)安排的較多，我們老師也會(huì)不斷的提示孩子接下往該做甚么了，幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。同時(shí)我們還會(huì)定期更換里面的玩具，以增進(jìn)幼兒知識(shí)的全面發(fā)展。經(jīng)過(guò)我一個(gè)多星期的觀察，孩子們非常愿意，而且也非常好的遵守各個(gè)區(qū)域的游戲規(guī)則。對(duì)中午晝寢進(jìn)程中，有孩子起床小便的題目，我們是讓孩子自己有小便，在不打攪別的孩子的基礎(chǔ)上自己往，由于之前有很多孩子由于不敢和老師說(shuō)自己要小便，所以拉在褲子上。中班孩子的留意力時(shí)間是2025分鐘，家長(zhǎng)天天睡覺(jué)前，可以空出2025分鐘的時(shí)間讓孩子做一些安靜的活動(dòng)，比如看書(shū)，畫(huà)畫(huà)、做手工等等，這樣既有益于培養(yǎng)孩子的留意力，也有益于晚上的睡眠，但是在安靜活動(dòng)的進(jìn)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)留意孩子的姿勢(shì)。中班孩子是培養(yǎng)習(xí)慣和時(shí)間觀念的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)做好孩子的榜樣，早上8點(diǎn)半之前準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，不要以為現(xiàn)在讀幼兒園遲到了沒(méi)關(guān)系，老師不會(huì)說(shuō)甚么，可是再過(guò)兩年你們的孩子就會(huì)讀小學(xué)，到時(shí)候上學(xué)時(shí)間比這個(gè)還早，我想到時(shí)候累的不單單是你們家長(zhǎng)，更是孩子。幼兒園有時(shí)候也會(huì)給各位家長(zhǎng)發(fā)一些消息，請(qǐng)各位家長(zhǎng)留意，署名為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的，班級(jí)發(fā)的通常為署名本班老師或是班級(jí)名稱，而且很多時(shí)候幼兒園發(fā)的消息我們其實(shí)不知情，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)凡事以班級(jí)發(fā)的信息為準(zhǔn)。第二篇：中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三合幼兒園中班下學(xué)期 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（）一切為了孩子 ——家園共育座談會(huì) 點(diǎn)名其實(shí)早就想開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)了，一直沒(méi)機(jī)會(huì)，這次是因?yàn)閷W(xué)校要求各班級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所以才有機(jī)會(huì)和大家見(jiàn)面。如何幫助孩子們進(jìn)行識(shí)字閱讀，如何培養(yǎng)孩子們。第二個(gè)感謝，感謝這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，各位家長(zhǎng)對(duì)我的支持、理解和配合，可以說(shuō)沒(méi)有大家的配合，那么孩子們是不會(huì)進(jìn)步這么快。一、家園共育的重要性。研究證明，在學(xué)前階段家庭對(duì)兒童發(fā)展的貢獻(xiàn)大大高于幼兒教育機(jī)構(gòu)。有教育者研究:孩子在06歲所學(xué)到的一切將有可能影響孩子的一生，由此可見(jiàn)幼兒教育是多么的重要，所以不管是老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該重視孩子的學(xué)前教育。大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育上存在著重知識(shí)技能（只重視孩子寫(xiě)多少?。鲆暫⒆拥男睦硇枰?、良好的性格和品德、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，各方面能力的培養(yǎng)。所以說(shuō)我不主張多寫(xiě)。絕大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)嬌縱，過(guò)度保護(hù)，樣樣事情包辦代替等等，個(gè)個(gè)都是“小皇帝”、“小公主”。大家可別小看孩子們自己穿衣服，穿鞋這類小事，這可對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)確是一種智力開(kāi)發(fā)的方法，通過(guò)穿衣服，穿鞋能夠發(fā)展孩子們的手腦協(xié)調(diào)能力，能夠開(kāi)發(fā)智力。你們說(shuō)一句頂我們說(shuō)十句。因?yàn)樗麄冎?，你們?cè)俅?，也不可能打死他。但是家長(zhǎng)們有沒(méi)有想過(guò)，你要求孩子抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，那么你自己每天的業(yè)余時(shí)間都用來(lái)做什么呢？是不是你在打麻將，你在看電視等等。陪孩子看動(dòng)畫(huà)片，這里指的是有益的動(dòng)畫(huà)，益智的。都是有利于孩子發(fā)展的活動(dòng)。陳鶴琴老先生非常強(qiáng)調(diào)家園合作的重要性，說(shuō)：幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的。相信有了您的共同參與，我們的孩子才能成才。那我就具體說(shuō)一說(shuō)什么是早期閱讀，早期閱讀就是早期的文學(xué)作品或兒歌教育。從幼兒的思維特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，主要以形象思維為主，而早期文學(xué)作品或兒歌的語(yǔ)言形象生動(dòng)，畫(huà)面色彩鮮艷，活潑有趣，深受幼兒喜愛(ài)，很容易被幼兒接受。1998年暑期參加全國(guó)統(tǒng)一高考，被吉林大學(xué)經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)系錄取，入學(xué)時(shí)15歲，獲吉林大學(xué)文管學(xué)院入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。是一個(gè)多項(xiàng)性思維、高智能拓展型人才。18歲畢業(yè)，當(dāng)時(shí)包括哈佛大學(xué)在內(nèi)的數(shù)十所世界著名學(xué)府給他寄來(lái)了錄取通知書(shū)，其中美國(guó)斯坦福大學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者華裔物理學(xué)家——朱隸文教授得知了劉俊杰的情況，親自來(lái)信說(shuō)愿意擔(dān)任杰杰的博士生導(dǎo)師，結(jié)果，劉俊杰因選擇了導(dǎo)師而去了斯坦福大學(xué)攻讀博士學(xué)位。