【總結(jié)】學(xué)情分析:根據(jù)學(xué)生已有的知識積累,漢字和書的知識,學(xué)生已有一定的了解。在了解漢字產(chǎn)生時(shí),應(yīng)側(cè)重于讓學(xué)生通過自己的親身體驗(yàn)和感受,發(fā)現(xiàn)文字在傳遞信息方面的重要性,在教學(xué)過程中,教師應(yīng)通過設(shè)計(jì)多樣的活動或呈現(xiàn)資料,讓學(xué)生自己尋找漢字和發(fā)現(xiàn)漢字的演變規(guī)律。在教學(xué)活動中,要幫助學(xué)生感受中國人的智慧,增強(qiáng)對祖國文化的認(rèn)同感和自豪感,看到漢字和印刷術(shù)在世界文化中的特殊地位。
2024-12-03 11:09
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案第一單元成長的快樂與煩惱第三課嘗嘗苦滋味教學(xué)目標(biāo):情感與態(tài)度:感受生活中的酸甜苦辣,引導(dǎo)學(xué)生在遇到了挫折和失敗的時(shí)候,可以笑面人生,積極樂觀地對待每件事。行為與習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“勝不驕,敗不餒”的精神,學(xué)會在失敗中找原因,并汲取失敗的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),認(rèn)真改過,為取得下一次的成功而努力進(jìn)取,從小事磨練堅(jiān)強(qiáng)的毅
2024-12-13 10:54
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級品德與社會下冊教案第三單元獨(dú)具魅力的中華文化第二課我國的國寶;教學(xué)目標(biāo):(1)了解我國的古代遺產(chǎn)和古遺跡的價(jià)值。(2)引導(dǎo)學(xué)生透過歷史遺跡去探索歷史背后的故事,體會中華民族文化的豐富、博大與精深。(3)激發(fā)學(xué)生對中國歷史的興趣,樹立保護(hù)古遺跡的意識。教學(xué)重點(diǎn):我國的世界文化遺產(chǎn);探索古遺
【總結(jié)】《從古到今話交通——交通的變遷》教學(xué)設(shè)計(jì)洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)周麗娜教學(xué)目標(biāo):1、了解交通設(shè)施的演變過程,知道車、橋、路、船的變化。2、根據(jù)查到的資料,探究交通運(yùn)輸方式為什么會發(fā)生這樣的變化,懂得交通設(shè)施和交通工具的變化是隨著人類社會不斷進(jìn)步而發(fā)展的,它凝聚著人類不斷探索、不懈努力的精神,體現(xiàn)了人們的聰明和智慧。3、培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-08 18:28
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級品德與社會上冊雙方用簽訂合同、協(xié)議的方式,做出約定,并依據(jù)約定行事。違約要受到懲罰。農(nóng)民與面粉公司工作人員在麥田簽定購銷合同政府向公民做出承諾,保證各項(xiàng)措施的落實(shí),并便于大家監(jiān)督。在我們的生活中隨處可見各種承諾,我們來找一找。我們小區(qū)的物業(yè)管理公司最近
2024-12-11 14:28
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級品德與社會下冊教案第一單元成長的快樂與煩惱第三課嘗嘗苦滋味教材內(nèi)容:《嘗嘗苦滋味》人教版新教材五年級下冊品德與社會第一單元第3課教材分析:《嘗嘗苦滋味》是人教版新教材五年級下冊《品德與社會》第一單元的第3課。本單元主要培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度,特別是學(xué)會用一中積極的思維方式面對自
2024-12-13 20:11
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級品德與社會下冊教案第三單元獨(dú)具魅力的中華文化第一課我們的國粹一、教學(xué)目標(biāo):通過說說國粹、欣賞京劇、了解京劇知識等學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生初步感悟到國粹京劇是中國人獨(dú)特的精神文化的精華,領(lǐng)略中華文化的精神風(fēng)采和獨(dú)具魅力的中華文化。1.能力目標(biāo):1)通過說說國粹、感受體驗(yàn)京劇等活動,培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息以及表達(dá)信息的能
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級品德與社會下冊教案第三單元獨(dú)具魅力的中華文化第二課我國的國寶一、教學(xué)目標(biāo):1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過本課學(xué)習(xí),引起學(xué)生對古遺跡的熱愛之情,激發(fā)他們保護(hù)古遺跡的責(zé)任意識。2.能力目標(biāo):通過課前收集“古遺跡的價(jià)值”“破壞古遺跡的事例”等相國相關(guān)資料,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力。3.知識目標(biāo):
2024-12-13 00:40
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級品德與社會下冊教案第一單元成長的快樂與煩惱第二課擁有好心情教材內(nèi)容:《擁有好心情》人教版新教材五年級下冊品德與社會第一單元第2課教材分析:《擁有好心情》是人教版新教材五年級下冊《品德與社會》第一單元的第2課。本單元主要培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度,特別是學(xué)會用一中積極的思
【總結(jié)】《擁有好心情》教學(xué)設(shè)計(jì)萬州區(qū)五橋小學(xué)陳琴預(yù)設(shè)目標(biāo):1.知道煩惱是生活中的一部分,人人都有。2.分析、思考造成煩惱的主客觀因素,并尋求解決的辦法。3.學(xué)會樂觀地面對生活。第一課時(shí)活動主題:人人都有煩心事活動過程:1.談話導(dǎo)入導(dǎo)入:同學(xué)們,春暖花開,天氣特別的好,可老師的心情卻不見得好。你知道為什么嗎?
2024-11-29 09:02
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級品德與社會上冊第二單元社會生活中的民主我們國家的基層干部乃至國家主要領(lǐng)導(dǎo)人,都是通過人民主選舉產(chǎn)生的。民主選舉可以充分體現(xiàn)大多數(shù)人的利益和選擇。每個(gè)年滿18歲的公民(除被剝奪政治權(quán)利的人)都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。民主選舉
【總結(jié)】一、教材簡析:《生活在地球村的人們》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書五年級《品德與社會》第三單元的一篇課文。課文主要介紹了居住在地球村的居民在外貌、形體、語言等方面的異同,同時(shí)要學(xué)生知道不同的人種和民族只有差異,沒有優(yōu)劣之分,人的認(rèn)識與科學(xué)技術(shù)進(jìn)步有關(guān)系,人種的差異與所生活的自然環(huán)境有關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生知道世界有不同的人種,探討人種和形成與地理環(huán)境的關(guān)
2024-12-08 18:27
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級品德與社會下冊教案第一單元成長的快樂與煩惱第一課生活中的快樂教學(xué)目標(biāo):1.通過呈現(xiàn)快樂場景,帶動學(xué)生去細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)快樂;知道快樂并不難找,并在尋找快樂的過程中感受快樂。2.知道快樂有很多種,付出努力換來的快樂更持續(xù)長久。教學(xué)建議:1.最好讓每個(gè)學(xué)生都傾訴自己快樂感受的機(jī)會。班容量大的可以采取小
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教學(xué)實(shí)錄第二單元追根尋源第四課漢字和書的故事一、教學(xué)目的:了解漢字的起源演變特點(diǎn)及與現(xiàn)實(shí)事物的聯(lián)系,感覺漢字文化的無窮魅力和中國人在漢字上的創(chuàng)造力。二、教學(xué)重難點(diǎn):了解書的產(chǎn)生及演變歷程,并通過學(xué)習(xí),體會到我們今天的一切事物都有它產(chǎn)生和發(fā)展的過程,都凝聚著先人的智慧,這其中我們的祖先做出了很大的貢獻(xiàn)。三
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級品德與社會上冊課件在繁華的紐約,曾經(jīng)發(fā)生了這樣一件震撼人心的事情。星期五的傍晚,一個(gè)貧窮的年輕藝人仍然像往常一樣站在地鐵站門口,專心致志地拉著他的小提琴。琴聲優(yōu)美動聽,雖然人們都急急忙忙地趕著回家過周末,還是有很多人情不自禁的放慢了腳步,時(shí)不時(shí)地會有一些人在年輕藝人跟前在禮帽里放一些錢。第二天黃昏,年輕的藝人又