10個(gè)月會(huì)叫“爸爸”李卓，出生前受過(guò)良好的胎教，8個(gè)月叫“媽媽”。大一時(shí)就通過(guò)英語(yǔ)的四級(jí)和六級(jí)考試，還獲第五屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)。大學(xué)前三年六個(gè)學(xué)期榮獲特等獎(jiǎng)學(xué)金4次，一等獎(jiǎng)學(xué)金1次，二等獎(jiǎng)學(xué)金1次。出生14天開(kāi)始早教，讀大三時(shí)銀行就提前支付定金高薪聘請(qǐng)?jiān)瑘@，出生14天開(kāi)始早教，半歲會(huì)叫爺爺，周歲識(shí)百字，1歲4個(gè)月開(kāi)始背詩(shī)，兩歲養(yǎng)成看書(shū)習(xí)慣，三歲背詩(shī)200首。參加全美少兒華語(yǔ)演講比賽榮獲冠軍。他在其父母老師指導(dǎo)的教育下，三歲識(shí)字三千左右，六歲入小學(xué)，十歲全縣第二名、中考全縣第三名，高中階段，多次獲取省市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，十四歲獲全國(guó)大都市英語(yǔ)口語(yǔ)表演賽鄭州賽區(qū)青年組金獎(jiǎng)。買(mǎi)一些大圖大字的故事。（2）提問(wèn)：根據(jù)故事給孩子提問(wèn)題，讓孩子們回答，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。必須保證每天給孩子們讀故事。要帶的東西識(shí)字那張紙，故事書(shū)，多拿兩本。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題：那就是我們的孩子。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。一是吃飯愛(ài)講話，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。在日常教育中。首先。最后，樹(shù)立榜樣，通過(guò)分發(fā)小星星、小紅花，評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望四、需要家長(zhǎng)配合的工作：在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的，請(qǐng)及時(shí)告訴我。最后，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流，和大家一起探討、研究，或打電話和我交流，我的手機(jī)號(hào)：xxxxxxxx。上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)中，跟家長(zhǎng)們介紹到，中班是孩子們良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段，然而相對(duì)來(lái)說(shuō)，下學(xué)期更為重要。同時(shí)方便了老師對(duì)書(shū)本、作業(yè)的整理。親子作業(yè)不會(huì)安排很復(fù)雜的東西，例如家長(zhǎng)跟孩子一起用橡皮泥做幾個(gè)水果、捏幾個(gè)小動(dòng)物，或者是我們操作材料里面的部分手工作業(yè)等等，親子游戲我們會(huì)將游戲目的、游戲玩法貼在手冊(cè)里，盡量選一些好操作、有意義的游戲讓家長(zhǎng)和孩子們?nèi)?shí)施。能獨(dú)立進(jìn)餐并養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食，不剩飯、保持桌面地面的整潔衛(wèi)生，并能做到飯后自覺(jué)漱口。睡前能疊好自己的衣物，會(huì)給自己蓋被子。二是畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候畫(huà)畫(huà)并不是要他畫(huà)得有多美，而是在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中培養(yǎng)孩子的坐姿、注意力、想象力及握筆的知識(shí)等等。包括平時(shí)交談的禮貌習(xí)慣，當(dāng)別人講話時(shí)知道不打斷，能等別人講完自己再講。有自我保護(hù)意識(shí)，安全意識(shí)，并學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒。幼兒特殊情況如果有一些特殊原因，比如路上堵車(chē)遲到，又來(lái)不及吃早餐，那您可以跟老師打個(gè)電話，我們給孩子留份早餐。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)在自理能力方面，洗手、入廁、喝水、漱口還有取放自己的物品和學(xué)具等等這些小朋友們都沒(méi)有問(wèn)題，主要是吃飯和午睡這兩個(gè)環(huán)節(jié)。緊身褲、鉆領(lǐng)外套等等這些衣服，還是需要老師幫忙。還有4個(gè)小朋友需要老師不斷鼓勵(lì)，不斷督促才能在老師收碗的時(shí)候吃完。所以我相信只要家長(zhǎng)們根據(jù)孩子的具體情況來(lái)采取措施，加上老師的配合，一定能幫助孩子改善吃飯的問(wèn)題。在上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)中，我曾把孩子比作小船，老師和家長(zhǎng)就是讓小船不斷前進(jìn)的把兩把槳。包括這次家長(zhǎng)會(huì)的通知，我們不但在班級(jí)門(mén)口貼了通知，還給孩子的父母直接群發(fā)了短信，有些孩子是隔代老人接送，而像家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)最好是父母來(lái)參加，考慮到老人不喜歡關(guān)注通知，或者回家傳達(dá)信息不清楚，所以以后像此類活動(dòng)，我們都會(huì)跟孩子的父母親直接短信通知。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾位老師商量改進(jìn)，除了飯前，飯后在4點(diǎn)35分左右還會(huì)有一次集體入廁的環(huán)節(jié)，集體入廁就是按組每個(gè)小朋友都要去，4點(diǎn)45分時(shí)，再由上午班和下午班的兩個(gè)老師一起來(lái)完成給孩子么扎褲子的工作。家園聯(lián)系手冊(cè)上學(xué)期我們班很有一部分小朋友的家園聯(lián)系手冊(cè)填寫(xiě)的非常有紀(jì)念意義，值得珍藏。班級(jí)熱線徐老師：159720****7朱老師：13476****5開(kāi)通班級(jí)博客幼兒所需物品為孩子的私人物品做好明顯的名字標(biāo)記，床單的明顯標(biāo)記，書(shū)包上的姓名電話，放書(shū)包